第一单元 活动二 制作演示文稿 第一课时 教案-黔科版信息技术四下
文档属性
| 名称 | 第一单元 活动二 制作演示文稿 第一课时 教案-黔科版信息技术四下 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 379.3KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 黔科版 | ||
| 科目 | 信息技术（信息科技） | ||
| 更新时间 | 2024-06-14 14:05:25 | ||
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文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
活动二 制作演示文稿
教学目标
1、熟悉演示文稿软件PowerPoint的功能及其窗口组成。
2、学会运行、退出PowerPoint，会新建、保存和关闭演示文稿。
3、掌握输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序、添加新幻灯片、选择合适的版式、添加文本框、设置文本框格式、绘制标注、添加项目符合和编号的技术操作。
4、养成事先规划的习惯。
5、养成随时保存演示文稿的习惯。
教学重点
1、演示文稿的建立、保存和关闭。
2、制作演示文稿的相关技术操作。
教学难点
演示文稿内容的确定和布局。
教学准备
1、教学资源:一些使用PowerPoint制作的作品范例，供学生制作所需的文字和图片素材。
2、机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教学过程安排建议
第一课时
一、引入新课：初识PowerPoint
展示生活中的一些使用PowerPoint制作的作品范例，介绍PowerPoint的基本功能。
二、对比欣赏
播放2个电子演示文稿作品，其中一个的内容和布局是凌乱没有条理的，另一个是清晰有条理的，来引入本课，说明在制作电子演示文稿前，先明确幻灯片内容和布局的重要性。
三、在纸上写明封面幻灯片的内容和布局
1、组织学生解读教材中封面幻灯片的分解样例，了解封面幻灯片的组成要素。
2、让学生进行小组交流，明确各组封面幻灯片的内容，并绘制出布局，填写教材的学习单。
四、启动和体验PowerPoint
1、讲解并演示一种启动PowerPoint的方法，并提示PowerPoint会自动新建一个只带一张幻灯片的演示文稿。
2、让学生观察打开的PowerPoint窗口，提示与已学习的文字处理软件Word进行比较，熟悉PowerPoint演示文稿制作软件的界面，阅读教材的知识园地，初步了解菜单、各工具栏、任务面板提供的作用和功能。
3、让学生自行探究：若PowerPoint窗口中没有出现工具栏，该如何显示工具栏；如果常用工具栏和格式工具栏在一行显示，使得某些工具按钮被隐藏了，该如何分两行显示。
4、告诉学生关闭、启动PowerPoint的方法有多种，让学生自行尝试关闭PowerPoint的方法及其他启动PowerPoint的方法。
五、课堂小结
和学生一起梳理本课的学习内容：
1、做任何事前需先规划。
2、PowerPoint的用途和功能。
3、PowerPoint的启动和退出方法。
4、PowerPoint的窗口组成。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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活动二 制作演示文稿
教学目标
1、熟悉演示文稿软件PowerPoint的功能及其窗口组成。
2、学会运行、退出PowerPoint，会新建、保存和关闭演示文稿。
3、掌握输入文字、设置文字格式、拖曳文本框、添加图片、调整图片大小和叠放次序、添加新幻灯片、选择合适的版式、添加文本框、设置文本框格式、绘制标注、添加项目符合和编号的技术操作。
4、养成事先规划的习惯。
5、养成随时保存演示文稿的习惯。
教学重点
1、演示文稿的建立、保存和关闭。
2、制作演示文稿的相关技术操作。
教学难点
演示文稿内容的确定和布局。
教学准备
1、教学资源:一些使用PowerPoint制作的作品范例，供学生制作所需的文字和图片素材。
2、机器装备：已安装MicrosoftOfficePowerPoint2003。
教学过程安排建议
第一课时
一、引入新课：初识PowerPoint
展示生活中的一些使用PowerPoint制作的作品范例，介绍PowerPoint的基本功能。
二、对比欣赏
播放2个电子演示文稿作品，其中一个的内容和布局是凌乱没有条理的，另一个是清晰有条理的，来引入本课，说明在制作电子演示文稿前，先明确幻灯片内容和布局的重要性。
三、在纸上写明封面幻灯片的内容和布局
1、组织学生解读教材中封面幻灯片的分解样例，了解封面幻灯片的组成要素。
2、让学生进行小组交流，明确各组封面幻灯片的内容，并绘制出布局，填写教材的学习单。
四、启动和体验PowerPoint
1、讲解并演示一种启动PowerPoint的方法，并提示PowerPoint会自动新建一个只带一张幻灯片的演示文稿。
2、让学生观察打开的PowerPoint窗口，提示与已学习的文字处理软件Word进行比较，熟悉PowerPoint演示文稿制作软件的界面，阅读教材的知识园地，初步了解菜单、各工具栏、任务面板提供的作用和功能。
3、让学生自行探究：若PowerPoint窗口中没有出现工具栏，该如何显示工具栏；如果常用工具栏和格式工具栏在一行显示，使得某些工具按钮被隐藏了，该如何分两行显示。
4、告诉学生关闭、启动PowerPoint的方法有多种，让学生自行尝试关闭PowerPoint的方法及其他启动PowerPoint的方法。
五、课堂小结
和学生一起梳理本课的学习内容：
1、做任何事前需先规划。
2、PowerPoint的用途和功能。
3、PowerPoint的启动和退出方法。
4、PowerPoint的窗口组成。
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