(共22张PPT)
制作人：胡梦瑶
4、感受数学与生活的紧密联系，培养学习兴趣，培养操作、合作、表达的能力，体验成功的喜悦。
重点：使学生学会按单一标准分类和按不同标准分类。
难点：使学生能选择不同标准对物体进行不同分类。
学习目标：
1、使学生体验分类标准的多样性，根据不同的分类标准可以有不同的分类。
2、按照某一给定的标准或选择某个标准对事物进行分类；
3、让学生进一步体验分类的思想及其在生活中的用途。
你认识它们吗？能帮它们找到自己的位置吗？
水果：
蔬菜：
比一比：
整理书包比赛
请大家和同组的小朋友商量一下，想一想怎么整理自己的书包。
小朋友们可以互相帮助噢！
说一说，你书包里的书本文具是怎么摆放的？
什么是分类？
把东西分成不同的类
别，相同的放在一起。
今天，好多亲朋好友来做客。
小朋友们，你们能帮这些可
爱的客人们分分类吗？
练一练：
男生
女生
戴帽子
不戴帽子
想一想：
请小朋友们想一想，还可以按其他的标准分类吗？
应该怎么分呢？
戴眼镜
不戴眼镜
（还可以按年纪，长头发、短头发……进行分类）
按照不同的标准（相同
点）分类，分类得出
的结果多种多样。
分一分
大
小
按大小分：
黄色
紫色
按颜色分：
三角形
长方形
椭圆形
按形状分：
小结：怎么来分类？
1.先找相同点
2.把有同一个相同点的放在一起。
Thanks！
制作者：胡梦瑶
