7 一匹出色的马 课件(共20张PPT)

(共20张PPT)
一匹出色的马
7
学习目标：
1、正确、流利、有感情地朗读课文。
2、理解“一匹出色的马”的真正含义，体会爸爸教育我们要自立自强、乐观向上的道理。
看谁读的又快又准
郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯
差异 迷恋 舍得 请求 一株 妹妹
骑马 跨越 布匹 画像 景象 拾起
郊游 泛舟 波纹 葱翠 柔软 毛毯
差异 迷
骑马 跨越 布匹 画像
要求：认真倾听、书写工整
听写生字
波 纹 景 舍 求
本文主要写了 （时间） __________ （人物） （干什么）。 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（结果）
阅读课文，说一说：课文主要讲了一件什么事？
温故知新
一个春天的傍晚,
妈妈牵着妹妹、爸爸牵着我,
一起到郊外去散步
妹妹累了，让爸爸妈妈抱，
爸爸给了妹妹一根柳枝，妹妹当马骑回家去。
研读课文（一）朗读课文1～3自然段
1、想一想从第一自然段你知道了什么？
2、用“＿＿＿”画出体现春天的郊外景色美丽的句子。
一个春天的傍晚，妈妈牵着妹妹，爸爸牵着我，一起到郊外去散步。
时间
人物
地点
干什么
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛起层层波纹。 　　
　
雪白雪白
粉红粉红
乌黑乌黑 　　
河水碧绿碧绿的，微风吹过，泛
起层层波纹。
柳树 ，微风吹过，
　 。
凤凰花开了， ，
_____ _ ， 。
翠绿翠绿的
柳树跳起了优美的舞蹈
一场春雨过后
火红火红的
它们变得更加鲜艳了
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
写出了田野的“绿”和“茂盛”。
河岸上垂下来的柳叶，拂过妈妈和爸爸的头发，我和妹妹看着都笑了。
拂 [ fú ]1.拭，掸去：～拭。～尘。2.轻轻擦过：～晓。春风～面。微风～煦。3.甩动，抖动：～袖而去。4.违背，不顺：忠言～耳。～逆。
照样子写词语AABC式
依依不舍 历历在目 斤斤计较 头头是道
欣欣向荣 代代相传 念念不忘 亭亭玉立
春天的郊外，景色异常美丽。我们一边看，一边走，路已经走了不少，却还恋恋不舍，不想回去。
爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株(zhū) 柳树下，拾(shí) 起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说: “这是一匹出色的马，你走不动了，就骑(qí)着它回家吧。”
妈妈摇摇头，回答说：“不行啊，我也很累，抱不动你了。”
妹妹高兴地跨(kuà) 上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经在门口迎接我们，笑着说:“我早回来啦！”
马字为什么加双引号？
为什么说这是一匹出色的马？
妹妹的态度发生了什么变化？她为什么会发生这样的变化？
在爸爸的鼓励和引导下，妹妹靠自己的力量战胜了困难，体会到了战胜困难的快乐。
走不动
求爸爸、妈妈抱
高兴地跨上“马”
课文主要内容
《一匹出色的马》是一篇极富童趣的文章，主要写了一家人散步回家的路上，爸爸将一根柳条说成是“一匹出色的马”，用智慧的方法巧妙激发了孩子的想象力，让妹妹获得了美好的情感体验，忘记了疲劳。
不同做法
(要大人抱)
妈妈 拒绝
爸爸 给了一匹出色的马
骑马回家
留恋美景
充满智慧
的爱
结构图示
一
匹
出
色
的
马
1．读一读，连一连。
河水 葱葱绿绿
柳叶 碧绿碧绿
田野 倒垂下来
2．读句子，理解填空。
路的一边是田野，葱葱绿绿的，非常可爱，像一片柔软的绿毯。
这个句子是个比喻句，把______比作_____________，具体写出了田野的美。
田野
柔软的绿毯
练习
1．当“我们”往回走的时候，妹妹很累，所以才会央求_______和_______抱她回去。
2．爸爸说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”“这匹出色的马”指的是(　 　)
A．一匹好马　　　 B．一根又长又细的枝条
3．为什么说这是一匹出色的马？(　　 )
A．因为妹妹把它当成了一匹真正的马，忘记了疲劳，“骑”着它回家了。
B．因为这匹马跑得很快，妹妹很轻松地就回了家。
4．妹妹骑着“马”回家时，心情是________的。
妈妈
爸爸
B
A
高兴
流利有感情地朗读这篇课文。
摘抄本文中你喜欢的句子。
课后作业