4.6.1人体对外界环境的感知 课件（共27张PPT）人教版七年级下册

(共27张PPT)
第一节　人体对外界环境的感知
人教版 七年级生物下册
课前导学
课堂培优训练
00
01
CONTANTS
目 录
生物
◆ 课前导学◆
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知识点一　眼和视觉
1.眼球的基本结构和功能:
角膜
瞳孔
视网膜
生物
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2.视觉的形成过程:外界物体反射来的光线→角膜→______
→晶状体和玻璃体 　 　(产生物像) 对光
线敏感的细胞 神经冲动 　 　的特定
区域(视觉中枢)。
折射
刺激
产生
神觉神经
瞳孔
视网膜
大脑
生物
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知识点二　近视及其预防
1.症状:远处物体反射来的光线通过　 　等折射所形成的
　 　落在视网膜的　 　,看不清楚　 　的物体。
2.成因:晶状体调节负担过重,　 　曲度过大且不易恢复
原大小,或者　 　。
3.矫正:配戴近视镜——　 　加以矫正。
4.预防:为了预防近视眼,我们要做到“三要”和“四不要”。
晶状体
物像
前方
远处
晶状体
眼球的前后径过长
凹透镜
生物
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知识点三　耳和听觉
1.耳的基本结构和功能:
收集
传导
鼓膜
耳蜗
生物
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2.听觉的形成过程:外界的　 　→外耳道→________
听小骨 　 　 　 →
大脑的一定区域(　 　中枢)。
振动
刺激
声音信息
声波
鼓膜
耳蜗
听觉神经
听觉
生物
◆ 课堂培优训练 ◆
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一、选择题 (只有一项是符合题目要求的)
知识点一　眼和视觉
【主题思考】 周末,小莉和到某中学交流的外国籍同学Vliey去看电影。请回答1~3题。
1.从电影院出来,小莉和Vliey的瞳孔将会　　　,以逐渐适应明亮的环境。 (　 　)
A.放大　　 B.缩小　 　 C.不变　　 　D.无法确定
B
生物
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解析:虹膜中央有瞳孔,瞳孔的大小可以调节,能够控制进入眼球内的光线。光线强,瞳孔变小;光线弱,瞳孔变大。电影院里面的光线弱,瞳孔变大,才能看清;当我们从电影院走出来时,外面的光线强,因此瞳孔由大变小,才能减少外界光线对眼的刺激。故选B。
生物
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2.小莉和Vliey的眼睛颜色不同,主要是眼球中　　　的颜色不同决定的。 (　 　)
A.瞳孔 B.晶状体 C.角膜 D.虹膜
解析:虹膜中含有许多色素细胞,在这些细胞中所含色素量的多少就决定了虹膜的颜色。东方人的“黑眼球”和西方人的“蓝眼睛”就是它的颜色。故选D。
D
生物
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3.外界光线经过眼球结构的依次顺序是 (　 　)
A.物体反射的光线→晶状体→玻璃体→角膜→瞳孔→视网膜
B.物体反射的光线→瞳孔→玻璃体→角膜→晶状体→视网膜
C.物体反射的光线→角膜→晶状体→视网膜→瞳孔→玻璃体
D.物体反射的光线→角膜→瞳孔→晶状体→玻璃体→视网膜
D
生物
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4.人的眼睛能够看清远近不同的物体,起主要调节作用的是
(　 　)
A.晶状体 B.玻璃体 C.瞳孔 D.角膜
解析:对于正常人来说,不论较近或较远的物体,都能使物像落在视网膜上,从而被看清,主要是因为晶状体的曲度可以通过睫状体的收缩和舒张来调节。看近处的物体时,睫状体收缩,晶状体凸度变大;看远处物体时,睫状体舒张,晶状体的凸度变小。故选A。
A
生物
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5.人类接收的信息70%来自视觉,眼睛是人体的视觉器官。眼中能感受光刺激的结构是 (　 　)
A.角膜 B.虹膜 C.脉络膜 D.视网膜
D
生物
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知识点二　近视及其预防
6.下图分别是近视眼成像情况及矫正方法,你认为正确的是
(　 　)
A.甲和乙 B.甲和丁 C.丙和乙 D.丙和丁
B
生物
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解析:如果眼球的前后径过长或者晶状体的凸度过大,远处物体反射过来的光线通过晶状体等折射所形成的物像,就会落在视网膜前方,形成近视眼。题图中甲的物像落在视网膜前方。近视眼可以通过配戴凹透镜进行矫正,如题图中丁。故选B。
生物
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7.下列不属于近视眼的特点的是 (　 　)
A.晶状体的曲度过大
B.眼球的前后径过短
C.物像落在视网膜的前方
D.眼球的前后径过长
···
B
生物
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8.在2023年6月6日的第28个全国“爱眼日”到来之际,某班级开展了“呵护眼睛,从小做起”的主题班会。以下是他们收集的材料,其中对近视及其预防不利的是 (　 　)
A.每天户外活动时间建议不少于两小时
B.每看半小时电脑休息3~5分钟
C.建议书写、阅读中间休息时,尽可能多眺望远方或做眼保健操
D.在太阳直射下书写、阅读
··
D
生物
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知识点三　耳和听觉
　　【主题思考】 2024年3月3日是第十二个“世界听力日”,也是第二十五个“全国爱耳日”。设立“世界听力日”及“全国爱耳日”,旨在提高大众对听力保护的重视。请回答9~11题。
生物
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9.人耳的结构中,内含听觉感受器,能将由声波引起的振动转变成与听觉有关信息的是 (　 　)
A.耳郭 B.鼓膜 C.听小骨 D.耳蜗
10.遇到巨大声响时,要迅速张口或闭嘴堵耳,目的是保护上图中的 (　 　)
A.① B.②
C.③ D.④
D
A
生物
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11.保护好耳,有利于青少年准确地获取信息。下列做法中不利于
耳卫生保健的是 (　 　)
A.生病时慎用耳毒性药物
B.不用尖锐的器具掏耳朵
C.耳朵内经常塞着耳机,并调到最大音量听音乐
D.鼻咽部有炎症时要及时治疗,避免引起中耳炎
···
C
生物
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12.随着手机的广泛普及,出现了许多“低头族”,长期使用耳机听音乐可能会损伤对声波敏感的细胞,使听力下降,长期玩手机可能会损伤对光线敏感的细胞,使视力下降。上述两类细胞分别位于 (　 　)
A.前庭、虹膜 B.鼓膜、视神经
C.耳蜗、视网膜 D.听觉神经、脉络膜
解析:感受声波刺激敏感的细胞位于内耳的耳蜗内。长期玩手机可能会损伤对光敏感的细胞,使视力下降,感光细胞位于视网膜内。故选C。
C
生物
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13.用手掌托在耳郭后边,会感到前方传来的声音变大。这说明耳郭能够 (　 　)
A.传递声波 B.感受外界刺激
C.收集声波 D.产生神经冲动
C
生物
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14.“没声音,再好的戏也出不来”,这是一句经典的广告词,声音在我们的生活中扮演着重要的角色。声波传入人耳的顺序是
(　 　)
A.外耳道→鼓膜→耳蜗→听小骨→听觉神经 　
B.外耳道→耳蜗→听小骨→鼓膜→听觉神经
C.外耳道→鼓膜→听小骨→耳蜗→听觉神经 　
D.外耳道→听小骨→耳蜗→鼓膜→听觉神经
C
生物
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二、非选择题
15.教育部办公厅发布《关于加强中小学生手机管理工作的通知》,要求中小学生原则上不得将手机带入校园。如图一、图二代表相关结构,请据图回答问题。
生物
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(1)图一中,[　 　]　 　将声音信息直接传给大脑的
特定区域,形成视觉,如果长时间使用手机,会造成[　 　]
　 　的调节负担过重,导致其过度变凸且不能恢复
原状或眼球的　 　过长,那么,
远处物体反射的光线形成的物像就会
落在[　 　]　 　的前方,形成
近视。
⑤
视神经
②
晶状体
前后径
④
视网膜
生物
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(2)图二中,外界的声波经过外耳道传到鼓膜,鼓膜的振动再通过[　 　]　 　传到内耳,会刺激[　 　]　 　内的
感觉细胞产生神经冲动。当遇到巨大的声响时,要迅速张开
口或　 　。
(3)当上呼吸道感染时,必须及时治疗,否
则容易引起中耳炎,其原因可能是病菌经
　 　直接进入中耳。
b
听小骨
d
耳蜗
闭嘴
咽鼓管
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人教版 七年级生物下册
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