北师大版四年级上册数学《确定位置》课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
确定位置
北师大版小学数学四年级上册第五单元《方向与位置》
勇闯难关！
看谁反应快
对号入座
运动达人
知识对抗
谁是智多星
课前导入
这是淘气所在班级的座位图。
笑笑
淘气
从左往右数，一共有6个小组。
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
笑笑
淘气
班上一共有几组？
组是竖排
，也叫列
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
从前往后数，一共有6排。
笑笑
淘气
班上一共有几排？
横排也叫行

3. 座位图中确定第几行（横排），一般是（ ）。
A.从左往右 B.从右往左
C.从前往后 D.从后往前
2.座位图中确定第几列（竖排），一般是（ ）。
A.从右往左 B.从左往右 C.从前往后 D.从后往前


4. 圈出来的同学在第（ ）组（或列），
第（ ）排（或行）。
A.2,3 B.3,3 C.3,2
看谁反应快
1.在座位图中横排也可以叫做（ ），竖排也可以叫做（ ）。
A.行，列 B.列，行 C.横，竖 D.竖，横
A
B
C
A

第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
笑笑
淘气
说一说。淘气坐在哪个位置？笑笑呢？
笑笑
淘气
笑笑
探究新知
1
2
3
4
5
6
第1组
第2组
第3组
第4组
第5组
第6组
6
1
2
3
4
5
第1排
第2排
第3排
第4排
第5排
第6排
我们用竖线表示组，
用横线表示排，
加上四周的墙壁，
用数字表示第几组和第几排，
就做成了方格图，
方格图中的每一个交叉点都表示一个同学的位置。
1.平面上如何确定位置 ？
笑笑
淘气
笑笑在第1组第1排，
可以用数对（1,1）表示。
淘气在第4组第6排，
可以用数对（4,6）表示。
（4，6）
（1，1）
2.平面上如何用数对表示位置 ？
笑笑的位置用数对怎么表示？
妙想坐在第1组，第4排。
奇思坐在第4组，第3排。
奇思和妙想的位置分别用数对（4，3）和（1，4）表示，你能在图中找到他们的位置吗？说一说他们分别坐在第几组第几排。
第4组
第3排
奇思
妙想
（1，4）
（4，3）
3.这两个数对表示的是同一位置吗？同桌讨论，交流，说一说你们的想法。
A:(5,6)
A
B
B:(6,5)
4.你最好的朋友坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。
怎样用数对确定位置？
数对：（列，行）
先横着向右数，确定列；再竖着向上数，确定行。
1
2
3
4
5
6
8
7
1
2
3
4
5
6
1
2
3
4
5
6
8
7
1
2
3
4
5
6
你的3个好朋友分别坐在第几组、第几排？请你试着用数对表示出来。
6
1
2
3
4
5
1
2
3
4
5
6
生活中确定位置的应用
找出生活中用数对确定位置的例子。
猜猜会是谁？请站起来
课堂练习
投
篮
比
赛
开
开
开
数学故事
数学知识
数对歌诀
开
神秘宝箱
用数对确定位置歌诀
表示位置有绝招，
一组数对把位标。
列数在前行在后，
先后顺序不能调。
一组数对一括号，
逗号分割标明了。
这节课你们都学会了哪些知识？
我们常用画方格图和数对描述物体所在的位置。
课堂小结
数对（m,n)中，m表示物体在第几列，n表示物体在第几行。
破译密码：
如图，方块中有49个汉字，
如：用（5，3）表示“天”
请按下列排列组成一句话，写下来！
小
孩
顺
习
最
芽
长
老
你
是
祝
大
数
后
爱
棒
作
的
天
生
力
师
班
禾
耳
生
为
的
工
青
先
是
国
有
项
实
人
中
才
们
了
安
天
实
我
多
组
美
横
7
6
5
4
3
2
1
1
2
3
4
5
6
7
（3，7）
（5，6）
（2，3）
（5，1）
（4，5）
（7，4）
（2，4）
1.红色圈出的第一颗水晶在第 列、第 行，用数对表示为 。
10
我爱思考
3.请你根据提示找出第三颗水晶。
10
10
（1）这颗水晶行的数字与列的数字相同；
（2）这颗水晶既在单数行，也在单数列；
（3）行列数字之和小于10。
10
第三颗水晶的位置用数对表示是 。
2.第二颗水晶所在的行数和列数相同，并且都是最小的自然数，用数对表示是（ ）。
40
A.（3，3） B.（1，1） C.（0，0） D.（7，7）
谢谢大家！