第一单元 活动二 制作演示文稿 第四课时 教案-黔科版信息技术四下

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活动二 制作演示文稿
教学目标
1、熟悉演示文稿软件PowerPoint的功能及其窗口组成。
2、学会运行、退出PowerPoint，会新建、保存和关闭演示文稿。
3、掌握输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序、添加新幻灯片、选择合适的版式、添加文本框、设置文本框格式、绘制标注、添加项目符合和编号的技术操作。
4、养成事先规划的习惯。
5、养成随时保存演示文稿的习惯。
教学重点
1、演示文稿的建立、保存和关闭。
2、制作演示文稿的相关技术操作。
教学难点
演示文稿内容的确定和布局。
教学准备
1、教学资源:一些使用PowerPoint制作的作品范例，供学生制作所需的文字和图片素材。
2、机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教学过程安排建议
第四课时
一、制作寓意内容幻灯片
1、组织学生交流，明确幻灯片的标题和体会文字内容。
2、布置任务：让学生按照规划好的内容和布局，在规定的时间内制作寓意内容幻灯片。
3、开始操作前，引导学生仔细阅读教材，可以学着做：添加项目符号和标号。
4、提示学生在操作中要注意：
（1）合理使用项目符号和编号，可以使文档的层次结构更清晰、更有条理。
（2）添加项目符号和编号前，先要将文字内容合理分段。
（3）项目符号和编号可以互相转换，也可以取消设置。
4、适当巡视，解决学生在实践中的问题，如项目符号和编号的合理选用。
二、制作结束页幻灯片
1、组织学生解读教材中结束页幻灯片的分解样例，了解封面幻灯片的组成要素：致谢、制作者、制作时间等。
2、布置任务：让学生在规定的时间内制作结束页幻灯片，幻灯片必须包含必备要素。
三、保存演示文稿
让学生及时保存制作的所有幻灯片，提醒保存位置和文件命名。
四、课堂小结
和学生一起梳理本课设计的技术操作要点：添加项目符号和标号。帮助学生回顾总结学习中的收获和遇到的问题。
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