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1教学目标
科学概念：观察蚕卵的颜色、形态、大小等，知道蚕卵里孕育生命，在气温、湿度适合的时候，小蚕会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。
过程与方法：学习饲养小蚕的方法。
情感态度价值观：培养对动物的爱心及责任心。
2重点难点
观察蚕卵及了解饲养方法
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】动物的生命周期
教师提问：第一单元我们从一粒种子开始认识植物的生长变化过程，那你知道哪些动物的生长变化呢？
教师给学生足够的时间表达自己已有的观点，并板书学生所说的动物的生长变化。
教师追问：同学们所说的从卵到小鸡再到成年鸡，小鸡从出生到最后衰老死亡的这个过程我们把它称为鸡的生命周期。你还知道哪些动物的生命周期呢？
学生回答自己已知的动物，教师总结后指出本单元将以蚕为例学习蚕的生命周期。
活动2【活动】认识蚕卵的孵化
教师出示刚产出的蚕卵的图片，让学生说说自己可以从哪些方面观察蚕卵。
学生能想到从：形状、大小、颜色等观察
引导学生准确的描述蚕卵的形状——椭圆，颜色——淡黄色，大小需要用直尺测量，得出数据，告知学生大约2毫米。
提醒学生观察课本上的图片提问：有什么发现？（有些蚕卵是淡黄色，有些是紫黑色）
教师讲解，保存蚕卵的方法是放进冰箱，如果在25摄氏度的环境下，蚕卵就会开始孵化，而蚕卵的颜色也会慢慢地从淡黄色变成紫黑色。
教师提供蚕卵变成紫黑色并破壳而出的图片，让学生仔细观察蚁蚕的特点。（身上长毛，黑色的，像蚂蚁）提问：蚕宝宝孵化出来最喜欢的食物是什么？需要什么样的生活环境，再饲养时要注意什么呢？
教师总结：蚕宝宝喜欢有一定湿度、干净、空气流通的环境，这时的它喜欢切碎的新鲜的桑叶，再挪动它时最好用小毛刷帮助翻动。
教师鼓励学生回家饲养蚕，并认真观察。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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