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教材分析：人音版普通高中《音乐鉴赏》第十七单元，三十三节《流行风》。
教学目标：
1.聆听，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识其题材、体裁及音乐风格。
2.了解通俗音乐的基本特征，用健康正确的审美标准认识通俗音乐的社会价值。
教学重点、难点： 通过讲解和指导，让学生唱出风格，唱出文化内涵。
教学方法： 采用演示法、激趣法、讨论法、讲授法、启发式教学。
通俗音乐泛指一些通俗易懂、为广大群众喜闻乐见而又传播较广的音乐。如轻音乐、爵士乐、迪斯科音乐、摇滚乐和通俗歌曲等。这类音乐轻松活泼、短小单纯而富有节奏性。
歌 曲 欣 赏
《思念》 乔 羽 词
谷建芬 曲
《懂你》 黄小茂 词
薛瑞光 曲
《好汉歌》易 铭 词
赵季平 曲
分析三首歌曲的风格、题材、演唱形式。
谷建芬 女作曲家。山东人，毕业于沈阳音乐学院，现在中央歌舞团工作。主要作品有《年轻的朋友来相会》 、 《校园的早晨》 、 《那就是我》 、 《歌声与微笑》 、 《烛光里的妈妈》等。
乔 羽 词作家。主要词作品有:《我 的 祖国》 、 《让 我 们 荡 起 双桨》 、 《爱 我 中 华》 《难 忘 今 宵》等。
赵季平 电影作曲家
音乐创作主要涉及声乐、民族管弦乐、交响乐、歌剧、舞剧、戏剧音乐、电影音乐等领域。曾为电影《红高粱》、 《大话西游》 、 《黄土地》 、 《霸王别姬》 、 《大宅门》 、 《笑傲江湖》等配器。
项目
歌曲
风格
题材 演唱形式
思念
懂你
好汉歌
流行风格，抒情、哀怨、惆怅
流行风格、抒情，酸楚
民族风格
纯朴、豪放
日常生活的爱情主题
平凡生活的无私母爱
文学小说的侠义故事
独唱
独唱
一领众和的演唱形式
易记易唱，音域较窄，节奏富有变化；主要以富有激情和即兴的表演方式，对歌唱技巧要求不高，注重与观众交流，努力营造一种宽松、随和的气氛。
通俗歌曲特点
总 结
内容取材于生活，反映亲朋友爱、思念故乡、人生伦理、生活理想、美好爱情等。
节奏鲜明、强烈、单纯而富有变化。
旋律力求易记 易唱，音域通常比较窄小。
强调娱乐性和即兴性、表现手法和风格自由而富于变化。
广泛使用舞蹈、舞美、灯光、服装、新的音响媒介，演员常与观众交流，载歌载舞。
拓展与探究活动
1.对比分辨哪些片段是通俗歌曲
《我爱你中国》《谁说女子不如男》《发如雪》
2.（1）为什么说通俗音乐中的流行歌曲“鱼龙混杂，精华与糟粕并存”？
（2）高中学生选择什么样的通俗歌曲进行学习、模仿和演唱比较合适
（3）你对社会上所谓“追星现象” 怎样认识？
