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2024年中考生物6月定心模拟考试卷
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
本题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列关于基因的认识，不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA分子片段 B．基因和环境共同影响生物性状
C．人体的肌肉细胞中也有基因 D．一个DNA分子上只有一个基因
【答案】D
【分析】染色体是细胞核中容易被碱性染料染成深色的物质，染色体包括DNA和蛋白质。DNA是生物的主要遗传物质，一条DNA上有许许多多的基因，一个基因只是DNA上的一个片段，生物的各种性状都是分别有这些不同的基因控制的。
【详解】A．基因是有遗传效应的DNA片段，是遗传物质的基本单位，A不符合题意。
B．生物的形态结构、生理特性和行为方式称为生物的性状，基因决定生物的性状，同时生物的性状受环境的影响，如同一品种的小麦种在土壤肥沃的生长的好，种在贫瘠的土壤的小麦长得矮小，B不符合题意。
CD．人肌肉细胞的结构包括细胞膜、细胞质和细胞核，细胞核内有染色体。细胞核中能被碱性染料染成深色的物质叫做染色体，它是由DNA和蛋白质两部分组成，DNA是主要的遗传物质，呈双螺旋结构。一条染色体上包含一个DNA分子。一个DNA分子上包含有多个基因，基因是DNA上具有特定遗传信息的遗传片段，C不符合题意，D符合题意。
故选D。
【点睛】熟知基因的概念及其相关知识是解答本题的关键。
2．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列有关黄鹂和翠柳的描述正确的是（ ）
A．黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上仅缺少了细胞壁
B．黄鹂和翠柳的结构层次都是细胞一组织一器官一生物体
C．黄鹂和翠柳的结构和功能的基本单位都是细胞
D．黄鹂体内起保护作用的组织是保护组织，而柳树则是上皮组织
【答案】C
【详解】黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上缺少了细胞壁、液泡和叶绿体，A错误；
动物和植物的结构层次不同，动物比植物多系统这个结构。所以，黄鹂的结构层次是：细胞→组织→器官→系统→动物体，C错误；
除病毒外生物都是由细胞构成的，所以黄鹂和翠柳的结构和功能的基本单位都是细胞，C正确；
黄鹂是动物，体内起保护作用的组织是上皮组织；柳树起保护作用的组织是保护组织，D错误。
3．下列哪条食物链是正确的（ ）
A．阳光→草→兔→狐B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→鼠→草D．草→鼠→蛇→鹰
【答案】D
【详解】试题分析：在生态系统中生产者与消费者，消费者与消费者之间因营养关系形成的链状关系叫做食物链，食物链的起点是生产者，其后是一级消费者，二级消费者等，一般食物链的环节在2—5个环节，最短的食物链至少2个环节，食物链的箭头指向下一级消费者。故选D。
考点：本题考查食物链的概念和写法。
4．德城区湿地公园植被丰富，春天到减河湿地公园游玩，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（ ）
A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境
B．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代
C．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物
D．盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象
【答案】B
【分析】生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的。
【详解】A．睡莲的茎是中空的，有利于把空气传递到根部，促进根部的呼吸作用，体现了生物能适应环境，A正确。
B．生物的特征是能够生长和繁殖，岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶，属于生物的生长现象，B错误。
C．在一定范围内，光照强度越强，光合作用越强。所以，在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛，体现了环境影响生物，C正确。
D．生物具有遗传和变异的特性，变异是指亲代与子代，子代以及子代之间的差异性，桃花有粉的，白的，是子代之间的差异性属于变异，D正确。
故选B。
5．生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列叙述正确的是（ ）
A．甲操作的关键是使砧木和接穗的木质部紧密结合
B．若要增加蚕丝产量，应适当延长乙图中蚕的蛹期
C．丙图中，雌雄蛙抱对可以让雌蛙排更多的受精卵
D．丁中结构①发育成胚胎所需的营养由②和④提供
【答案】D
【分析】图甲表示嫁接、图乙家蚕发育过程，图丙表示青蛙的发育过程，图丁中：①是胚盘，②是卵黄、③是系带、④是卵白，据此回答。
【详解】A．嫁接操作的关键：应确保接穗与砧木的形成层紧密结合在一起。因为形成层具有很强的分裂能力，能不断分裂产生新的细胞，使接穗和砧木生长到一起，以确保接穗成活，错误。
B．若要增加蚕丝产量，应适当延长乙图中蚕的幼虫期，错误。
C．在青蛙的繁殖季节，雄蛙先鸣叫吸引雌蛙，雌蛙来后雌雄蛙抱对。抱对会刺激雌蛙与雄蛙同时排出卵细胞和精子，提高了精子与卵的结合的机会，提高了受精率，错误。
D．胚胎发育的营养物质主要由②卵黄提供；④卵白也具有胚胎发育提供营养物质和水分的作用，正确。
故选D。
6．米勒的实验证明了（ ）
A．在生命的起源中，从无机物合成小分子有机物的化学过程是可能的
B．生命起源于有机物
C．生命起源的全部化学进化过程
D．生命起源于原始的大气
【答案】A
【分析】1953年，美国青年学者米勒模拟原始地球的条件和大气成分，将甲烷，氨，氢，水蒸气，等气体泵入一个密闭的装置内，通过进行火花放电（模拟闪电），合成了多种氨基酸（氨基酸是构成生物体蛋白质的一类有机物）。
【详解】米勒的实验装置如图：
将水注入左下方的烧瓶内，先将玻璃仪器中的空气抽去，然后泵入甲烷、氨和氢气的混合气体（模拟原始大气），再将烧瓶内的水煮沸，使水蒸气和混合气体同在密闭的玻璃管道内不断循环，并在另一容量为5升的大烧瓶中，经受火花放电（模拟雷鸣闪电）一周，最后生成的有机物，经过冷却后，积聚在仪器底部的溶液（模拟原始大气中生成的有机物被雨水冲淋到原始海洋中）。此实验结果共生成20种有机物，其中11种氨基酸中有4种（即甘氨酸、丙氨酸、天冬氨酸和谷氨酸）是生物的蛋白质所含有的。米勒的实验试图向人们证实，生命起源的第一步，即从无机小分子物质形成构成生命体的有机小分子物质，在原始地球的条件下是完全可能实现的，A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
7．检测某人血浆和尿液中甲、乙两种物质的浓度（g/L），结果如下表，据此可以判断，甲、乙两种物质分别是（ ）
血浆 尿液
甲 0．3 1．8
乙 1 0
A．尿素、蛋白质 B．尿素、葡萄糖
C．葡萄糖、尿素 D．蛋白质、葡萄糖
【答案】B
【分析】血浆、原尿和尿液三者的成分如表：
物质 尿液 （克/100毫升） 原尿 （克/100毫升） 血浆 （克/100毫升）
水 96 98 90
葡萄糖 0.0 0.1 0.1
无机盐 1.6 0.75 0.75
蛋白质 0.0 微量 7.0
尿素 2.0 0.03 0.03
【详解】血液、原尿、尿液中都有尿素，而且浓度在尿液中含量最高，这是由于肾小管的重吸收作用重吸收了大部分水而重吸收尿素造成的，由此可判断甲是尿素。据葡萄糖在血液中的浓度为1%，而肾小管的重吸收作用，把全部葡萄糖吸收回血液，可知尿中不含有葡萄糖。因此乙是葡萄糖。所以据表中数据判断，甲是尿素，乙是葡萄糖。
故选B。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握尿液的形成过程以及血浆和尿液区别。
8．如图为肾单位结构模式图。下列叙述中，正确的是（ ）
A．肾单位由图中①③④组成B．①②中都流动脉血
C．尿液中不含葡萄糖，与②的作用有关D．水、无机盐、尿素都不能被④重吸收
【答案】B
【分析】图为肾单位结构模式图：①是入球小动脉、②是肾小球、③是肾小囊、④是肾小管、⑤是肾小管外的毛细血管。
【详解】A．肾单位是肾脏的功能单位，由②肾小球、③肾小囊、④肾小管组成，A错误。
B．①是入球小动脉、②是肾小球，①②中都流动脉血，B正确。
C．尿液中不含葡萄糖，与④肾小管的重吸收作用有关，C错误。
D．原尿中全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐被④肾小管重新吸收进入血液，而剩余的水、无机盐和没有被重吸收的尿素、尿酸等一起形成尿液，D错误。
故选B。
9．在春播时，农民常常要对土壤进行耕和耙，使其变得松软，其原因是使种子萌发时具有（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．充足的阳光
【答案】C
【分析】种子萌发必须同时满足外界条件和自身条件，外界条件为一定的水分、适宜的温度和充足的空气；自身条件是有完整而有活力的胚及胚发育所需的营养物质，以及种子不在休眠期。
【详解】在春播时，农民常常要对土壤进行耕和耙，使其变得松软有更多的空气，因此其原因是使种子萌发时具有充足的空气促进种子的萌发。
故选：C。
【点睛】解答此类题目的关键是理解掌握种子萌发的条件。
10．下列关于绿色开花植物种子和果实形成过程的说法，正确的是（ ）
A．双受精是指一个精子与两个卵细胞融合的现象
B．一个花粉在柱头上萌发长出的花粉管中有两个精子
C．受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮
D．受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚乳
【答案】B
【分析】（1）一朵花要经过传粉受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，子房中的胚珠发育成种子。
（2）花粉管通过珠孔进入胚珠内部后，顶端破裂，释放出两粒精子，其中一粒与卵细胞结合，另一粒与中央的两个极核融合，完成双受精过程。
【详解】双受精是指一粒精子与卵细胞结合，另一粒精子与中央的两个极核融合的过程，A错误；花粉落在雌蕊柱头上，在柱头上粘液的作用下，花粉开始萌发，形成花粉管，每个花粉管中含有两粒精子，B正确；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，C错误；受精完成后，子房发育成果实，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳，D错误。
【点睛】理解掌握双受精过程及果实和种子的形成过程是解题的关键。
11．据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（ ）
A．(1)图起保护作用的是②
B．图（3）是（1）细胞分化的结果
C．(3)属于植物的基本组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
【答案】A
【分析】植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的（1）是植物细胞，其中①是细胞壁、②是细胞膜、③是叶绿体、④是细胞核、⑤是液泡、⑥是细胞质；（2）种子属于器官，（3）属于输导组织，解答即可。
【详解】A、②是细胞膜有保护和控制物质进出的作用，①细胞壁也有保护作用，A错误；
B、细胞分化形成不同的组织，图（3）是（1）细胞分化的结果，B正确；
C、（3）属于植物的输导组织，C正确；
D、植物体的结构层次从微观到宏观依次是细胞→组织→器官→植物体。图中的（1）是细胞，（2）种子属于器官，（3）属于输导组织，所以从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为（1）→（3）→（2），D正确。
故选A。
【点睛】本题主要考查植物细胞的基本结构、植物的几种主要组织及功能与植物体的结构层次，熟练掌握植物学的基础知识是解题的关键。
12．青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ）
A．身高突增是青春期的一个显著特点B．在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
C．性意识开始萌动，是正常的心理变化D．女生在月经期间应注意清洁卫生
【答案】B
【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增和体重增加；另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强；性发育和性成熟也是青春期的重要特征。因此，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。
【详解】A．青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，A正确。
B．进入青春期，在学校同学间应互相交流和帮助，跟师长、父母密切交流，健康地度过这人生的金色年华，B错误。
C．青春期少年随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋。这些都是正常的心理变化，C正确。
D．女孩进入青春期以后会来月经，月经与卵巢和子宫内膜的周期性变化有关。女性在月经期间身体抵抗力下降，要注意经期卫生，避免着凉；要有足够的睡眠和休息，做到心情舒畅，情绪稳定；每天要用温水清洗外阴，使用的毛巾、盆、卫生巾要清洁；可以进行适当的体育活动，但注意不要运动过度，D正确。
故选B。
第II卷（非选择题 共18分）
本题共6小题，每空0.5分，共18分。
13．《中国居民膳食指南(2022)》通过平衡膳食餐盘(如图甲所示)宣传平衡膳食的理念。图乙是人体的消化系统示意图，图丙是人体摄食的简图。请分析并回答有关问题：
(1)平衡膳食能满足人们对能量及各种营养素的需求。青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃鱼、肉、蛋、豆类食物，还要喝牛奶补充营养，因为这些食物中富含 ，它是构成人体的基本物质。
(2)观察图乙,食物在人体内“旅行”所经历的场所依次是 (用图中序号和箭头表示)→肛门。
(3)图丙中，米饭中的糖类物质在消化道内最终转变为[a] ，参与①过程的消化液有 。
(4)图丙中，②是食物的吸收过程，发生的场所是 (填结构名称)，该结构与其吸收营养物质功能相适应的结构特点有: (写出一点即可)。
【答案】(1)蛋白质
(2)①→②→④→⑥→⑦
(3) 葡萄糖 唾液、肠液、胰液(少写不得分)
(4) 小肠 小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积；小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成等(写出一点即可)
【分析】（1）人体所需要的六大营养物质分别是糖类、蛋白质、脂肪、无机盐、维生素、水。
（）人体的消化系统包括消化道和消化腺。消化道包括口腔、咽、食管、胃、小肠、大肠、肛门等，消化腺包括唾液腺、肝脏、胃腺、胰腺、肠腺等。
【详解】（1）鱼、肉、蛋、豆类、牛奶中富含蛋白质，蛋白质是构成人体细胞的基本物质，人体的生长发育、组织的更新和修复等都离不开蛋白质。
（2）图乙中①是口腔，②是食道，③是肝脏，④是胃，⑤是胰腺，⑥是小肠，⑦是大肠，食物在人体内“旅行”所经历的场所依次是①口腔→②食道→④胃→⑥小肠→⑦大肠→肛门。
（3）米饭中的糖类物质主要是淀粉，①是淀粉的消化过程。淀粉的消化从口腔开始，口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖，当淀粉和麦芽糖进入小肠后，由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类的酶，因此，淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为a葡萄糖，参与整个①过程的的消化液有唾液、肠液、胰液。
（4）小肠是人体吸收营养物质的主要器官，所以②食物的吸收过程发生的场所是小肠。小肠与其吸收营养物质功能相适应的结构特点有：小肠在消化道内很长，长5～6米；小肠内表面有许多环形的皱襞，其表面有许多小肠绒毛，使小肠具有巨大的表面积；小肠绒毛腔内含有丰富的毛细血管，该管壁及绒毛壁都只由一层扁平的上皮细胞构成。
14．落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，花生的花在落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程。图二是花生果实的结构，花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题：
(1)花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，可见， 是种子萌发所需的环境条件之一。
(2)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图一中，植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物⑥ 的作用产生的拉力。气体进出叶片，都是通过图三中叶片的结构 实现的（填序号）。
(3)图二中的乙是由花生花中的 发育而来的。乙有丰富的营养物质，这些营养物质主要储存在花生种子的两片 中。
(4)为了提高温室大棚内花生的产量，可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的 （填序号），从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。
【答案】(1)适宜的温度
(2) 蒸腾 ④
(3) 胚珠 子叶
(4)⑤
【分析】（1）叶片由表皮、叶肉和叶脉组成；图三中，①表皮、②叶肉、③叶脉、④气孔。
（2）绿色植物利用光提供的能量，在叶绿体中把二氧化碳和水合成了淀粉等有机物，并且把光能转化成化学能，储存在有机物中，这个过程就叫光合作用。活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫作呼吸作用。图一中，⑤呼吸作用、⑥蒸腾作用、⑦光合作用。
（3）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成为果实，其中子房壁发育成果皮，子房里面的胚珠发育成种子，胚珠里面的受精卵发育成胚。图二中，甲是果皮，乙是种子。
【详解】（1）种子萌发需要的外界条件是一定的水、充足的空气和适宜的温度。四月份是花生播种的适宜时节，过早播种会造成花生种子的发芽率降低，所以，适宜的温度是影响种子萌发的重要外界条件之一。
（2）俗话说“水往低处流”，而在植物体内却是“水往高处流”，这是因为图一中植物的⑥蒸腾作用为水分的运输提供了动力，水分通过植物体内的导管由下向上运输。在叶片的表皮上分布有气孔，气孔由两个半月形的保卫细胞组成，可以张开或关闭，是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。所以气体进出叶片，都是通过图三中叶片的④气孔实现的。
（3）根据分析可知：图二中的乙是花生的种子，是由花生花中的胚珠发育而来的。花生是双子叶植物，种子中的营养物质主要储存在子叶中。乙是花生的种子，有丰富的营养物质，这些营养物质主要储存在种子的两片子叶中。
（4）植物的呼吸作用受温度的影响，温度越低呼吸作用越弱，分解的有机物就越少，所以夜间适当的降低大棚内的温度可以减弱图一中植物体的⑤呼吸作用，从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。
15．人体能够灵敏地感知环境的变化，并能做出相应的反应，以适应环境更好地生存。请结合人体生命活动调节的有关知识，分析并回答以下问题：
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是 ，其特有功能是接受刺激后能产生 。
(2)小明同学手不小心被针扎了一下，他迅速缩回手，小明完成“缩手反射”动作的结构基础是 ；图中A是 ；被针扎后小明感觉到疼痛，痛感形成的场所是 。
(3)电影《长津湖》中，志愿军战士身负重伤，为不暴露目标忍痛不动，这属于 （选填“条件”或“非条件”）反射。
【答案】(1) 神经元 兴奋/神经冲动
(2) 反射弧 感受器 大脑皮层
(3)条件
【分析】图中：“缩手反射”神经冲动传导过程是：A感受器→B传入神经→C神经中枢（脊髓）→D传出神经→E效应器。
(1)
神经元即神经细胞，是神经系统最基本的结构和功能单位，在体内起着调节和控制的作用。神经元的基本结构包括细胞体和突起两部分。细胞体由细胞核、细胞膜、细胞质组成，具有联络和整合输入信息并传出信息的作用。突起有树突和轴突两种。树突短而分枝多，直接由细胞体扩张突出，形成树枝状，其作用是接受其他神经元轴突传来的冲动并传给细胞体。轴突长而分枝少，为粗细均匀的细长突起，轴突的主要作用是传导由胞体发生的兴奋冲动，并将冲动传递到另外神经元上或传递到肌肉和腺细胞的效应器上。所以，人体神经系统结构和功能的基本单位是神经元，其特有功能是接受刺激后能产生兴奋（神经冲动）。
(2)
反射活动的结构基础称为反射弧，“缩手反射”的神经中枢在脊髓，反射途径是：感受器→传入神经→神经中枢→传出神经→效应器。效应器做出反应，手会迅速缩回来，然后才感觉到灼痛，说明脊髓把冲动传到了大脑皮层的痛觉中枢，产生了痛觉。所以，小明完成“缩手反射”动作的结构基础是反射弧；图中A是感受器；被针扎后小明感觉到疼痛，痛感形成的场所是大脑（大脑皮质、大脑皮层、痛觉中枢）。
(3)
条件反射是人出生以后在生活过程中逐渐形成的后天性反射，是在非条件反射的基础上，经过一定的过程，在大脑皮层参与下完成的，是一种高级的神经活动，是高级神经活动的基本方式。电影《长津湖》中，志愿军战士身负重伤，为不暴露目标忍痛不动，这属于后天形成的条件反射。
16．如图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示该生态系统各成分之间的关系，请据图回答问题：
（1）图甲中，包含有 条食物链，该生态系统中的 沿着食物链和食物网流动。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰”，在此食物链中获得能量最少的生物是 。
（2）图乙中，若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分，其中生产者是 ；C表示的生物是 ，它们在自然界中有参与 的作用。
【答案】 4 能量和物质 猫头鹰 B 分解者 物质循环
【分析】（1）食物链反映的是生产者与消费者之间吃与被吃这种关系的，所以食物链中不应该出现分解者。食物链的正确写法是：生产者→初级消费者→次级消费者…注意起始点是生产者。
（2）在生态系统中，物质能量是沿着食物链、食物网流动的，并逐级减少。在一个生态系统中，营养级越高，获得的能量就越少，生物的数量就越少；营养级越低，获得的能量就越多，生物数量就越多。
【详解】（1）食物链是生态系统中生物之间由食物关系而形成的一种链状结构。每条食物链的起点都是生产者（绿色植物）箭头指向初级消费者（植食性动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）箭头指向次级消费者（食肉动物）。该图中共有4条食物链：分别是：草→兔→狐、草→鼠→狐、草→鼠→猫头鹰、草→鼠→蛇→猫头鹰。在食物链“草→鼠→X→猫头鹰”，X代表的是蛇；在该生态系统中，能量流的特点是单向流动，逐级递减的，营养级越多，能量流失的就越多，最高营养级所获得能量就越少。所以，猫头鹰获得能量最少。
（2）生产者通过光合作用将二氧化碳和水合成有机物并将光能转变为化学能储藏在有机物中。因此，生产者是B。细菌、真菌等微生物作为C分解者分解动植物的遗体遗物，分解成二氧化碳和水、无机盐，返回环境中，被B生产者利用参与物质循环。
【点睛】解题的关键是对生态系统的组成，食物链等知识的理解。
17．如图是四种生物生殖发育的示意图，请据图回答问题。
(1)蝗虫、家蚕、青蛙、鸡的个体发育起点都是 。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育过程中没有 这个时期。像家蚕这样的发育过程叫做 发育。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句描绘了梅雨季节蛙鸣的情景，雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为 ；蝌蚪用 呼吸。
(4)图丁为鸡卵结构图，其中能发育形成雏鸡的结构是 （填写图中数字序号）。
【答案】(1)受精卵
(2) 蛹 完全变态
(3) 体外受精 鳃
(4)①
【分析】昆虫的变态发育分为完全变态发育和不完全变态发育。完全变态发育过程为：受精卵→幼虫→蛹→成虫（例如：家蚕、蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蝇）；不完全变态发育过程为：受精卵→若虫→成虫（例如：蝗虫、螳螂、蝼蛄、蟋蟀）。图甲为蝗虫发育过程，图乙为家蚕发育过程，图丙为青蛙发育过程。图丁为鸟卵的结构示意图：①是胚盘、②是卵黄、③是系带、④是卵白。
【详解】（1）由两性生殖细胞结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体的生殖方式属于有性生殖。有性生殖的生物，其发育的起点都是受精卵。
（2）根据分析知，家蚕的发育过程属于完全变态发育，比不完全变态发育（蝗虫）多了蛹期。
（3）青蛙属于两栖动物，其生殖、发育过程都离不开水，受精方式属于体外受精。蝌蚪是青蛙的幼体，生活在水里，用鳃呼吸。
（4）卵的结构中，②卵黄是卵细胞的主要营养部分，为胚胎发育提供营养物质，④卵白也为胚胎发育提供营养和水分，①胚盘是胚胎发育的部位，是能发育形成雏鸡的结构。
18．图1、图2和图3分别是人体运动系统组成概念图、关节结构模式图和屈肘动作模式图，请据图分析回答下列问题：
(1)图1中A、B两处应填写的内容分别是 、 。
(2)图2中，关节周围由[②] 包裹着，使关节具有牢固性；[③] 内含有滑液，保证了关节的灵活性。
(3)图3所示屈肘动作时，[⑥][⑦]分别处于 和 状态。
【答案】(1) 骨 肌腱
(2) 关节囊 关节腔
(3) 收缩 舒张
【分析】人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，骨骼肌包括肌腱和肌腹，关节在运动中起支点作用，图二中，①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨；图3中，⑥肱二头肌，⑦肱三头肌。
【详解】（1）人体的运动系统是由骨、骨连结、骨骼肌三部分组成，具有保护，支持和运动的作用，在运动中骨起杆杠作用，关节起支点作用，骨骼肌的收缩提供动力，骨骼肌遇刺激而收缩的特性，包括肌腱和肌腹，肌腱由结缔组织构成，肌腹由肌细胞构成，图一中A骨，B肌腱。
（2）关节的结构与关节既牢固又灵活特性相适应，其中②关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来。关节面上覆盖着⑤关节软骨，可减少运动时两关节面之间的摩擦和缓冲运动时的震动。③关节腔内有关节囊内壁分泌的滑液，可减少骨与骨之间的摩擦，使关节活动灵活。
（3）人或动物任何一个动作的产生，都不是一块骨骼肌收缩、舒张完成的，而是多组肌群在神经系统的调节下，骨、关节和肌肉的协调配合完成的；骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，从而产生各种动作。屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张。伸肘时，肱三头肌收缩，肱二头肌舒张。因此，图3所示屈肘动作时，⑥肱二头肌、⑦肱三头肌分别处于收缩和舒张状态。
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2024年中考生物6月定心模拟考试卷
（考试时间：40分钟 试卷满分：30分）
注意事项：
1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。
2．回答第Ⅰ卷时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。
3．回答第Ⅱ卷时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。
4．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。
第Ⅰ卷（选择题 共12分）
本题共12小题，每小题1分，共12分。在每小题的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。
1．下列关于基因的认识，不正确的是（ ）
A．基因是有遗传效应的DNA分子片段 B．基因和环境共同影响生物性状
C．人体的肌肉细胞中也有基因 D．一个DNA分子上只有一个基因
2．“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。”下列有关黄鹂和翠柳的描述正确的是（ ）
A．黄鹂的肌肉细胞和柳树的叶肉细胞相比，在结构上仅缺少了细胞壁
B．黄鹂和翠柳的结构层次都是细胞一组织一器官一生物体
C．黄鹂和翠柳的结构和功能的基本单位都是细胞
D．黄鹂体内起保护作用的组织是保护组织，而柳树则是上皮组织
3．下列哪条食物链是正确的（ ）
A．阳光→草→兔→狐B．鼠→蛇→鹰C．鹰→蛇→鼠→草D．草→鼠→蛇→鹰
4．德城区湿地公园植被丰富，春天到减河湿地公园游玩，会看到一些场景。下列场景与生命现象的对应关系，不正确的是（ ）
A．睡莲的茎是中空的——生物适应环境
B．岸边的柳树发出嫩芽，长出新叶——生物能够繁殖后代
C．在向阳处的植物要比背阴处的植物长得茂盛——环境影响生物
D．盛开的桃花，有的粉的似霞，有的白的似雪——生物具有变异现象
5．生物体通过生殖和发育，使生命世代相续，生生不息。下列叙述正确的是（ ）
A．甲操作的关键是使砧木和接穗的木质部紧密结合
B．若要增加蚕丝产量，应适当延长乙图中蚕的蛹期
C．丙图中，雌雄蛙抱对可以让雌蛙排更多的受精卵
D．丁中结构①发育成胚胎所需的营养由②和④提供
6．米勒的实验证明了（ ）
A．在生命的起源中，从无机物合成小分子有机物的化学过程是可能的
B．生命起源于有机物
C．生命起源的全部化学进化过程
D．生命起源于原始的大气
7．检测某人血浆和尿液中甲、乙两种物质的浓度（g/L），结果如下表，据此可以判断，甲、乙两种物质分别是（ ）
血浆 尿液
甲 0．3 1．8
乙 1 0
A．尿素、蛋白质 B．尿素、葡萄糖
C．葡萄糖、尿素 D．蛋白质、葡萄糖
8．如图为肾单位结构模式图。下列叙述中，正确的是（ ）
A．肾单位由图中①③④组成B．①②中都流动脉血
C．尿液中不含葡萄糖，与②的作用有关D．水、无机盐、尿素都不能被④重吸收
9．在春播时，农民常常要对土壤进行耕和耙，使其变得松软，其原因是使种子萌发时具有（ ）
A．适宜的温度 B．一定的水分 C．充足的空气 D．充足的阳光
10．下列关于绿色开花植物种子和果实形成过程的说法，正确的是（ ）
A．双受精是指一个精子与两个卵细胞融合的现象
B．一个花粉在柱头上萌发长出的花粉管中有两个精子
C．受精后，子房发育成果实，珠被发育成果皮
D．受精后，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚乳
11．据图找出关于生物体结构描述中错误的一项是（ ）
A．(1)图起保护作用的是②
B．图（3）是（1）细胞分化的结果
C．(3)属于植物的基本组织
D．从结构层次上看，由微观到宏观的排列顺序为(1)→(3)→(2)
12．青春期作为青少年发育的关键时期，下列说法错误的是（ ）
A．身高突增是青春期的一个显著特点B．在家嫌父母啰嗦，不与父母沟通
C．性意识开始萌动，是正常的心理变化D．女生在月经期间应注意清洁卫生
第II卷（非选择题 共18分）
本题共6小题，每空0.5分，共18分。
13．《中国居民膳食指南(2022)》通过平衡膳食餐盘(如图甲所示)宣传平衡膳食的理念。图乙是人体的消化系统示意图，图丙是人体摄食的简图。请分析并回答有关问题：
(1)平衡膳食能满足人们对能量及各种营养素的需求。青少年正处于生长发育的关键期，每天需要多吃鱼、肉、蛋、豆类食物，还要喝牛奶补充营养，因为这些食物中富含 ，它是构成人体的基本物质。
(2)观察图乙,食物在人体内“旅行”所经历的场所依次是 (用图中序号和箭头表示)→肛门。
(3)图丙中，米饭中的糖类物质在消化道内最终转变为[a] ，参与①过程的消化液有 。
(4)图丙中，②是食物的吸收过程，发生的场所是 (填结构名称)，该结构与其吸收营养物质功能相适应的结构特点有: (写出一点即可)。
14．落花生为一年生草本植物，又名“花生”或“长生果”。花生之所以被叫做落花生，是因为花生有一个“绝活”，花生的花在落了以后，其子房柄会钻到土里，然后在土里长成荚果，如此地上开花，地下结果，所以花生也就被称为落花生。图一是花生植株，图中⑤⑥⑦代表花生叶片进行的三种生理过程。图二是花生果实的结构，花生果实由甲、乙两部分组成。图三是双子叶植物叶的横切结构模式图。请回答相关问题：
(1)花生是喜温作物，一般在农历四月份播种，如过早播种会导致发芽率降低，可见， 是种子萌发所需的环境条件之一。
(2)生活中，“水往低处流”是常见的自然现象，而在植物体内却有“水往高处流”的现象。在图一中，植物从土壤中吸收水分和向上运输水分的动力来自植物⑥ 的作用产生的拉力。气体进出叶片，都是通过图三中叶片的结构 实现的（填序号）。
(3)图二中的乙是由花生花中的 发育而来的。乙有丰富的营养物质，这些营养物质主要储存在花生种子的两片 中。
(4)为了提高温室大棚内花生的产量，可以采用夜间降低棚内温度的办法。这样做可以减弱图一中植物体的 （填序号），从而减少有机物的消耗，使花生籽粒更饱满。
15．人体能够灵敏地感知环境的变化，并能做出相应的反应，以适应环境更好地生存。请结合人体生命活动调节的有关知识，分析并回答以下问题：
(1)人体神经系统结构和功能的基本单位是 ，其特有功能是接受刺激后能产生 。
(2)小明同学手不小心被针扎了一下，他迅速缩回手，小明完成“缩手反射”动作的结构基础是 ；图中A是 ；被针扎后小明感觉到疼痛，痛感形成的场所是 。
(3)电影《长津湖》中，志愿军战士身负重伤，为不暴露目标忍痛不动，这属于 （选填“条件”或“非条件”）反射。
16．如图甲表示某草原生态系统的部分生物构成的食物网，图乙表示该生态系统各成分之间的关系，请据图回答问题：
（1）图甲中，包含有 条食物链，该生态系统中的 沿着食物链和食物网流动。若以X代表该食物网中的某生物，那么对于食物链“草→鼠→蛇→猫头鹰”，在此食物链中获得能量最少的生物是 。
（2）图乙中，若A、B、C、D是生态系统的不同组成成分，其中生产者是 ；C表示的生物是 ，它们在自然界中有参与 的作用。
17．如图是四种生物生殖发育的示意图，请据图回答问题。
(1)蝗虫、家蚕、青蛙、鸡的个体发育起点都是 。
(2)对比图中家蚕和蝗虫的发育过程，最明显的区别是蝗虫的发育过程中没有 这个时期。像家蚕这样的发育过程叫做 发育。
(3)“黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙”，诗句描绘了梅雨季节蛙鸣的情景，雄蛙高声鸣叫吸引雌蛙前来抱对，以便完成受精。青蛙的受精方式为 ；蝌蚪用 呼吸。
(4)图丁为鸡卵结构图，其中能发育形成雏鸡的结构是 （填写图中数字序号）。
18．图1、图2和图3分别是人体运动系统组成概念图、关节结构模式图和屈肘动作模式图，请据图分析回答下列问题：
(1)图1中A、B两处应填写的内容分别是 、 。
(2)图2中，关节周围由[②] 包裹着，使关节具有牢固性；[③] 内含有滑液，保证了关节的灵活性。
(3)图3所示屈肘动作时，[⑥][⑦]分别处于 和 状态。
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