苏教版四年级数学下册第8单元 确定位置课件(共23张PPT)

(共23张PPT)
第 2 课时 | 确定位置（2）
第八单元 确定位置
任 课 教 师 | X X X
苏教版四年级数学下册
知识无涯，进步无界！
小学数学小班化“1+1”教学模式
新理念
新模式
新课标
新征程
教 学 重 点
掌握用数对表示平面图中物体位置的方法。
1
教 学 难 点
会用数对表示平面图中物体的位置。
2
重点难点
知
界
无
识
知识无涯，进步无界！
亲爱的同学们，请开始
你的读学内容，带着问题把你的读学困惑记录下来吧！
预
习
读
学
内
容
课本第99页
预习读学问题 提出读学问题一 1、如何用数对表示平面内的位置？
提出读学问题二 2、如何用数对快速表示平面内物体所所在的位置？
提出读学问题三 3、试着总结用数对表示平面内数对的步骤。
知识无涯，进步无界！
读
题
问
学
个人读学困惑 记录表 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
知识无涯，进步无界！
预
学
读
习
小组读学困惑 汇总表 困惑学生姓名 问题 困惑内容
问题1
问题2
问题3
问题4
问题5
问题6
知识无涯，进步无界！
团
学
互
队
生活中的数对
五子棋
中国象棋
你知道平面图中的位置可以怎么表示吗？这节课我们学习用数对表示平面图中的位置。
电影票
高铁车票
下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
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北
大门
书报亭
0 既是列的起点，
也是行的起点，
叫作原点。
0
2
(教材P99 例2)
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北
大门
书报亭
0
（3 , 1）
（2 , 3）
2
(教材P99 例2)
下面是红山公园平面图，你会用数对表示大门和书报亭的位置吗？
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8
北
大门
书报亭
0
（2 , 6）
儿童乐园
盆景园
草坪
饭店
水池
假山
（5 , 7）
（7 , 6）
（5 , 2）
（8 , 2）
（9 , 4）
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。
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北
大门
书报亭
0
儿童乐园
盆景园
草坪
饭店
水池
假山
书报亭和儿童乐园、饭店和盆景园分别在同一列上，用数对表示时横轴坐标（数对中第一个数）相同。
儿童乐园和草坪、饭店和水池分别在同一行上，用数对表示时纵轴坐标（数对中第二个数）相同。
（2 , 6）
（5 , 7）
（7 , 6）
（5 , 2）
（8 , 2）
（9 , 4）
（3 , 1）
（2 , 3）
先用数对表示儿童乐园、盆景园、草坪……的位置，再与同学交流。
用数对表示点的位置
用数对表示物体的位置
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北
大门
书报亭
0
儿童乐园
盆景园
草坪
饭店
水池
假山
儿童乐园（2 , 6）
盆景园（5 , 7）
草坪（7 , 6）
饭店（5 , 2）
水池（8 , 2）
书报亭（2 , 3）
想一想，说一说：用数对表示平面图中的位置时，你发现了什么？
数对表示平面图中物体的位置
用数对表示平面图中物体的位置时，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。
用数对表示平面图中物体的位置时，数对中的第一个数相同，表示物体的位置在同一列；数对中的第二个数相同，表示物体的位置在同一行。
在本节课中，我们学习了用数对表示平面图中的位置。
教
惑
解
师
知识无涯，进步无界！
01
02
在这堂课的学习中，你的“预习读学”的困惑问题
得到解决了吗？
在这堂课的学习过程中，你还有什么困惑吗？
请提出来，我们一起来解决。
小采访
这堂课，
你一定收获满满了吧？
请跟同学一起分享你的收获吧！
知识无涯，进步无界！
我
享
分
会
学
本课结束 感谢聆听！