18.《童年的水墨画》课件(共36张PPT)

(共36张PPT)
水墨画是由水和墨调配成不同深浅的墨色
所画的画，是绘画的一种形式。也称国画，中国画。水墨画是中国传统绘画的代表，用简约凝练的笔法勾勒出一幅别有韵味的场景。今天我们一起走进张继楼的《童年的水墨画》。
中国传统绘画的代表——水墨画
墨汁
油墨
揭示课题
童年的水墨画
大家读了这个题目，猜猜这篇课文会写些什么
用水墨画的形式表现童年生活的内容。
张继楼，1926年生，江苏宜兴人。中国作家协会会员。
主要作品：《种子坐飞机》《彩色的童年》等。
第一课时
自由读文
学习生词
水墨画 垂柳 钓竿 扑腾
扇动 戏耍 拨动 浪花 葫芦
松树 清爽 松针 蘑菇
指名读文
你发现了这篇课文有什么特别的地方吗？
每首小诗都是以地点作为题目。
分别写了什么内容？
溪边
江上
林中
同一诗题下面有几首小诗，这样的诗被称为组诗。
儿童诗
钓鱼
游泳
采蘑菇
《溪边》《江上》《林中》这三首小诗有什么共同点？
每一首小诗里都藏着童年的趣事。
它们都是以某个地点来命名的。
每一首小诗都只有短短六行。
溪 边
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
诗中描写了哪些景物？
这些景物组成了一幅怎样的美妙画面呢？请同学们借助诗歌和图片展开丰富的想象，先自己想一想，再和同桌交流交流。
理解句子
垂柳把溪水当做梳妆的镜子
比喻
把溪水比作镜子，生动形象写出溪水很平静、清澈的特点。
拟人
山溪像绿玉带一样平静
比喻
山溪，就是 两旁都有 。山是 的，溪水如镜。
小溪
山
青翠
写出山溪的“平、静、绿”。
人影给溪水染绿了
“木”表示古代的染料是
从植物中提炼来的。
“氵”染料要加水。
“九”表示染东西需要反
复多次进行。
染料
污染
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
“染”写出了绿色之浓，让人感受到溪水和人影融为一体了。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
充满色彩，相互映衬
边读边想象，再说说你仿佛看到了怎样的画面。
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
读诗句，你仿佛看到了什么？
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
垂柳依依
山溪静美
染绿人影
蜻蜓静立
静
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
人影怎么会“忽然碎了”？
草地上怎么会“蹦跳着鱼儿和笑声”？
说说你看到怎样的画面？
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
水动
鱼动
人动
动
山溪像绿玉带一样平静
人影倒映在绿色的溪水中，被溪水染绿了。
“染”更凸显了溪水 的特点。
绿
钓竿上立着一只红蜻蜓
蜻蜓能立在钓竿上，突出了环境的 。
安静
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
听 觉
视 觉
画面由 变 。
静
动
《溪边》这首诗的描写既有色彩的点染，又有动静的转换，
作者在写的时候一步步把读者的注意力集中到一个小小的
“点”上 ，请你试着来写一写。
指导朗读
听老师朗读这首诗。同学们闭眼想象当时的场景。感受一下，这首诗前四行和后两行的感觉有什么不同。
前四行,小溪、垂柳、红蜻蜓，应该读得（ ），后两行，扑腾，碎了，蹦跳着，应该读得（ ）。
A.安静舒缓 B.活泼欢快
A
B
溪边
垂柳把溪水当作梳妆的镜子，
山溪像绿玉带一样平静。
人影给溪水染绿了，
钓竿上立着一只红蜻蜓。
忽然扑腾一声人影碎了，
草地上蹦跳着鱼儿和笑声。
合作朗读
男生：
女生：
男生：
女生：
齐读：
齐读：
安静舒缓
活泼欢快
练习背诵
背诵指导
抓关键词，背一背。
垂柳
垂柳把溪水当做梳妆的镜子，
山溪
山溪像绿玉带一样平静。
人影
人影给溪水染绿了，
钓竿
钓竿上立着一只红蜻蜓。
生字书写