我的中国心 课件(14)

文档属性

名称 我的中国心 课件(14)
格式 ppt
文件大小 286.0KB
资源类型 素材
版本资源 苏教版
科目 语文
更新时间 2015-12-15 09:37:51

文档简介

(共23张PPT)
歌词三首
(第一课时)
我的中国心
在希望的田野上
学习目标
1、理解歌词的具体含义
2、学会在吟唱中欣赏歌词的艺术特色
3、体会诗中表达的思想感情
我的中国心
黄霑
黄霑,原名黄湛森,香港著名作家、词曲家。1941年生于广州,1949年随父母移居香港,1963年毕业于港大中文系。先前从业广告、电影、作曲,任过香港电视台、电台主持人。与金庸、倪匡、蔡澜一起被称为“香港四大才子”,与倪匡、蔡澜一同被称为“香港三大名嘴”。
1982年,日本文部省在审定中小学教科书时,公然篡改侵略中国的历史,激起了黄霑的无比愤慨,于是和王福龄共同创作了《我的中国心》。
作者简介
在1984年中央电视台春节联欢晚会上,张明敏成功地演唱了这首歌,引起轰动,后经久不衰。
注把握全诗的感情基调,并同时读准以下字词的读音:
梦萦yíng 烙lào印 澎湃péng pài
这首歌是在香港回归前,香港著名歌手张明敏在中央电视台春节联欢晚会上演唱的歌曲,至今我还记得他身穿白色的西装,脖子围条长围巾,戴着金丝眼镜,当他深情并茂地唱起这首歌时,场上响起雷鸣般的掌声,并且在以后广为流传,是一种什么样的感情引起了全国人民的共鸣呢?
思考:这首歌为什么会引起全国人民特别是全世界海外游子的共鸣?
这首歌唱出了中华儿女热爱祖国的共同心声,集中体现了海外游子思念故乡的普遍情结,表现了海外华人与祖国息息相关、心心相印的感情。从而激起了所有炎黄子孙的共鸣。
朗诵歌词,把握感情基调(深情,挚爱)注意押韵ing
歌词反复提到中心词是什么? ——“中国心”:①改变不了我的中国心 (点题) ②我心依然是中国心 (根源)
③也改变不了我的中国心(总结)
2、划分层次:
不变中国心
祖国在心中
不变中国心
唱歌人的身份从哪里体现出来?
——祖国多年未亲近,河山只在我梦萦;海外游子,身在异国,心系祖国
祖国的大好河山有许多,为什么歌词中仅提到“长江、长城、黄山、黄河”呢?
“长江”“长城”“黄山”“黄河”,最能代表伟大的华夏文明和壮美的祖国河山,用它们来借代祖国,形象而具体,而且在名称上又是那样的巧合,形式整齐,音韵和谐。
5“重千斤”指的什么分量?
这指的是祖国在我心中的分量,即无法取代的强烈的爱国之情。
拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言拳拳赤子心,殷殷故土情,平实的语言,却因为真挚的感情震撼了多少人的心灵!让我们再次欣赏歌曲并学唱(合唱)
我们热爱祖国,我们更赞美祖国,我们爱祖国的壮丽河山,更爱祖国的美好生活。一个海外游子对祖国如此赞美,更何况我们生长在祖国温暖怀抱里的人。
在希望的田野上
晓光
创作背景
《在希望的田野上》由晓光(本名陈晓光)作词、施光南作曲,是一首歌颂中国农村面貌及活力的歌曲。在中共十一届三中全会为中国农村全面改革制定了蓝图后,陈晓光在四川、安徽等地体验生活,感受到农村日新月异的变化。歌词交给施光南后,仅用半天的时间即写出曲谱。1982年,歌曲交给当时尚不满20岁的青年女歌手彭丽媛演唱,随即广泛传唱开来。由于其创作的时代特征和代表性,《在希望的田野上》曾在首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年大会、首都各界庆祝中华人民共和国成立60周年联欢晚会等多个场合作为背景音乐或歌曲演绎。
注意全诗的感情基调(幸福、快乐),并同时读准以下字词的读音:
炊烟chuī 抽穗suì 梳妆zhuāng
①三个排比句分别歌颂了什么?
——歌颂家乡及生活 (景物描写) “一片”“十里” 春夏秋冬
歌颂理想及劳动 (描写:西北东南)  农牧副                   
歌颂未来及奋斗 (动作描写:举、笑、弹、歌唱)老少男女
总之:对美好家乡,生活,未来的赞美(改革开放后)
②写作特点:
——句式整齐,层层深入,朗朗入口
看田野——谈理想——望未来
修辞:比喻、排比
诗人借赞美家乡抒发了怎样的感情?
这是一首歌唱祖国繁荣富强的歌。诗人通过对家乡充满希望的田野的赞美,抒发了对美好生活的赞美,歌颂了新生活,歌颂了新时代。歌词把希望和未来巧妙地结合起来,既歌颂了改革开放以来的新变化、新面貌,又憧憬着富裕、兴旺而幸福的未来。
运用拓展及作业:
依照所学欣赏歌词的方法,听《黄河颂》,读歌词欣赏
1、“望 ”的内容?
2、全词各部分分别写了什么?表达了怎样的感情?