22小毛虫 课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
22 小毛虫
部编版小学语文二年级下册
听课文朗读，思考：
课文讲述了一件关于谁的什么事？
整体感知
课文讲述了一只小毛虫从结茧到破茧羽化成蝶的过程。
生机勃勃 尽心竭力 与世隔绝
色彩斑斓 笨手笨脚 九牛二虎之力
读一读，记一记。
bān
lán
品读课文
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
“新奇的目光”是一种怎样的目光？你能换一个词语来形容吗？
好奇
生机勃勃
形容充满生气活力，生命力旺盛。
这是一只怎样的小毛虫？
品读课文
一条小毛虫趴在一片叶子上，用新奇的目光打量着周围的一切：大大小小的昆虫又是唱，又是跳，跑的跑，飞的飞……到处生机勃勃。
这是一只怎样的小毛虫？
只有它，这个可怜的小毛虫，既不会唱，也不会跑，更不会飞。
可怜
对比
可怜
品读课文
小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。
笨拙
不聪明，不灵巧
缓慢地移动位置
使尽了全身的力量
我会说
____费了九牛二虎之力,才_________。
假如你是小毛虫，当别人开心唱歌，飞舞，而自己只能笨拙地挪动时,你是怎样的心情
难过 沮丧……
那小毛虫他有没有难过,沮丧呢
尽管如此，它并不悲观失望，也不羡慕任何人。
小毛虫：乐观自信
积极向上
朗读第3、4自然段，思考：
小毛虫是怎么想的？怎么做的？
品读课文
蜜蜂该做的事情是——（采蜜）
蜻蜓该做的事情是——（捉害虫）
蚕宝宝该做的事情是——（吐丝）
每个人都有自己该做的事情。
小毛虫一刻也没有迟疑，尽心竭力地工作着。它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
小毛虫觉得自己眼前最要紧的事情是什么？
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
它懂得：每个人都有自己该做的事情。它，一条小小的毛虫，眼前最要紧的是学会抽丝纺织，为自己编织一间牢固的茧屋。
当__________________, 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
当__________________, 它织啊，织啊，最后把自己从头到脚裹进了温暖的茧屋里。
从小毛虫的“想”与“做”中你感受到了什么？
品读课文
不要因为自己不如别人而悲观失望，要乐观、充满信心，去做自己应该做的事情。
品读课文
小毛虫在茧屋里问了一个什么问题？
外面是怎么回答的？
“以后会怎样呢？”它在与世隔绝的茧屋里问。
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
如何理解与世隔绝？
它不能_________,不能_________。
与世隔绝的小毛虫
品读课文
“万事万物都有自己的规律！”小毛虫听到一个声音在回答，“你要耐心等待，以后会明白的。”
春种秋收
候鸟迁徙
松柏四季常青
......
太阳东升西落
我懂得了万事万物都有自己的规律，要想成功，还必须有耐心，学会等待时机。
品读课文
默读课文第7自然段：
小毛虫发生了什么变化？它最后变成了什么？
破茧羽化成蝶
破茧成蝶：
指肉虫或者毛虫通过痛苦的挣扎和不懈地努力，化为蝴蝶的过程。现在用来指重获新生，走出困境。
品读课文
它灵巧地从茧子里挣脱出来它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
灵巧——说的是它的“动作”；
轻盈——说的是它的翅膀；
色彩斑斓——说的是它翅膀上的花纹。
灵巧
轻盈
色彩斑斓
小毛虫变成蝴蝶后会是怎样的心情？
它灵巧地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对轻盈的翅膀,上面布满了色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。
惊喜欢快的心情
小毛虫经历了哪些变化呢？
小
毛
虫
茧
蝴
蝶
品读课文
回想小毛虫的过去，看到现在小毛虫终于变成了美丽的蝴蝶，谈谈自己的感想。
当自己不如别人时，不要悲观失望，而应该做好自己的事情，这样才能“化茧成蝶”，实现自己美好的理想。
复述课文
按“小毛虫—茧—蝴蝶”3个成长阶段来复述课文。
整
抽
怎
布
消
仔细观察田字格中的生字，找一找有相同特点的生字。
我会写