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1教学目标
1、认识凤仙花的基本结构，让学生知道花包括花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊几部分。
2、能够运用简单工具解剖凤仙花，能够运用语言和图画描述凤仙花的结构，知道解剖花朵的方法。
3、体会种植凤仙花的乐趣。
4、能坚持长期观察凤仙花的生长变化。
2重点难点
解剖凤仙花的花朵，认识花的基本结构。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】出示课件，提出任务
1、引导学生观赏各种花，了解各种花生长的位置。
2、观察凤仙花。
3、凤仙花的花朵生长在什么地方？
活动2【活动】整理并交流观察记录
1、组织学生交流过去几周的观察记录，引领学生重点关注花的生长现象。
2、学生分小组交流。
3、根据学生的发现，提出一些问题启发学生思考，培养学生善于思考的习惯。
活动3【活动】整理观察所得的信息
1、指导学生画凤仙花花蕾的生长过程。
2、在书P9页上“我看到的凤仙花从花蕾到开花的生长变化过程”在画板里画凤仙花从花蕾到开花的生长过程。
3、师：引导学生展示交流，激发学生进一步观察的欲望。
活动4【讲授】观察花，研究花，解剖花
1、师：为了观察凤仙花，我们采摘几朵凤仙花（按生长顺序采摘）。
２、师：指导学生观察花，了解花的颜色，花的形状。引领学生发现花的各个部分。
３、学生分组汇报观察结果，教师指导学生认识凤仙花每一部分的名称。
4、教师指导学生解剖凤仙花。解剖花时，要用镊子细心地从外到内撕下花的各个部分。提醒学生注意：使用镊子时动作要轻，防止将花的某一部分弄坏，解剖下来的花的各部分，要分类摆放在事先准备的白纸上，在此基础上让学生观察凤仙花花朵由几个部分构成，各个组成部分有什么特点。
5、学生解剖花。
花的构造：花萼、花瓣、雄蕊、雌蕊
6、出示课件，教师讲述花的各部分的作用。
7、分发其他植物的花朵，包含完全花和不完全花让学生进行解剖，观察比较这些植物的花朵和凤仙花的花朵有什么相同和不同的地方。
8、通过课件简单小结花朵的基本结构。
活动5【练习】鼓励学生坚持观察和记录凤仙花花朵的变化
1、师提问：凤仙花的花朵在它的生长过程中又会发生怎么样的变化呢？
2、鼓励学生坚持观察凤仙花的变化，写观察凤仙花的日记。
3、教师总结。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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