初中语文中考 二轮专题 现代文阅读答题方法(PDF版)

文档属性

名称 初中语文中考 二轮专题 现代文阅读答题方法(PDF版)
格式 pdf
文件大小 3.1MB
资源类型 教案
版本资源 通用版
科目 语文
更新时间 2024-06-14 21:12:32

图片预览

文档简介

初中语文阅读答题技巧
.标题的作用
标题作用主要从表层
及深层两个方面分析
()全文的线索,推动情节发展
,就是从理解文章标
(2)总结文章内容,点明主台(突出主题)
题的关键词的本义、
(3)形式新颖,吸引读者
字面义入手,联系文
(4)反映人物情感变化
答题摸板:本文主要写了…事;表
章内容,理解标题的
达了…情感;题目运用…手法;
2.动词的理解
激发读老测读兴趣
深层含义或作用。
以生动表现了人(事)物以的特点(情状)(或描绘出一幅……的场景
),反映了人物……的心情
3.句子的分析
修辞手法共有2种:
比喻、以人、夸张、对址、反问、设问、对偶
()分析句子里词语的表达效果
对比、引用、借代、反复、反语。中学阶段
掌握其中八种就行。
(2)分析:修锌+修锌作用
比喻:用X比喻X,表现了(事物)……的特点(情态),
表达了(人
比喻的本体与喻体是本顶不同的事物,人们不过报据
物)……的情态。乞们之间具有的扣以点,道过联想把它们联系起来
拟人:把X拟人化(或赋予人的情感),生动形象的表现了…的
情态(或描绘出……的画面,写出了事物……的特点)门
排比:使句式更整齐,气势更强,强调了(事物)的…,突出了(事
物)…的特点.
反问:这个反问句的意思是……,以强烈的语气表达了(人物)

的感情.
○借代:用X代X,使被借代的更加具体,生动表达了什么感情或特

借代的本体与借体之间有实在的关系,一般地说,这种关
系还是相当密切的:
●设问:开头出现,其作用通常为“设置悬念,吸引读者”,文中或
结尾出现,其作用通常为“引起了对…的问题的关注(或引人
深思),给人以启迪。突出了文章的主台”
引用:引用诗句,其作用通常为“增强文章的诗情画意,使文章语
言更优美(或引用诗问是为了说明…)"
引用故事,神诗传说,其作用通常为“增强文章的趣味性,吸引
读者"
4.文章运用表现手法作用
()对比,作用:X和X形成鲜明对比,突出人(事)物X的特点
(2)象征,作用:使文章立意深远,含蕴深刻
(3)伏笔,作用:对将要出现的X事物作暗示,为情节发展作铺垫
○(4)照应,作用;使文章结构严谨,使文章主题更加鲜明,使文章更
加严密
○(⑤)烘托、渲染,作用;表现环境,营造氛围,抒发情感,突出主题
5.某段起什么作用
()开头,作用:
A、引起下文
B、点明所要描写的对象
C、照应文章标题
D、设置悬念,吸引读者
E、为情节发展埋下伏笔
(2)此段在文中,作用:
A、承上启下的过渡作用B、为情节发展埋下伏笔,推动情节发展
(3)结尾,作用:
A、总结全文
B、揭示文章主台
C、照应前文
●D、照应题目
E、引人深思
6.文中画线句、段运用何种描写方法,有何作用;
()人物:外貌、语言、动作、心里、神态、正面、侧面描写
(2)坏境:自然环境,社会环境
作用:
。()人物:表现人物X的特点,突出人物X的性格(品质、思想)
(2)环境:烘托一种X的气氛,表达一种X的思想感情
●7.用简洁的言语概括文章(或文段)内容:谁+千什么+结果怎么样
8.本文或本段运用什么表达方式:记叙、描写、议论、说明、抒情
9.概括文中事物特点:
●首先分析文章的结构,注意文中的连接词(首先、其次、还、然后
也、最后、比外…),这些词语外面的句子往往就是事物的特
●点。