23 祖先的摇篮 课件(共21张PPT)

(共21张PPT)
祖先的摇篮
23
摇篮
朗读要求：
1.大声朗读课文，注意读准字音；
2.想一想“祖先的摇篮”指的是什么。
“祖先的摇篮”指的是原始森林。
小小的
原始森林这个摇篮是什么样的？
一望无垠 一望无际
yín
说一说对原始森林的感受
原始森林的树木都很高大、茂盛；
原始森林里到处都是绿色；
……
爷爷说：
那原始森林
是我们祖先的摇篮。
真有意思，
这是多大的摇篮啊！
那浓绿的树荫
一望无边，
遮住了蓝天。
森林那么大，摇篮那么小，为什么要把原始森林说成是祖先的摇篮呢？
它们都是生活、成长的地方。摇篮是宝宝成长的地方，原始森林是人类最初生活、成长的地方。
仔细读第2、3小节，思考：在这个大摇篮里，我们的祖先做了些什么？有可能还会做什么？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
赛野兔
看蘑菇
逗松鼠
采蔷薇
捉蜻蜓
逮蝈蝈
摘野果
掏鹊蛋
赛野兔
看蘑菇
tāo
逗松鼠
采蔷薇
捉蜻蜓
逮蝈蝈
dòu
qiáng wēi
dǎi guō
都是一个动词加一个名词
摘 蘑菇
逗 松鼠
采 野兔
捉 蝈蝈
掏 野果
逮 蜻蜓
赛 鹊蛋
看 蔷薇
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
( )星星
( )小鱼
( )蝴蝶
( )野花
诗人真的看到了我们的祖先在做那些事情吗？
我想——
我们的祖先，
可曾在这些大树上
摘野果，
掏鹊蛋？
可曾在那片草地上
和野兔赛跑，
看蘑菇打伞？
那时候，
孩子们也在这里
逗小松鼠，
采野蔷薇吗？
也在这里
捉红蜻蜓，
逮绿蝈蝈吗？
我们的祖先在这个大摇篮里可能还会做什么呢？
我想——
我们的祖先，
可曾在___________
？
四人小组合作要求
1.先自己思考，创编一句。
2.四名组员轮流读自己的创作，连成完整的一节诗歌。
3.共同朗读小组的作品，读出猜想的感觉。
那时候，
孩子们也在这里
听喜鹊唱歌，
看大象洗澡吗？
也曾在这里
挖蚯蚓，
抓小鱼吗？
风儿吹动树叶
“沙沙，沙沙！”
那回忆
多么美好，
又那么遥远……
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
啊！
苍苍茫茫的原始森林，
我们祖先的摇篮！
啊
掏
望
赛
望
赛
中间舒展，
第三横最长。
上紧下松，
三横间隔均匀