(共24张PPT)
生活中的精妙语言
有一天,德国大诗人歌德在公园散步,正巧在一条狭窄的小路上碰上了一位反对他的批评家,那位傲慢无礼的批评家对歌德说:“你知道吗,我这个人从来不给傻瓜让路。”
机智敏捷的歌德立马回答说:“而我却恰恰相反。”说完闪身让路,让批评家过去。
机智巧妙的语言,能帮助我们摆脱可能出现的尴尬局面。幽默风趣的语言,能愉悦我们的身心。
21 杨氏之子
杨氏之子的意思是什么?
姓杨人家的儿子
仿照课题,介绍自己。
《杨氏之子》选自哪本书?
初步感知
自读文言文,要求读准字音,读通句子,有难度的地方多读几遍。
为设果
应声
wèi
yìnɡ
梁
粱
(房梁)
(高粱)
诣
旨
(造诣)
(圣旨)
.
.
“禽”的演化
有耳总是听觉灵
杨氏之子
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。为/设果,果/有杨梅。孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”儿/应声/答曰:“未闻孔雀/是夫子家/禽。”
听范读,注意节奏,读出韵味。
自由朗读课文,试着用自己的话翻译《杨氏之子》。
故事中除了杨氏之子,还有谁?
他们谈了些什么?你是从哪句话中知道的?
熟读课文
翻译课文
梁国/杨氏子/九岁,甚聪惠。
书读百遍,其义自见。( )
现
显现
死去元知万事空。( )
原
本来
译文:梁国有位姓杨人家的儿子,今年九岁,他非常聪明。
“惠”通“慧”,智慧
翻译课文
译文:有一天,孔君平来拜访他的父亲,可是父亲不在家,于是孔君平就把这个孩子叫了出来。
孔君平/诣/其父,父/不在,乃/呼儿出。
拜访
代指杨氏之子
就,于是
翻译课文
译文:孩子给孔君平端来了水果,其中有杨梅。
为/设果,果/有杨梅。
摆放,摆设
谁为谁设果?
翻译课文
译文:孔君平指着杨梅,对杨氏子说:“这是你家的水果。”杨氏子马上回答说:“我可没听说孔雀是先生您家的鸟。”
孔/指以示儿/曰:“此/是/君家果。”
儿/应声/答曰:“未闻孔雀/是夫子家/禽。”
给……看
没有
鸟
表示反应快,听到声音就回应。
故事中除了杨氏之子,还有谁?
熟读课文
孔坦,字君平,孔子的第26代后人,官至廷尉,人称"孔廷"。
你能比较一下这两个有趣的人物吗?
一( )一( )
一( )一( )
一( )一( )
官
民
客
主
风趣
聪慧
何以得知杨氏之子“甚聪慧”?
圈出能体现出杨氏子聪慧的词,每个词限两个字。
熟读课文
九岁
设果
应声
未闻
何以得知杨氏之子“甚聪慧”?
熟读课文
九岁
设果
杨氏之子年纪小,九岁就懂得待客之道。
应声
杨氏之子回答时不假思索,脱口而出,可见其思维之敏捷。
熟读课文
杨氏之子对答如流,他真的听懂孔君平的意外之言了吗?
孔君平看到杨梅,联想到孩子的姓,就故意逗孩子:“这是你家的水果。”意思是,你姓杨,它叫杨梅,你们本是一家嘛!
杨梅——杨家果
熟读课文
这么巧妙的弦外之音杨氏子听出来了吗?你是从文中哪个地方看出来的?
“未闻孔雀是夫子家禽”:没有听说孔雀是您孔家的鸟呀。他的意思是如果说杨梅是我杨家的果,那么孔雀就是您孔家的鸟了。既然孔雀不是您家的鸟,那么杨梅又怎么会是我家的果呢?
孔雀——孔家鸟
何以得知杨氏之子“甚聪慧”?
熟读课文
未闻
孔雀是夫子家禽。
未闻孔雀是夫子家禽。
(肯定句)
(否定句)
孔君平是长辈,杨氏子是小辈,说话不能咄咄逼人。"孔雀是夫子家禽"显得生硬,有针锋相对的味道。而加上"未闻",表示没有听说过这回事,语气委婉很多,给人感觉彬彬有礼。
扩展对话
假如来的不是孔君平,而是李军平,杨氏子会怎么答?
李指以示儿曰:“此是君家果。”
儿应声答曰:“ ”
未闻李子是夫子家果。
黄指以示儿曰:“此是君家果。”
儿应声答曰:“ ”
未闻黄瓜是夫子家菜。
生活小剧场
孔君平:杨大哥,杨大哥,您在家吗?咦,怎么没人?
杨氏子:孔叔叔好,我爸不在家,您进屋坐一会儿吧。
孔君平:好嘞!
杨氏子(端上水果):这是杨梅,请您品尝。
孔君平:哦,谢谢!杨梅﹣杨梅﹣哈哈,这是你们家的水果吧!
杨氏子:孔叔叔真会开玩笑,( )。
请你用自己的话说一说孔君平听到杨氏子回答的反应?
孔君平一愣,继而笑曰:“汝多智乎!妙哉,此乃可造之才。”
发挥想象
人物性格对对碰
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