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1教学目标
1.聆听，感受、体验歌曲的音乐情绪，认识其题材、体裁及音乐风格。2.了解通俗音乐的基本特征，用健康正确的审美标准认识通俗音乐的社会价值。
2学情分析
本节内容选自普通高中音乐鉴赏第十七单元第三十三节流行风。通俗歌曲因其通俗易
懂，为广大群众喜闻乐见得到许多中学生的喜爱。因此流行歌曲进课堂是现代音乐教学改革的一个不可回避的趋势。
本课选择了学生最感兴趣的内容——欣赏通俗歌曲。可以让学生体会越是经过时间检验的，才是真正流行的!
3重点难点
重点：通过对三种类型歌曲的聆听对比与演唱，研究各自的不同风格结构与特点，挖掘歌曲的内涵。
难点：建立健康向上的审美标准，认识通俗音乐的社会价值，个性的发展
4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
活动1【导入】课前情境导入
课前多媒体播放歌舞视频《最炫小苹果》，进而导入课题《流行风》
活动2【讲授】欣赏三首通俗歌曲
分别播放《思念》、《懂你》、《好汉歌》，引导学生总结每首歌曲的风格，题材，演唱形式。
师生共同总结通俗歌曲的特点。
活动3【活动】拓展探究
分别播放《我爱你中国》《谁说女子不如男》《发如雪》，巩固学生对通俗歌曲的分辨。
并在老师提出的问题中进行思考，对通俗歌曲树立正确的审美取向。
活动4【作业】课后作业
书本233页第5题表格填写。对学生所喜欢的通俗歌曲的了解，为下节课做好准备
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