第四单元 资本主义制度的确立 综合测试（含答案）2023-2024学年高中历史统编版（2019）必修中外历史纲要下册

第四单元 资本主义制度的确立 综合测试
一、单选题
1．1783年，下院议长宣布，任何议员都有权向大臣或官员提出问题，被质询者可以答复，也可以拒绝答复。1835年，质询首次出现在英国议会下院的议事程序单上，并公布于众，被质询者必须在规定时间内做出答复。英国的这一变化体现了（ ）
A．议会成为国家权力中心 B．政府行政效率不断提高
C．清廉政治氛围已经形成 D．民主政治的进一步完善
2．下图描述的是法国科普作家夏特莱夫人拿着镜子将光从牛顿反射到伏尔泰的书桌上的情景。这寓意（ ）
——伏尔泰（著）《牛顿的哲学原理》扉页（1738年）
A．科学理性取代精神理性 B．启蒙运动理性而且科学
C．启蒙思想脱离宗教束缚 D．科学革命促进思想解放
3．德国思想家康德认为，理性的东西使人能够摆脱自然本能欲望的束缚而成为独立“人格”的主体，从而与动物本质地区别开来。康德所要表达的思想内涵是
A．人性都具有双重性 B．人应当具有独立人格
C．自由是理性的核心 D．人的本质由理性决定
4．有学者指出：“17世纪，英国殖民者带着中世纪末期和都铎王朝时代的政治思想、做法及制度穿越大西洋。这些思想和行为方式在新世界确立起来后，虽有所发展，但在一个半世纪里并没有发生根本性的变化。”该学者意在说明
A．英国传统对美国政治的影响
B．北美殖民地的政治制度照搬自英国
C．英国制度具有强大的生命力
D．美国殖民地时期宪政经验的重要性
5．1934年6月，美国国会参众两院通过了《互惠贸易协定法》．该法规定：在不经过参议院批准的情况下，总统可以与外国政府签订贸易协定，宣布对现行关税和其他限制贸易措施的修改。这一规定反映出
A．美国政治制度的原则性与灵活性
B．美国立法机构服从于行政机构
C．美国总统行使外交权力将不受限制
D．美国的三权分立制度遭到破坏
6．教育兴邦的观念产生了，艺术学、人文学和自然科学开始区分，近代的高等教育在牛津、剑桥这样的大学里诞生了。这道教育史上亮丽的风景线反映出
A．新航路开辟刺激了近代教育兴起 B．宗教改革改变了教育面貌
C．文艺复兴运动已在英国渐趋推进 D．英国议会支持教育的发展
7．有人说：19世纪德意志的统一实质上是一场对“诸侯君主专制的革命”，主要指
A．统一的实质是德国走上民主政治道路
B．德意志的统一是结束封建割据的革命
C．德意志境内的所有诸侯国被武力消灭
D．统一宣告了德国的君主制度最终结束
8．1781年秋，英军在北美独立战争中战败，消息传至英国国内，下议院强烈谴责时任首相诺斯领导无方，并在随后通过了对诺斯的不信任案，结果诺斯在1782年3月27日辞职，成为历史上第一位因不信任案而辞职的首相。这反映出此时的英国（ ）
A．责任内阁制形成后得到发展 B．议会是权力中心，拥有行政权
C．战争使政局动荡而更替频繁 D．政治制度仍有很大的局限性
9．14至17世纪发源于意大利的文艺复兴运动，是一次
A．创立符合资产阶级需要的新文化
B．建立资产阶级理性王国的思想运动
C．反对天主教会的社会改革运动
D．欧洲各国争取民族独立的政治运动
10．麦迪逊在1787年费城制宪会议时期反复强调全国政府要对州的法律具有否决权,认为这一权力是“绝对必要的"，否则“各州将继续侵犯国家权限,违背条约和国际法,并且相互倾轧"。麦迪逊这一言论
A．源于联邦制度的弊端 B．体现了共和的传统
C．受到英殖民者的干涉 D．蕴含了分权的理念
11．在1876年世博会上，日本馆大于中国馆，且展品较为丰富，但日本仍从世博会上定购了大量机器产品，其直接目的是
A．满足本国封建统治者的生活需要
B．适应明治维新后工业革命的进行
C．促进本国资本主义向帝国主义阶段过渡
D．发展军事工业，加快对外扩张步伐
12．规定国家实行联邦制，确立“三权分立”原则，体现共和政体的近代法律文件是（ ）
A．英国《权利法案》 B．美国《独立宣言》 C．法国《人权宣言》 D．美国1787年宪法
13．伏尔泰在《老实人》的结尾借英雄之口说道:“我们必须照料好我们的花园”狄德罗在访问俄罗斯时，向俄皇叶卡特琳娜二世详细解释说，这个国家当前最急需的是工匠和技工。这说明启蒙运动（　　）
A．为资产阶级革命做了思想动员 B．脱离社会现实
C．是反封建的资产阶级思想解放运动 D．主张社会改革
14．俾斯麦帮助普鲁士实现了德意志的统一，确立了君主立宪政体。下图是一幅讽刺俾斯麦与德国议会之间关系的漫画。漫画内容说明
A．德国代议制民主制度不完善 B．俾斯麦始终掌握着帝国实权
C．俾斯麦获得肯定有其必然性 D．德国统一提高了其国际地位
15．作为宗教改革领袖：马丁·路德强调个人可以通过虔诚的信仰直接面对上帝，以恢复人的尊严和自主性；加尔文则主张上帝是一切的出发点和目的所在，人类生存的意义在于为上帝的荣耀和权威服务，“上帝不是为了人存在，而人却是为了上帝而存在”。据此可知，他们
A．对宗教和信仰的看法存在根本分歧 B．颠覆了对人与上帝关系的传统观念
C．促进宗教改革运动范围进一步扩大 D．否定了天主教会和圣礼存在的意义
16．美国1787年制宪会议与会者格利声称，国家所蒙受的不幸多来自“过度的民主”。另一与会者汉密尔顿声称，一切社会都分为少数人和多数人。前者是富裕的，出身名门，后者是人民群众，他们很少有分辨是非的能力。这种思想在1787年宪法中的具体表现是（ ）
A．建立有限制的君主制度 B．众议员由各州按照人口比例选出
C．参议员由各州议会选出 D．宪法规定了美国是联邦制共和国
17．在英国和法国实行宪政（民主政治）的过程中，相同之处是
A．最终都确立了人民民主政体 B．民主与专制进行了曲折而复杂的斗争
C．都是通过改革而确立了资产阶级代议制 D．都受到了美国资产阶级革命的影响
18．历史学家阿克顿评论美国制度时说：“美国的宪法不是民主革命和反对英国体制的产物，而是民主强烈反作用的结果，并且倾向于母国的传统。”该评论认为美国
A．联邦宪法背离主权在民原则 B．沿袭了英国的政治体制
C．避免了民主制度的某些弊端 D．代议制阻止了专制统治
19．彼得伯克在《意大利文艺复兴时期的文化与社会》中认为：“虽然世俗题材艺术品的数量和比例都有所增加，世俗绘画的比例从15世纪20年代的5%上升到16世纪20年代的约20%，但宗教题材的艺术品一直占绝对优势。”这说明，文艺复兴时期
A．仍然大力发展神学
B．对人的价值的探索是渐进过程
C．以神圣主义为核心
D．仍重视宗教苦修超过现世生活
20．1832年英国第一次议会选举制度改革，新兴工业资产阶级代表首次获得进入议会的权利；1867年、1886年两次议会改革，成年男子获得普选权；20世纪，女子逐步获得普选权。由此可知英国议会改革的实质是（ ）
A．消除阶级和性别的差别 B．享有民主的主体范围扩大
C．工业革命推动的结果 D．议会权力的不断扩大
21．英国人汤姆生在《平等》中指出：“宗教平等的兴起正是否定宗教的划一性。......它不是意味着所有的人都须信仰同一上帝，也不是说所有的人都须在同一方式下信仰上帝。”这一认识的历史影响是
A．进一步打击天主教会的势力 B．把矛头指向了封建等级制度
C．有利于欧洲民族国家的建立 D．有利于宗教信仰自由的实现
22．牛顿的代表作《自然哲学的数学原理》前两卷均以《论物体的运动》为名，探讨了万有引力、流体力学等诸多内容，第三卷名为《论宇宙的系统》，通俗地阐述了万有引力定律在生活中的表现及其简单应用。据此可推知，牛顿的力学成就（ ）
A．开创了物理学研究的数学模型
B．继承了哥白尼等人的宇宙观念
C．奠定了近代物理学发展的基础
D．摧毁了天主教会的神创论根基
23．麦迪逊说：“在设计一个由人来统治人的政府时，最大的困难在于：你必须首先使政府有能力控制被统治者；其次要强制政府控制自己。”为解决第一个问题，美国采取的措施是（ ）
A．三权分立 B．君主专制 C．人民主权 D．联邦制度
二、材料分析题
24．阅读材料，完成下列要求。
材料一 国王仍然是国家的主人，但是已经不理国家大事了。
材料二 第二条各州均保留其主权、自由与独立，凡未经本条款明示授给合众国之各项权力， 司法权及权利，均由各州保留之。
第三条基于共同安全，确保自由与增进各州彼此间及全民福利，各州一致同意成立坚 固之友谊联盟，相互约束，协助抵御所有武力侵略，或以宗教、主权、贸易或任何其他借口 而发起之攻击。
——《邦联条例》
材料三 首先是“权利法案”（1689），规定非经议会同意，国王不能停止实施任何法律和 征收任何新税……第三是“三年法案”（1694），规定每三年必须召开一次议会，每届议会 的任期不得超过三年……英国的王权还从来没有被套上这么多的“紧箍咒”。这个以往一直 自以为只受制于上帝的权威，如今已完全受制于议会了，其神圣的光环已荡然无存。至此， 国王的专权在英国已了无可能。
——马克垚《世界文明史》
（1）材料一反映的是西方资本主义国家所采用何种政体形式？该政体形式最早是通 过哪一个重要文献加以确立的？
（2）据材料二指出美国独立之初的政治体制。这种体制的突出弊端是什么？后来是如何解决的？
（3）据材料二并结合所学知识，《权利法案》使英国的王权发生了什么变化？19 世纪 30 年代，英国王权是如何被进一步架空的？
25．阅读材料，完成下列要求。
材料一 18世纪，日本在与中国的贸易中，金、银、铜大量流出，造成国用匮乏。1714年德川幕府拟订贸易法，即正德新商法。其要点为：第一，规定来航清船，为年30艘。其中华船27艘，南洋各国船3艘。第二，贸易银额限6千贯，每艘191贯。第三，限定的清船，年年授以信牌（又名“割符”），有牌者许互市，否则许。1715年，幕府遣使赴长崎，召集清船主发布新商法，对中日贸易的数量、金额、往来船只等均作了种种限制和削减。因此，中日贸易经过日本幕府正德新商法的推行，日趋衰微，直至日本明治维新，均无复起色。
——摘编自方宪堂《古代中日贸易概述》
材料二 日本大正时期（1912-1926年），中国在日本对外贸易中已占有相当份额。日本对中、美贸易额合计约占日对外贸易总额的一半。在资本主义经济发展中，日本面对国内较贫乏的资源及落后的农村经济，较薄弱的国内市场，尤为注重从对外贸易，特别是对华贸易方面寻求出路。其“贸易立国”的重要内容即是打入中国市场，输出机械制品，获取自身缺乏而中国颇为丰富的各种资源已成为开始进入垄断资本主义的日本的一项重要“国策”。“三井”“三菱”等日本近代垄断经济财阀集团的形成、发展无不深深得益于此时期的对华贸易。这些急剧膨胀起来的现代金融垄断财团是日本对华贸易的主力。
——摘编自娄向哲《近代中日贸易对日本经济发展之影响》等
(1)根据材料一、二并结合所学知识，分析日本德川幕府后期和大正时期对华贸易政策的差异及其原因。
(2)根据材料二并结合所学知识，简析近代中日贸易对日本的影响。
三、论述题
26．阅读材料，完成下列要求。
——摘克里昂 斯考森《飞跃5000年》
解读材料，围绕“统治者的法律与人民的法律”提炼出一个恰当的主题，并结合世界近现代史的相关史实，进行简要阐述。（要求：主题立意明确，阐释逻辑清晰，史论结合，符合主题）
参考答案：
1．D
2．D
3．D
4．A
5．A
6．C
7．B
8．A
9．A
10．D
11．B
12．D
13．D
14．A
15．D
16．C
17．B
18．C
19．B
20．B
21．D
22．C
23．D
24．（1）政体：君主立宪制；文献：《权利法案》。
（2）体制：邦联制。弊端：只是一个松散的联盟，十三州各自为政，邦联政府缺乏必要的权力，不能有效维护国家利益。解决：实行联邦制。
（3）变化：王权受到法律和议会的制约。措施：形成责任内阁，名义对国王负责，其实对议会负责。
25．(1)差异：德川后期：锁国令，限制中日贸易；
大正时期：贸易立国，力主打开中国市场。
原因：德川后期：日本在对华贸易中处于入超地位；巩固幕府统治需要。
大正时期：资本主义发展的需求；侵华战争带来特权优势地位；一战期间西方列强暂时放松对中国经济侵略。
(2)影响：有利于日本经济的近代化发展（促进了日本垄断财阀的形成与发展）；加速了日本对外殖民扩张的步伐。
26．示例：美国从邦联到联邦制体现了人民的法律。论述：暴政与无政府状态是国家权力结构的两个极端现象，只有协调两者，将中央集权和地方分权相结合，国家结构才能稳定。美国通过制定1787年宪法，协调了中央与地方的矛盾，大州与小州的矛盾，同时协调了中央内部训权力部门之间的矛盾。也规定了人民所享有的政治权利。