2024 年云南省初中学业水平考试
语文 联考密卷（押题一） 参考答案
一、积累与运用（1～5 题，每题 2 分，第 6 题 6 分，共 16 分）
1．（2 分）C C．诺（nuò）
2．（2 分）D D．驰骋疆场
3．（2 分）B
4．（2 分）A A 项：为 4000 多个孩子校准人生航向
5．（2 分）B
6．名篇名句默写。（每空 1 分，共 6 分）
（1）人生自古谁无死 留取丹心照汗青
（2）长风破浪会有时 直挂云帆济沧海
（3）风休住 蓬舟吹取三山去
二、综合性学习（7～11 题，共 12 分）
（一）（4 分）
7．（2 分）示例：生僻字进入了人们的生活，受到了重视，并被赋予了新义。
8．（2 分）示例：一些网络语言只能在特定的网络语境中使用，它们不符合现代汉语语法要求，不太规范，
一般人看不懂。（或：网络语言往往不合乎语言规范，不能融入共同语，很多人看不懂。）
（二）（4 分）
9．（4 分）
（1）（2分）
周进 示例：慷慨仗义
（2）（2分）示例一：《红星照耀中国》中，毛泽东自述参加革命之前的交友经历时，指出“要结交能刻
苦耐劳、意志坚定、随时准备为国捐躯的青年”，启示：“无友不如己者”，结交比自己优越的朋友，可
以帮助我们快速成长。
示例二：《水浒传》中，鲁智深为解救林冲大闹野猪林、一路护送林冲到沧州，启示：真朋友总是在危难
时不顾个人安危真心相助。
示例三：《简 爱》中，在洛伍德学校里，当简 爱受到魔鬼班的校长罚站时，海伦给她弄来咖啡和面包安
慰她并鼓励她；当海伦 彭斯被老师处罚时，简 爱为她打抱不平。当海伦 彭斯得了肺病时，简 爱不顾一
切陪伴海伦 彭斯走完人生的最后一程。启示：交友就要患难相助，互相扶持。
（三）（4 分）
10．（2 分）略。（视临写与原帖的接近程度给分；将繁体字写成相应的简化字亦可，要求书写端正规范）
11．（2分）B
1
三、阅读（12～24 题，共 32 分）
（一）（4 分）
12．（2分）C C.有误，“萋萋”的意思是草木茂盛的样子，“芳草萋萋鹦鹉洲”的意思是鹦鹉洲上的
草木非常茂盛。
13．（2分）《登金陵凤凰台》中写诗人由浮云蔽日生发联想，感慨“长安不见”，既是写景，也是用典，
抒发的是忧国怀君之愁；《黄鹤楼》在尾联写诗人于日暮时分，目睹江上烟波笼罩，发出“乡关何处是”
的感慨，属于触景生情，抒发的是羁旅怀乡之愁。
（二）（10 分）
14．（2分）（1）穿透（2）深（3）商议（4）全，都
15．（4分）
（1）（2分）示例：青葱的树木，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
（2）（2分）示例：他写了十多篇骚体文，读过的人都为之凄婉感伤。
16．（2分）因为小石潭被树木所包围，罕有人来造访，环境异常幽静深远，加之作者被贬官至此，心情
抑郁、凄苦，一经环境的触发，更让他感到心神凄凉，寒气透骨，所以他觉得小石潭“境过清”。
17．（2分）甲文中柳宗元感到忧郁悲凉的原因是小石潭环境凄清，触发了他被贬的凄凉之情。乙文中柳
宗元感到忧郁悲凉的原因是参与王叔文政治改革失败后被贬，而且被贬之地荒远。
（三）（7 分）
18．（2分）大力弘扬勤俭节约的优良传统
19．（3分）运用了道理论证（引用论证），论证了勤俭节约是中华民族的传统美德的观点，使论证更有权威
性和说服力。
20．（2分）示例：材料一可以，告诉人们要珍惜一粥一饭、一丝一缕，是勤俭节约的一种表现。材料二
不可以，材料二主要讲述宋濂勤奋刻苦的精神，不是勤俭节约，所以只有材料一可以。
（四）（11 分）
21．（2分）示例：亲切之情来源于彭荆风先生的祖籍、出生地与“我”的家乡相同，以及他担任过“我”
家乡铅山县县长的父亲的影响；期盼之情来源于“我”希望能有机会见到彭荆风先生，并得到他的指导。
22．（4分）
（1）（2分）示例：运用了拟人的修辞手法，赋予了悬铃木人的特点，突出了天气的寒冷，与课堂热烈的
气氛形成对比，表达了人们对彭荆风先生课堂的喜爱。
（2）（2分）示例：“拜访”的意思是拜会访问，表现出“我”怕错过彭荆风老师的心理。
23．（3 分）示例：通过描述书房内的温馨氛围和彭荆风先生的照片，展现了他对文学的热爱和对学生的
关心，进一步加深读者对彭荆风先生的敬意和怀念之情。
24．（2分）示例：时间在不经意间流走，带走了美好的人和事。意在告诉我们要珍惜时间，珍惜当下。
（言之有理即可）
2
四、写作（40 分）
25．（40 分）
作文评分标准：
项 目 一类卷 二类卷 三类卷 四类卷 五类卷
类 别 （40～35 分） （34～30 分） （29～25 分） （24～20 分） （19～0 分）
切合题意 符合题意 基本符合题意
偏离题意
中心突出 中心明确 中心尚明确 严重偏题
A 内容 中心不明确
内容充实 内容具体 内容尚具体 不知所云
内容不具体
思想感情真切 思想感情真实 思想感情尚真实
B 语言 语言得体、有文采 语言准确、流畅 语言通顺 语言基本通顺 文具不通
结构巧妙 结构完整合理 结构较完整 结构尚清楚 结构混乱
C 结构
详略得当 详略明显 详略不明显 能分段
①立意深刻，构思 ①具备 A、B、 ①具备 A、B、C 三项 ①具备 A、B、 在18～0 分之间
巧妙，语言生动形 C 三项条件的 条件的评 29～27 分。 C 三项条件的 酌情给分。
象，文体特征鲜明， 评 34～32 分。 ②本类 A、B、C 三项 评 23～22 分。
评
可评满分。 ②本类 A、B、 中某项稍弱，评 26～ ②本类 A、B、
分
②具备 A、B、C 三 C 三项中某项 24 分。 C 三项中某项
细
项条件的评 39～37 稍弱，评 31～30 稍弱，评 21～
则
分。本类 A、B、C 分。 19 分。
三项中某项稍弱，
评 36～35 分。
注：①书写工整、美观，酌情加 1～2 分；字迹潦草、难以辨认，酌情扣 1～3 分。②错别字 3 个扣 1 分，
重现不计，最多扣 3 分。③字数不足酌情扣分。④缺标题或标题错误者扣 1 分。
参考译文：唐顺宗即帝位后，王叔文、韦执谊掌权用事，特别看重任用柳宗元，将他和监察吕温悄悄地引
入禁宫之中，和他们商议大事。柳宗元又转为尚书礼部员外郎。王叔文想让他当大官，但恰逢任职不久，
王叔文就失败了，柳宗元便和七名同辈一起都被贬谪了。柳宗元被贬为邵州刺史，在赴任途中，又被贬为
永州司马。柳宗元既遭贬逐，在南蛮瘴疠的地方，身处崎岖阻塞的环境，内心积聚骚人抑郁的情怀，所以
抒情叙事，只要一动笔就一定写成文章。他写了十多篇骚体文，读过的人都为之凄婉感伤。
32024 年云南省初中学业水平考试
语文联考密卷(押题一 )
(全卷四个大题，共 25个小题，共 8页；满分 100分，考试用时 150分钟)
注意事项:
1.本卷为试题卷。考生必须在答题卡上作答。答案应书写在答题卡的相应位置，
在试题卷、草稿纸上作答无效。
2. 考试结束后，请将试题卷和答题卡一并交回。
一、积累与运用(1～5 题，每题 2分，第 6题 6分，共 16 分)
阅读下面文字，按要求完成 1～4题。
2024 年 1 月 4 日，“中国网事·感动 2023”十大年度网络人物正式________。
他们于平凡中书写不凡，在寒冬时节带来温润(rùn) 人心的力量。
一个善念能坚持多久？王忠祥的回答是近 20 年，退休后，他到 120 多所中
小学校讲述红色故事，大约为 4000 多个孩子校准人生航向;山村教师杨红军的回
答是近 40 年，他坚守三尺台，燃灯于山林，托举起每个孩子的梦想; “义务理
发师”贾潮江的回答是 60 年，从年少到白头，数十年如一日，他始终葆有赤诚
奉献之心……总有些爱，是热．血．沸．腾．的信仰，是________的坚守，让时光流转中
满怀温情。
一声呼唤意味着什么 一声 “妈妈” ，是福利院 80 多个孩子最真诚的
________，也是朱培娟最高的荣耀奖章，虽非亲骨肉，依然父母心;一声“莫书
记，你莫走”，是村民们对莫日发的认可和牵挂，他用辛勤付出、不计回报，换
来山村蝶变;一声“谢谢涂警官”，是群众对“反诈民警”涂凯峰的由衷(zhōng)
感谢，他用成功预警拦截电诈 3000 余次、冻结止付 50 余起、帮助群众保住资金
500 多万元的“成绩单”，践行守护一方财产安全的承诺(nò);一声“念乡人”，
是视频博主莫宙为更美家乡奋斗的力……总有些爱，是责．无．旁．贷．的担当，是呕．心．
沥．血．的奉献，如一束束光照亮前行路。
一份温暖源于何处 列车被因时，赵阳坚持着铁路人“人民至上、生命至上”
的信念，为旅客们撑起一处避风港;养父母病重、家庭陷入困境时，汪萍以瘦弱
的肩膀扛起了整个家，诠(quán)释着孝老爱亲的真谛:转业回家后，“螺丝钉志愿
者” 朱言春将雷锋本色作为守初心、担使命的落脚点，弛．聘．疆．场．无畏，平凡岗
位不悔……总有些爱，是守望相助的情坏，是________的善意，让温暖洋溢四方。
微光闪耀，汇聚大爱星河;小善点亮大爱，溪流终将汇聚成海!
1.文中注音不正确的一项是( )
A.润(rùn) B.衷(zhōng) C.诺(nò) D.诠(quán)
2.文中加点词语有错别字的一项是 ( )
A.热血沸腾 B.责无旁贷 C.呕心沥血 D.弛骋疆场
3.文中横线上应填入的词语， 最恰当的一项是( )
A.揭晓 默默无闻 念想 舍己为人
B.揭晓 不求回报 依恋 推己及人
C.破晓 不求回报 念想 舍己为人
D.破晓 默默无闻 依恋 推己及人
4. 对文中画线句子病因的分析，正确的一项是( )
1
A.成分赘余 B.搭配不当 C.不合逻辑 D.成分残缺( )
5.下列句子的排序，与上下文衔接最恰当的一项是( )
人的睡眠是一个包含多个不同阶段的复杂过程，________。_________。其
中，_________。________。________。
①从清醒到入睡，分为非快速眼动睡眠和快速眼动睡眠
②每一个睡眠阶段都可以恢复甚至改善人脑的不同认知功能
③非快速眼动睡眠的第三、四阶段，也就是人们常说的深度睡眠阶段，大脑的活
动水平非常缓慢，脑电波频率只有清醒时的十分之一
④此时，眼球会不断转动，全身的肌肉完全放松，脑中会产生各种荒诞的梦境
⑤而快速眼动睡眠则恰恰相反，这一阶段大脑的活动水平和清醒时无异，甚至更
高
A.②①④③⑤ B.②①③⑤④ C.③①⑤④② D.③②①⑤④
6. 名篇名句默写(每空 1分，共 6分)
读古诗文，不单要读语言，更要读意蕴。读文天祥《过零丁洋》的(1)“
________________，_______________”，我们读到了忠贞爱国、宁死不屈的民族
气节；读李白《行路难(其一)》的(2)“______________，_____________”，我们
读到了即使面对人生中的困难和挫折，也一定要对未来充满信心和希望的乐观情
怀；读李清照《渔家傲》的(3“) 九万里风鹏正举。______________，_____________”
我们读到了一种乘风高飞的决心和寻求理想的乐观。
二、综合性学习(7～11 题，共 12 分)
(一)学习与探究(4 分)
阅读下面材料，完成 7～8题。
材料一:生僻汉字成为了 2024 年春节文化的一个焦点。央视春晚以“龙行龘龘
(dá)·欣欣家国”为主题，民间也大量涌现出如“前程朤朤 (1ǎng) ”“百业骎骎
(qīn)”等含有生僻字的节日祝福。一时间生僻字成了连接传统文化与现代生活的
桥梁，大家开始重新审视传统文化中的审美取向和思想内涵，思考如何通过将传
统元素与现代生活相结合,使其焕发出新的活力。
材料二
借汉字外形特点 如:“囧”本意是“光明”，现在更像一种表情符号，
表达新义 被赋予“忧郁、无奈”的含义。
借汉字组合会意 如: 买
表达新义 买实 (qióng)，三个“买”宇叠加，意思是不停
地买就会把钱花光，最后变穷。
借汉字相似读音
如:偶(我)、粉(很)、银(人)
表达新义
如:又双叒叕 ”表示某一事物再次出现或经常发生，“前程朤
借同一汉字重叠 朤”表示前途光明无限的境界。但这一造宇法也容易存在误用，
表达新义 如“从 ”
从 字同“虞”，并不表示人多的含义。
材料三：观察下面漫画，《厉害了，我的网络流行语》
2
7.请对材料一、 二的主要信息进行综合概括。(2 分)
答：___________________________________________________________
8.观察材料三中的漫画， 简要说说该漫画反映的现象。(2 分)
答：__________________________________________________________
(二)名著阅读(4 分)
片段一: A 看着号板，又是一头撞将去，这回不死了，放声大哭起来。众人
劝着不住。金有余道:“你看，这不是疯了么 好好到贡院来耍，你家又不死了人，
为甚么这样号啕痛哭是的 " A 也不听见，只管伏着号板哭个不住。一号哭过，
又哭到二号、三号，满地打滚，哭了又哭，哭的众人心里都凄惨起来。金有余见
不是事，同行主人一左一右架着他的膀子。他哪里肯起来，哭了一阵，又是一阵，
直哭到口里吐出鲜血来。
片段二:杜少卿道:“你要多少银子 ”裁缝道:“小户人家， 怎敢望多 少
爷若肯，多则六两，少则四两罢了。小的也要算着除工钱够还。”杜少卿惨然道:
“我哪里要你还 你虽是小本生意，这父母身上大事，你也不可草草，将来就是
终身之恨。几两银子如何使得!至少也要买口十六两银子的棺材，衣服、杂货，
共须二十金。我这几日一个钱也没有。也罢，我这一箱衣服也可当得二十多两银
子。王胡子，你就拿去同杨司务当了，一总把与杨司务去用。”又道:“杨司务，
这事你却不可记在心里，只当忘记了的。你不是拿了我的银子去吃酒、赌钱。这
母亲身上大事，人孰无母 这是我该帮你的。”杨裁缝同王胡子抬着箱子，哭哭啼
啼去了。
9. (1)片段一中的“A”是谁__________ (人名 ) ；片段二中表现了杜少卿
_____________________的性格特点。(2分)
(2)依照示例，从备选名著中任选一部， 谈谈名著中人物的友情对我们交友有着
怎样的启示。(2分)
示例:《钢铁是怎样炼成的》一书中，朱赫来教保尔打拳，引领他走上革命道路;
保尔不顾个人安危营救朱赫来。启示:交友应该肝胆相照，双向付出，帮助对方
成长。
备选名著: 《红星照耀中国》 《水浒传》 《简·爱》
答：__________________________________________________________________
(三)书法临写与鉴赏(4 分)
10.请仔细观察下面的书法作品，从中挑选八个不同的简体汉字，用正楷临写在
田字格内。(2分)
3
11.赵孟頫是元代著名的书法家。他的楷书运笔自然，点画圆润多姿，具有行书
的笔意；结构严谨端庄，平正宽绰:整体上显得秀丽柔美，稳健大方。下列属于
赵孟頫书法作品的一项是( )(2分)
三、阅读(2～24 题，共 32 分)
(一)阅读下面古诗词，完成 12～13题。(4分)
黄鹤楼
崔颢
昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。
黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。
晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。
日幕乡关何处是？烟波江上使人愁。
12.对这首诗赏析有误的一项是( ) (2分)
A.首联以仙人驾鹤而去的传说入笔，巧借今昔变化，营造了神秘、优美的意境。
B.领联“去”空”重复使用，表现诗人对人去楼空、世事变迁的无限感慨。
C.颈联描写登楼所见之景，天气晴好，汉阳的树木清晰分明，鹦鹉洲上的草木荒
芜衰败。
D.全诗一气呵成。写景自然，抒情真挚，为咏黄鹤楼诗作之绝唱。
13.(《登金陵凤凰台》中“总为浮云能蔽日，长安不见使人愁”与本诗中“烟波
江上使人愁”，都提到了“使人愁”，所指的“愁”有何不同 请简要分析。(2 分)
答：_________________________________________________________________
(二)阅读下面的文言文，完成 14～17题。(10 分)
[甲]
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如呜佩环，心乐之。伐竹取道，下
见小潭，水尤清冽。全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为堪，为岩。
4
青树翠蔓，蒙络摇级，参差披拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈．，影布石上。怡然不动，俶尔
远逝，往来翕忽。似与游者相乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃．。以其境过清，不
可久居，乃记之而去。
(节选自柳宗元《小石潭记》)
[乙]
顺宗即位，王叔文、韦执谊用事①，尤奇待②宗元。与监察吕温密引禁③中，
与之图．事。转尚书礼部员外郎。叔文欲大用之，会居位不久，叔文败，与同辈七
人俱．贬。宗元为邵州刺史，在道，再贬永州司马。既罹窜逐
④，涉履蛮瘴⑤，崎岖
堙厄⑥， 蕴⑦骚人之郁悼， 写情叙事，动必以文。为骚文十数篇，览之者为之凄
恻。
(节选自《旧唐书.柳宗元传》，有删改)
[注释]①用事:执掌政权。②奇待:器重、礼遇。③禁:宫禁，帝王的住处。④雇窜
逐:遭遇放逐。⑤涉履蛮瘴:经历蛮地瘴疠之苦。⑥堙(yīn) 厄:指道路艰险。⑦蕴:
积聚。
14.解释下列句子中加点词的意思。(2 分)
(1)日光下澈． 澈：_________ (2)悄怆幽邃． 邃:_______
(3)与之图．事 图:__________ (4)与同辈七人俱．贬 俱:______
15.用现代汉语翻译下列句子。(4 分)
(1)青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
翻译：______________________________________________________________
(2)为骚文十数篇，览之者为之凄恻。
翻译：______________________________________________________________
16. [甲]文中作者柳宗元为什么会觉得小石潭“境过清”？请用自己的话回答。(2 分)
答：________________________________________________________________
17.结合[甲]、[乙]两文的内容，分别分析柳宗元感到忧郁悲凉的原因。(2分)
答：_________________________________________________________________
(三)阅读下面文章，完成 18～20题。(7分)
大力弘扬勤俭节约的优良传统
姬元贞
①“节俭朴素，力戒奢靡，是我们党的传家宝。”党的十八大以来，习近平
总书记高度重视传承勤俭节约优良传统，号召“努力使厉行节约、反对浪费在全
社会蔚然成风”，强调“浪费粮食的不良风气必须坚决刹住”“不论我们国家发展
到什么水平， 不论人民生活改善到什么地步，艰苦奋斗、勤俭节约的思想永远
不能丢”。
②近年来，全国各地采取多种措施制止餐饮浪费行为，开展“光盘行动”，
人们的节约意识不断提升，浪费可耻、节约光荣的社会氛国日益浓厚。在看到成
效的同时，我们也要清醒认识到，当前浪费粮食的现象仍不同程度存在。民以食
为天。虽然我国人均粮食占有量已多年超过 400 公斤的国际粮食安全标准线，肉、
蛋、奶等食品供应充足，但我国人均耕地数量少，粮食供求仍处于紧平衡状态。
新时代新征程，要继续大力弘扬勤俭节约的优良传统，持之以恒、久久为功地制
5
止餐饮浪费行为。
③历览前贤国与家，成由勤俭败由奢。勤俭节约是中华民族的传统美德。“俭，
德之共也;侈,恶之大也”“克勤于邦， 克俭于家”“静以修身， 俭以养德”,这
些古语都在告诫人们要力戒奢侈浪费，坚持勤俭节约，养成不贪图安逸、向上奋
进的品格。勤俭节约不仅关系个人修养，也关系一个国家、一个民族的发展兴衰。
怎样对待节俭和浪费，反映着一个国家和民族的价值观念和文明程度，也昭示着
这个国家和民族的发展前景。勤俭节约、艰苦奋斗是兴旺发达的前提，而骄奢淫
逸、攀比浪费则往往是堕落衰败的开端。勤俭节约是国家长治久安的重要精神支
撑，是关系党和人民事业兴衰成败的大事。
④勤俭节约也是我们党的优良传统。许多革命前辈都是勤俭节约的楷模。延
安时期，美国记者斯诺从毛泽东、周恩来等党的领导人的俭朴生活中，发现中国
共产党人身上有着一种“东方魔力”。我们党由小到大、由弱变强，困难时不低
头，丰裕时不奢靡，不断从胜利走向胜利，依靠谦虚谨慎、艰苦奋斗的精神和作
风，创造了震古烁今的伟大成就，创造了百年大党在长期执政条件下不断自我革
命、永葆生机活力的伟大奇迹。
⑤新时代，我们党从制定和实施中央八项规定开局破题，激浊扬清，党和政
府“带头过紧日子”，党风政风焕然一新，推动社会风气向上向好。当前，我国
正处在强国建设、民族复兴的历史新方位，经历着有史以来最为广泛而深刻的社
会变革，正在推进中国式现代化这一人类历史上非常宏大而独特的实践创新，面
临的挑战考验比过去更加复杂严峻，更加需要我们继承和发扬勤俭节约精神，把
有限的资源用在“刀刃”上。
⑥我们应当认识到，追求美好生活与勤俭节约、艰苦奋斗并不矛盾。艰苦奋
斗并非节制消费，过清心寡欲的生活，而是反对奢侈浪费、不思进取，提倡克勤
克俭、励精图治。要始终牢记由俭入奢易、由奢入俭难，不能沉迷物质享受、浪
费劳动果实。
⑦在全社会大兴勤俭节约之风，提倡节约、反对浪费，一方面要靠宣传教育，
引导人们从内心深处树立俭朴意识，培养健康的生活习惯和兴趣爱好。从点滴做
起，从小事做起，改掉人走灯不关、水龙头不拧紧、餐饮浪费等不良习惯。另一
方面耍建立反对浪费的长效机制。
如今，《反食品浪费法》已经颁布实施，各地相关政策文件纷纷出台。未来，
我们还要持续推进制止浪费的制度建设，从法律规范层面推动形成简约适度、绿
色低碳的生活方式。
(选自《人民日报》2024 年 2 月 28 日，有删改)
18.本文的观点是什么 (2 分)
答：________________________________________________________________
19.第③段画线句子运用了什么论证方法 有何作用 (3 分)
答：________________________________________________________________
20.，下列两则材料是否可以作为本文的论据，请说明理由。(2 分)
材料一:朱柏庐《朱子家训》:“一粥一饭，当思来处不易;半丝半缕，恒念物力
维艰。”
材料二:宋濂《送东阳马生序》:“余幼时即嗜学。 家贫，无从致书以观，每假
借于藏书之家，手自笔录，计日以还。天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。
答：__________________________________________________________________
(四)阅读下面文章，完成 21～24 题。(11 分)
6
怀彭荆风先生
衷龙达
①第一次读到彭荆风先生的文章是二十多年前的一个雪天，在我们县城的一
个小书店。银发如雪的店主人见我在书柜前翻阅良久，便凑过来，笑眯眯地递给
我一本书:“‘薄薄子’(年轻人)，一定读了不少书吧 我推荐你读一读彭荆风先
生的文章《驿路梨花》。”我接过书，被文中的故事深深打动了，心想，彭荆风先
生是怎样的一个人呢
②多年后我从乡间调进县城工作，结识了不少从事文艺工作和热爱文学的朋
友，对彭荆风先生有了越来越多的了解:他是位蜚声文坛的军旅作家，创作了许
多脍炙人口的作品;先生祖籍萍乡，出生在鄱阳;他的父亲彭复苏先生担任过我们
铅山县的县长，双亲都在铅山终老;他小时候跟家人一起住在铅山县城河口镇的
小河沿，他一直把铅山当作自己的故乡深爱着……由是，敬仰之外，在心底又添
了亲切之情和某种期盼。
③人们说，有缘的人，总能够相见。
④2009 年 11 月的一个下午，县文联主席打电话告诉我，彭荆风先生来铅山
了，现在在文广局三楼为大家上文学课。我立即小跑着来到文广局，会场里坐满
了人，讲课已在进行中。先生一头银发，面如暖日，目光如炬，声音洪亮，完全
看不出已年届八旬。时值寒冬，窗外几株悬铃木的叶子在霏霏冷雨中打着寒战，
然而三楼的课堂沉浸在温暖而热烈的氛围里。
⑤课后，彭荆风先生把我们召集到一起，说:“没想到铅山有这么多喜欢文
学的年轻人。我看可以开一个班，就叫鹅湖文学习作班。我和女儿每年抽出一些
时间来上课。”于是，我有幸成为班里的一员。此后三年的夏秋时节，老师都不
远万里，从昆明来到铅山，义务给鹅湖文学习作班的学员上十天的课。他给我们
讲小说与散文的区别，讲小说的结构、取材、情节、色彩、意境、悬念，讲文学
与社会的关系，等等。他还为学员们列阅读书单，读上百篇的学员习作并逐一点
评。
⑥2011 年夏，我去云南出差，途经昆明，心想怎么能错过拜访老师的机会!
⑦在电话里得知我要来，彭荆风先生很高兴，说我来昆明一趟不容易，不妨
先到大观楼、滇池几个地方看看，再来接我。我按老师的建议一路漫游。昆明是
一座色彩丰富的城市，印象最深的是花，红的紫的黄的白的，千娇百媚，馨香拂
面，美得叫人心醉，许多花我都是头一次看见。老师的作品为什么那么鲜活，富
有色彩 我似乎找到了答案。
⑧那天下午，彭荆风先生在他的书房接待了我。几缕阳光透过窗户照在书柜
上，里面摆放着老师各个时期的戎装照与生活照。照片上的老师和坐在木椅里的
老师，都是那样慈祥而温和，暖阳襄身。第五届鲁迅文学奖的金色奖牌在阳光里
分外耀眼。
⑨晚上，我们在一处环境清幽的饭店共进晚餐，老师特意为我点了几道云南
的特色菜。吃饭的时候，我注意到他的额颊上不住地冒着虚汗，这才从他的女儿
那里知晓那日他身体抱恙。尽管如此，他还是热情地接待我这个晚辈，这让我愧
我不安。
（10）时间是一个小偷，再美好的人，再美好的事，都会被它一一盗走。2018
年 7 月 24 日，我在手机里得知彭荆风先生仙逝的消息。未能前往昆明与敬爱的
老师见最后一面，成了我心底抹不去的遺憾。
（11）然而彭荆风先生并未走远。晨起，面对朝晖，我会想到《太阳升起》;
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夜晚，遥望明月，我会默念起《今夜月色好》。入夜有梦，我与恩师重逢，相聚
于驿路梨花下。
(选自 2024 年 03 月 01 日《光明日报》，有改动)
21.第②段写到“由是，敬仰之外，在心底又添了亲切之情和某种期盼。”作者为
什么会有“亲切之情”和“某种期盼” (2 分)
答：________________________________________________________________
22.结合文章内容，回答下列问题。(4 分)
(1)请从修辞的角度赏析下列句子。(2 分)
时值寒冬，窗外几株悬铃木的叶子在霏霏冷雨中打着寒战，然而三楼的课堂
沉浸在温暖而热烈的氛围里。
答：______________________________________________________________
(2)说说下列句中加点词语的表达效果。(2 分)
2011 年夏，我去云南出差，途经昆明，心想怎么能错过拜．访．老师的机会!
答：__________________________________________________________________
23.第⑧段详细描写彭先生书房内的环境有何用意 试作简要分析。(3 分)
答：________________________________________________________________
24. “时间是一个小偷，再美好的人，再美好的事，都会被它一一盗走。”联系
生活实际，简要谈谈你对这句话的理解。(2 分)
答：________________________________________________________________
四、写作(40 分)
25.请从下面的题目中任选一题完成写作。 (40 分)
题目一:那一刻的绽放
题目二:假如我遇到了___________
要求:
（1）若选题目二，请在横线上将题目补充完整:
（2）立意自定，文体自选(诗歌除外) ;
（3）不得在文中泄露个人和学校信息:
（4）不少于 600 字。书写工整，字迹清楚。
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