25 黄帝的传说 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
《黄帝的传说》
复习上节课学习的生字词。
黄帝的传说
：指一个人。
：指一类人，古代国家里最大的领袖。
黄帝
皇帝
帝
随文识字
神农氏
轩辕氏
伏羲氏
图片展示
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“ 黄帝”。
这件事给了黄帝启发，他想，如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。于是，他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
黄帝指着那片树叶，高兴地对大家说：“你们看，蚂蚁待在树叶上，就能在河里浮着不沉下去。如果造一个像树叶一样浮在水面的东西，能让人待在上面，我们就可以在水上自由来去了。”
他们一起商量，终于想出了办法：把树干中间的一段挖空，人在里面，果然能坐稳了。他们又用木头做了桨，就能在水面上自由地行动了。
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
造车
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力……
造船
一个秋天的傍晚，黄帝干完了活，同大伙坐在河边休息……
小标题
课文讲了有关黄帝的什么传说，你从哪里知道的？
从这个自然段中，你知道了什么？
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
这段中还有不理解的词语吗？
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”
部落：上古时期，许多人为了生存而聚集在一起的集体。
看看这张图片，谁来用自己的话说说什么是部落？
部落联盟：多个部落结成的联盟。
相传五六千年前，有一个部落的首领名叫轩辕。他有很多创造发明，深受人们爱戴。大家推举他统领部落联盟，尊称他为“黄帝”。
让我们带着崇敬的心情一起读一读这一自然段。
默读最后一段：用“ ”画出车和船给人们带来的好处。
车和船的发明，使水陆交通得到了发展，为人们相互往来提供了便利，给人们的生活带来了很大改善。
你想对黄帝说些什么？
黄帝，谢谢您改善了交通，推动了社会进步！
黄帝，您真是太厉害了！我要以你为榜样！
请将你们的赞美都投入到朗读中去吧，齐读最后一个自然段。
车子发明前，人们的生活如何？
那时候，人们出远门都得靠步行，运东西也只能依靠人力，既不方便，又很辛苦。
探究任务：学习“造车”传说，习得讲故事的方法。
草帽是圆的，掉在地上后向前滚出了很远。
黄帝看到了什么？
那黄帝又是怎么想的呢？
如果做个架子，再装上像草帽一样能滚动的东西，就可以用来搬运物品了。
那么黄帝接着又做了什么呢？
他号召部落民众，按照设想找来需要的材料，试了一次又一次，终于把车造了出来，样子就像现在的独轮手推车。
结果怎样？
后来，人们在使用过程中不断改进，发明了双轮车，又驯服了牛和马，用它们来代替人拉车，出远门、搬运东西方便多了。
1
2
读：默读“造船”传说。
标：用“——”画出黄帝看到什么，
用“ ”画出黄帝想到什么，
用“（）”括出黄帝怎么做的，
用“ ”画出结果怎样。
3
讲：小组合作，借助提示讲述故事。
自学“造船”传说，运用方法。
借助提示，讲述故事：
看到什么
想到什么
怎么做的
结果怎样
飘着树叶、安稳爬行
仿造东西、自由来去
找来树干、挖空中间
木头做桨、自由行动