登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、了解蚕卵的颜色、形态、大小等。
2、蚕卵里孕育生命，新的小蚕将从蚕卵里孵出。
3、在气温、湿度适合的时候，小蚕才会孵出，小蚕孵出后就要吃食物。
2学情分析
由于条件限制，我们思蒙镇近二十年没有人养蚕了，所以学生也没办法亲自养蚕，只有通过看书，老师讲解，上网查阅相关资料等了解蚕的一些相关知识。
3重点难点
教学重点:
观察蚕卵，理解孵化条件，了解饲养、观察和记录的方法。
教学难点:
观察蚕卵，理解孵化条件，了解饲养、观察和记录的过程。
4教学准备
介绍蚕卵及养蚕方法的图片、课件和相关视频资料。
5学生课前准备：
1、到我镇花池村鱼苗孵化基地参观访问，了解小鱼苗是怎样从卵里孵化出来的？鱼卵孵化过程中需要哪些条件？（整个过程要注意仔细观察，认真听工作人员讲解，并作好相应记录，要注意安全）
2、向家长了解蚕的相关知识，上网查阅相关资料。
6教学过程
6.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入新课
同学们，我们养上学期饲养过蜗牛，那么蜗牛的一生是怎样生长变化的呢？它们的寿命有又多长呢？
学生回忆作答，然后出示PPT课件2，加深印象。 [告知学生:书22页蜗牛的几个生长阶段分别是卵、蜗牛交尾、成年蜗牛、蜗牛产卵]
那么你们还知道哪些动物一生的生长变化和它们的寿命呢？（出示PPT课件3，让学生了解青蛙、鸡、蝴蝶、蚊子一生的生长变化及寿命等知识）。
引入新课：同学们你们观察过蚕吗？你知道他一生的生长变化和它们的寿命吗？今天我们就一起来学习《蚕卵里孵出的新生命》，板书课题。
活动2【活动】探究新知
1、观察蚕卵
（1）让我们来饲养蚕，观察蚕（由于条件原因，学生只能从PPT课件和视频资料上观察蚕卵，但要提醒学生实际观察要像以前观察蜗牛一样借助一些工具，如利用放大镜和尺子等）
A、学生从PPT课件4、5，观察蚕卵的颜色、大小、形状。
[说明：蚕卵近似圆形，看上去很像芝麻一样，宽约1毫米，厚约0. 5毫米。刚产下的蚕卵是淡黄色或黄色的，经1—2天变成淡红、浅褐，再经3 —4天变成灰绿或紫黑色，以后不再发生变化。学生观察的应该是滞留到第二年春天的卵，颜色应该是紫黑色的。]
B、让学生自己设计观察记录，把观察到的现象及时记录下来。Ppt6（完成书22页记录）
（2）仔细观察，还有什么发现？（培养学生从小养成认真细致观察的好习惯）
比如蚕卵的中心处是凹下去的等。学生也可能会发现有黄色的卵，那可能是未受精的卵，是不会孵出小蚕来的。如果是白色的，那是已经孵出小蚕的空卵壳，如果仔细观察，在空卵壳上还会发现有小孔。
（3）、讨论交流：蚕的生命是从什么开始的？出示ppt7
[引导学生联系前面的介绍，得出“蚕的生命是从卵开始的，一个蚕卵就一个生命”]
2、从卵里出来的小生命
（1）、学生反馈课外参观访问我镇花池村鱼苗孵化基地情况。鱼卵孵化成小鱼苗的时间和条件。
[时间一般4——5天，条件：适宜的温度(15——25摄氏度内，温度越高孵化时间越短)，相对湿度82%左右，环境（干净、通风，氧气充足）]
（2）、猜想一下蚕卵孵化与鱼卵孵化有没有什么相似之处？（激发学生想像欲望）
（3）、小蚕就要出来了，我们要为它准备什么呢 为什么要在盒盖上扎小孔呢？
学生分组讨论得出初步结论。[为小蚕准备好家（具体来说要准备一个盒子作为蚕的“房子”，还要在盒盖上扎些小孔，使空气流通，“如果天气干燥，可以在蚕卵上洒一些水”。）]
（4）出示PPT8、9、10、11、12、13、14蚕卵孵化相关内容。验证与猜想是否相符，得出蚕卵的孵化条件：A、适宜的温度和湿度（温度25摄氏度左右，相对湿度90%）；B、空气要流通；C、安全和卫生的生活场所。[在验证过程中让学生收获成功的喜悦，激发学生大胆想象的欲望。]
（5）、指导学生完成书上23页蚕的孵化记录表。ppt15
3、指导学生阅读养蚕窍门，在书上勾出重点词语，以加深相关知识的理解。(Ppt16)
三、学生观看《蚕的生长发育》视频。蚕的生长和发育.flv
活动3【讲授】教师小结：
1、小蚕与其他小动物一样，也需要一定生活条件，我们要满足它的生活条件，它才会生长得好。
2、对所有的小动物要有爱心和责任心，要细心地照管小蚕。
3、在与小动物共处的日子里要注意认真观察，并做好观察记录，还可与家长、老师同学及小伙伴们共同分享。
活动4【作业】课外作业
继续在网上或书上查找有关蚕的科学知识，为以后的学习做好铺垫。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 3 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
