非连续性文本阅读专项练-2024年初中语文中考复习备考（含答案）
文档属性
| 名称 | 非连续性文本阅读专项练-2024年初中语文中考复习备考（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 954.4KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2024-06-14 18:54:08 | ||
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文档简介
非连续性文本阅读
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
《摘编自“新华网”2024年3月14日）
材料二
国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。
（摘编自《北京日报》2024年3月14日）
材料三
①西安市中心医院眼科主任社医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。”
②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。
③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。”
④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。
（摘编自《陕西日报》2024年2月28日）
材料四
①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。
②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。
③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。
④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。
（摘编自《中国教育报》2024年3月14日）
1．下列有关材料的理解和推断，正确的一项是（ ）
A．我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。
B．相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。
C．近视会影响学生的学习和生活质量，但不会影响他们的职业选择。
D．预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。
2．仔细阅读材料一，写出你从图表中读出的一条信息。
3．请结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因。
4．班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文）
校方代表 市场监管部门代表 家长代表 学生代表
身份： 解决方案：
阅读下列非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
①叶雕是国家非物质文化遗产保护项目，是一门很古老的艺术，可以说是“早期的剪纸”。在没有纸张的时代，人们便以叶子作为载体进行剪裁。叶雕制作难度较大，其传承和保护面临极大困境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎就会前功尽弃；另一个是要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。
②“陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前些年有几个年轻人找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来、学得进去，现在的年轻人大部分都很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更深层次发展。
（摘编自《匠心传承，让“落叶”活起来》）
【材料二】
①宣纸，文房四宝之一，既是中国造纸技术皇冠上的明珠，也是世界上独一无二的艺术创造。
②宣纸的发源地与主产地为安徽省宣城市泾县。因唐代泾县隶属宣州府管辖，故因地得名“宣纸”，迄今已有1500多年历史。相传，宣纸创始人是蔡伦的弟子孔丹。孔丹偶遇青檀倒伏入水，因年深日久，洁白如雪，便用青檀树皮造纸，终于获得成功，这就是后来有名的宣纸。
③宣纸主要原料为青檀皮、沙田稻草和猕猴桃藤汁。青檀皮浆料为长纤维，稻草浆料为短纤维，二者配合使用，形成骨骼与血肉相互依存的关系。宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到成品出厂，需经108道工序，历时2—3年完成，可谓“精工出细活”。
（摘自《科普时报》）
【材料三】
①科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。一方面，新媒体平台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，进一步拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三维建模、5G直播、AI（人工智能）合成、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等新兴技术的应用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸式、交互式的非遗体验。
②此外，推动非遗纳入教育体系，是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。
（摘编自《回归生产实践和生活体验—“非遗”技艺活力再现》）
【材料四】
①保护并传承非遗，对于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信具有重要推动作用。
②截至目前，我国已有16个验收合格的国家级文化生态保护区。文化生态保护区承载着非遗形成发展的内在动因和适宜环境，建设文化生态保护区，是落实非物质文化遗产系统性保护的重要实践。我们要坚持“两个结合”，构建符合我国国情、完整覆盖文物保护单位及历史文化名城名镇名村等物质文化遗产、以非遗保护为核心的文化生态保护区。同时，衔接国家文化公园、国家重大文化工程建设项目，活化利用文化遗产，让非遗“见人见物见生活”。
（摘编自《光明日报》2023年11月23日）
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．制作叶雕，要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。
B．宣纸迄今已有一千多年历史，因发源地和主产地而得名，相传创始人为蔡伦弟子孔丹。
C．伴随着非遗技艺的生活化、大众化，师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。
D．保护并传承非遗有助于推动铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信等。
6．材料二画线句主要运用了 的说明方法，说明了 。
7．根据上述四则材料，谈谈如何实现“非物质文化遗产”可持续发展。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题
材料一：
有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图 1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图 2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。
材料二：
结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用：
1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。
2.能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……， 所以……”“第一……；第二……；第三……”“在 X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。
3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。
材料三：
用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。
1.自上而下找结构
自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点，最后对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4：
2.自下而上找结构
自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类：
白菜 香蕉 大象 牛 李子 豆角
通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。
在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构：
第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。
第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。
第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。
第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。
自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。
要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中；二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可；三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。
8．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。
9．根据材料二、材料三，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（ ）
A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类。
B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。
C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。
D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。
10．材料三中“自下而上找结构”这部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作类似文章有哪些方法上的启示？
11．以下是九年级上册第二单元的单元说明，小明想用树状结构对它进行梳理，请你帮他补全。
本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。
阅读下面文本，完成下面小题。
【材料一】
二十四节气为世界展现中国之美
在举世瞩目的冬奥会开幕式上，用二十四节气做倒计时，将第24届冬奥会宰牢打上了中国符号，引发好评如潮。整个开幕式演出，立春元素浓郁，洋溢一派盎然生机。那漫天飞舞的雪花，营造出“千树万树梨花开”的胜境，传递出“一夜春风来”的讯息。选择二十四节气倒计时，可谓神来之笔。二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。现代科学越是发展，越要感叹古人的智慧，在当时的历史条件下，形成如此合乎自然规律又能用于指导实践的完备体系，是多么的伟大。天人合一的理念，与自然和谐相处的态度，探求自然规律的科学精神，在二十四节气上得到集中体现。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，2016年被正式列入联合国教科文组织、人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气搬上冬奥会开幕式，是在向充满智慧的祖先致敬，更是一种深沉的文化自信。我们有理由自信，也有底气自信，“从此阳春应有脚，百花富贵草精神”。
【材料二】
著名作家冯骥才接受媒体记者采访时说，十年来“非遗”得到了国家层面的重视。但有得亦有失。冯骥才认为，尽管国家有了许多举措，但是仍然挡不住第二轮对“非遗”的破坏。第一个方面是开发，某一项民间技艺被确定为文化遗产，就等于给它定了个“老字号”的名牌，增加了它的价值和资源性，于是有很多人为了商业盈利把手伸进来。“为了利润最大化的商业目的，这项‘非遗’，不适于商业目的的部分就会被人为地改变，这就令很多‘非遗’遭到破坏，变得面目全非。”第二个方面是当初整理、申报文化遗产时，许多官员动机不纯。“官员为了政绩而申遗，申报批准后，政绩完成了，他就没有兴趣了，结果很多‘非遗’就扔在那里没人管。”第三个方面是没有专家支持。冯骥才介绍了日本的情况。日本把非物质文化遗产称作“无形文化财产”，把传人视作“人间国宝”，对“无形文化财产”和“人间国宝”，社会各界都关心，而不仅仅是投入多少钱的问题。“他们的每一项遗产都有一批专家在传承人身边围着转，盯着它如何发展，关注着哪些东西需要保护。”第四个方面是为了拉动经济而搞城镇化。冯骥才申明，城镇化对中国的发展是很有必要的，但他认为，农民离开农村后，跟原有的文化全部断裂了，跟他的土地、他的生产方式、他的生活方式、他的邻里关系、他的记忆断裂了。
【材料三】
某中学为了解学生对传统文化的看法进行了校园问卷调查。
12．下列哪首歌谣是写立春的？（ ）
A．风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇。
B．春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。
C．天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦。
D．春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。
13．文化遗产传承中面临着哪些困境，请结合【材料二】叙述。
14．如何才能让传统文化更好地传承？请你结合【材料三】和自己的生活经验，提出两条有效措施。
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①在今年央视元宵晚会西安分会场上，闪耀璀璨的巨型花灯，龙腾万象的舞龙舞狮，生动有趣的皮影戏，组组成了一幅热间丰富的元宵佳节图，重现了古时“盛唐上元灯会”的喜庆场景，让人不由得想起了辛弃疾“东风夜放花干树。更吹落、星如雨”的著名词句。
②早在汉武帝时期，民间就有在正月十五元宵夜燃灯的习俗，以后逐渐演变发展成为元宵灯节、灯会。《南史》中有“汇数万火盏，若星河灿天衢，人潮聚涌，广庭无隙也”的句子，是中国现存最早的等会记载。到了唐代，朝廷规定元夕灯会为三天。正月十五日夜，士族庶民，家家挂灯，灯火辉煌。宋代元夕灯会增为五天，其规模也更大，灯彩也更丰富。明代成祖迁迁都北京后，沿袭了明太祖朱元璋关于元宵节方灯十日的定制，正月十五前后，都要举行大规模的灯节活动。
③古代的元宵节充满一个“闹”字。白昼为市，热闹非凡；夜间燃灯，蔚为壮观。每逢元宵佳节，人们赏花灯，放焰火，猜灯谜，观杂技，扭秧歌……“春在京华闹处多，放灯时节踏秧歌”描绘的就是灯会上百姓歌舞娱乐的盛况。元宵灯会上这些娱乐性很强的活动，吸引了广大民众踊跃参与。
【材料二】
①元宵节中的不少活动蕴含着丰富的民俗文化。在客家方言中“灯”与“丁”同音，凡添新丁要在第一个元宵节悬挂灯笼庆祝，以求福佑新丁。有的地方正月十五要到老师家拜师，家长为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，称为“开灯”，寓意学生前途一片光明。
②元宵灯会上观灯猜谜是最具文化特色的活动之一。这一习俗在两宋时期开始流行，明清两朝延续，至今不衰。据宋末《武林旧事·灯品》记载，元宵节“以绢灯翦写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人”。其中“藏头隐语”，即指谜语，也就是猜灯谜。《红楼梦》第二十二回中，元春在元宵节特意制作灯谜派人送至贾府，与家人猜谜同乐。元春的灯谜是“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰”。这个灯谜的谜底为“爆竹”。因为古人认为爆竹能驱妖魔，辟凶邪，它的外形如卷束的丝织品，“气如雷”“震得人方恐”描绘了爆竹的声音特征，“已化灰”则是对爆竹燃放后的形象描述，故谜底是“爆竹”。
③灯谜的谜底范围广，谜面形式多样，设制手法也是各有奇巧。有些灯谜巧借字音、字形，有些灯谜巧借典故。“愚公之居（打一成语）”就巧借了典故，猜这条谜时，我们可以联想到《列子》中记载的“愚公移山”的故事，可以考虑愚公居住的地理位置和环境等。联系这些，我们可以猜出它的谜底是“ ”。
④因为猜灯谜能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。如今，我们依然可以看到各地元宵灯会上的灯谜游戏，它丰富了人们的日常生活，传承了中国文化。
【材料三】
①灯会的中心自然是“灯”。中国的花灯综合了绘画艺术以及剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各地出产的的竹、木、藤、麦秆、金属、绫绢等材料制作而成，各具特色。尽管花灯① ，但设计者首先追求的是② 。这样，人们处在热闹、喜悦的氛围中，看到这些花灯，自然引起美的共鸣。
表1部分花灯简介
花灯 材质与工艺 效果
墨鱼骨灯 用洁净、有象牙质感的墨鱼骨材料，精雕细刻，制作成中空而立体的墨鱼骨灯。整个灯体雕刻卷草纹、宝相花纹，在灯体的四角上还各雕刻了一只凤凰。 通体皆白，如象牙雕刻，质感极佳，呈现出玲珑剔透、典雅高贵的艺术气质。
五彩鱼鳞灯 以纸和鱼鳞为主要材质，运用不同颜色的佛山剪纸做底层陪衬，在剪纸的镂空位置上粘贴大片鱼鳞，把鱼鳞嵌作各种形状，在灯体中间使用中国画技法画出紫色花卉以及黄色花卉。 鱼鳞的透光性，使淡黄灯光从鱼鳞片透出，营造出传统灯彩的韵味；色剪纸，增添了色彩斑斓、多姿多彩的现代艺术效果。
无骨花灯 通身不用一根骨架，由大小不等形状各异的纸质灯片折拼粘接而成。每盖灯由10～58个灯面组成，灯面图案由刀凿针刺成孔而成。一盖灯要经过粘贴、烫纸、剪样、凿花、竖灯等十余道工序才能制作完成。 灯体古朴雅致，玲珑剔透。各式花纹图案透过针孔，影布地上，千姿百态的图案瞬间放大成繁花美景，令人神迷
②花灯多用圆形，有团团圆圆之意；用鸡和羊、竹和瓶、磬和鱼等图案，传递吉祥（鸡羊）如意、祝（竹）报平（瓶）安、吉庆（馨）有余（鱼）等美好富意……人们用这些吉祥灯品装点环境，渲染气氛。节日的欢愉和喜庆投射到眼中，给予人们极大的满足和慰藉。
15．材料二中“愚公之居”的谜底是什么？选出最恰当的一项（ ）
A．跋山涉水 B．移山填海 C．开门见山 D．千山万壑
16．依据材料三的相关内容和表1的信息，将空白处补写完整。
17．阅读三则材料，概括元宵灯会经久不衰的原因。
材料一：
①单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期。因内容新颖、节奏快、成本低等特点，视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码。网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型属性，既需要满足观众对于小体量叙事的要求，也需要呈现出富有吸引力的剧情。
②短视频的发展依托于受众生活方式的改变，催化出全新的媒介技术手段。网络微短剧的发展是短视频向高阶的递进，既符合大众填补碎片化时间的需求，也借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，满足网络用户的视听新需求。同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种“替代性满足”。网络微短剧经常呈现出戏剧冲突集中、情感输出直接等鲜明特点，大多情节起伏落差大、振幅强，同时情节间隙小、反转多，动作连接紧密。网络用户从传统影视剧循序渐进、娓娓道来的叙事方式中走出，在快速的开局、单刀直入的情节、不断迭起的高潮、直白的台词中迅速获得情感上的认同。
（摘编自张智华、曹馨丹：网络微短剧：“小体量”追求“大格局”）
材料二：
（资料来源：公开信息整理）
材料三：
①随着技术与媒介的蓬勃发展，我们进入了一个可以用短视频来“书写”的年代。一次大学课堂的线上“云”备课，让我偶然成为一名知识短视频博主。当我把自己讲解历史人物、古典诗词、传统艺术等内容的课堂视频上传至抖音等短视频平台后，没想到平均每条都获得上百万播放量，更没想到一年内能得到全网近800万粉丝的支持。
②通过短视频，用心讲好内容，让传统文化“活”起来，一直是我努力追求的目标。用讲故事的形式，将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中，努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远，因为我们的文脉一直在传承。读书也好，看知识类的短视频也好，目的都是为了活学活用。知识爆炸的信息时代，公众并不缺乏单纯的知识点和信息，大家需要的是能听得懂、记得住、用得上的智慧。而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识，深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机，是我们新一代知识人的使命与担当。
（摘编自何楚涵：用短视频来“书写”）
材料四：
①“我刷到过很多读书博主的内容，他们或介绍一本书的内容梗概，或揭秘书籍背后的创作故事，或讲述作者本人的人生经历，这些荐书短视频让我接触到很多优质书籍。”经常在短视频平台买书的网友安琪告诉记者，现在，在短视频平台买书非常方便，通过读书博主的讲解，也能迅速确定一本书是否符合自己的阅读兴趣。
②前不久，作家麦家携最新长篇《人间信》，做客“与辉同行”抖音直播间，与董宇辉开启一场关于成长、故乡、命运的深度对话。在当天的直播中，有超过25万人同时在线观看，话题“董宇辉麦家知音再相遇”冲上抖音热榜，这部麦家潜心打磨5年的力作也成功售出6.8万册。截至目前，《人间信》总销量已突破10万册。
③此外，从去年初的《狂飙》，到夏天的《长安三万里》，再到岁末的《繁华》，影视剧的热播也带动了相关图书的热销。据统计，《狂飙》播出期间，“孙子兵法”一词被抖音网友搜索629万次；《长安诗选》销量则较电影《长安三万里》上映前增长超23倍。
（摘编自徐嘉伟蒋欣雨《短视频电商助力好书出圈》）
18．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．网络微短剧因单集时长不超过10分钟而成为一种新兴的视听艺术形态，当前已进入高质量发展的新时期。
B．在短视频平台买书非常方便的一个重要因素就是通过短视频读书博主的讲解，能迅速确定一本书是否符合自己的阅读兴趣。
C．网络微短剧可以让网络用户获得一种“替代性满足”，从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题。
D．只有把那些中华经典用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，才能让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机。
19．下列选项，适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）
A．微短剧《抱歉了，同事》聚集都市职场不同人物的生活，填补了短视频微剧品类中职场题材空白，以喜剧的方式揭示和讽刺现实。
B．大学教师何楚涵成为一名知识短视频博主后，认真研究了王勃的生平和作品，每一期作品在全网播放量竟然超过了1亿次。
C．微短剧《城中之城》采用盗取影视剧部分片段，集锦式拼盘的非线性叙事结构，每集彼此独立，用几分钟简述故事情节。
D．董宇辉脱离“东方甄选”后，注册了“与辉同行”品牌。利用个人IP直播带货，电商交易总额转化提升幅度较大。
20．请简要说明材料四画线句的说明方法及作用。
21．学校团委打算拍摄一部网络微短剧送给马上就要毕业的九年级学生。作为活动策划的你，请结合材料二，在开拍前为创作团队提出形式上的建议，并简要阐述原因。
材料一：
Sora，美国人工智能研究公司 OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。Sora这一名称源于日文“空”（そら ），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL-E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了 DALL-E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是 OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。
（信息来源：百度百科词条概述）
材料二：
①提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和 Sora模型一样吗
②侯明威：不一样的，这里代表的是两种路径。之前的竞品，比如Runway 和 Pika这两个典型代表公司，选择的路径是 diffusion 模型架构，Sora之所以说取得很大突破，主要是它的架构与以前的路径不一样。
③本身Open AI 最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域了也一样适用，把图像画面训练的数据形成Patch之后，就能够像token一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它就能够在时间轴上一致性和连贯性远好于竞品。
④提问：Sora具体应用到各行各业，会有哪些改变和影响
⑤侯明威：应用端也是我覆盖的方向，一方面Sora 模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好。
⑥AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率。比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影，以前制作的周期需要3-5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1-2年，是非常强大的生产工具。
（信息来源：东方财富网 2024年03月08日）
材料三：
目前来看，Sora模型可以通过人类提供的一段文本去生成长达一分钟的视频，视频甚至可以呈现出多角色、特定类型的运动、精确的主题和复杂的背景细节等，但它显然仍需要右脑发达（即创意十足、想象力爆棚、能讲好故事、写好文本）。他提到，真正好的技术或产品是用来解决问题的，而不是制造问题。所以，在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。功利主义哲学家彼得·辛格认为，行动的正确性取决于它们是否有助于最大化幸福或快乐、最小化痛苦。他强调，科技开发者们在考虑行动后果时，也应该考虑所有受影响个体的利益。其实，Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般“贴身”、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决。因此还有人提出，如果让AI继续“打造世界”，我们最需要的能力或许不是学习，而是分辨真伪。
在等待Sora真正亮相的前夜，我们其实更应该保持批判性思维方式，也要保持好奇心与包容心。迟早你会发现，Sora不过是科技发展中的一小步，科技的发展，每一次都像是一段冒险旅程。
（信息来源：《羊城晚报·羊城派》 2024-03-09）
22．下面的选项中不符合材料内容的一项是（ ）
A．Sora能理解用户在提示中提出的要求。
B．之前也是有类似能够生成短视频的模型，但背后的原理和Sora模型不一样。
C．Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别。
D．在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。
23．材料二画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用？
24．根据材料一，概括Sora的主要特点。
25．科技的发展是一把双刃剑，请结合以上材料，并发挥自己的想象，分析Sora可能带来的影响。
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
京津冀地缘相接、历史渊源深厚，交往半径相宜。但发展不平衡不充分问题也十分明显：首都强大的“虹吸效应”加剧了“北京吃不完，天津吃不饱，河北吃不着”现象，而北京也因此患上了“大城市病”。
2014年，国家提出京津冀协同发展战略，战略核心是有序疏解北京的非首都功能。十年来，三地通透产业结构优化升级，带来区域整体实力的提升。数据显示，_______。其中，2023年三地生产总值达到10.4万亿元，是2013年的1.9倍。十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出北京，约1000个各类市场和物流中心得到疏解提升。北京科技成果向津冀两地就近转化比重不断提升。北京逐步从“大而全”转向“高精尖”，天津切实以“引得来”巩固“发展好”，河北不断用“接得住”实现“升级跳”。
2013-2023年京津冀三地地区生产总值（单位：亿元）
【材料二】
2024年是京津冀协同发展十周年。截至2023年10月，三地先后推出四批179项政务服务事项“同事同标”，234个服务事项实现“跨省通办”。极大方便了居民跨省市办理日常事项。京津200多所中小学幼儿园与河北开展办学合作，三地建立多个跨区域职教联盟和高校联盟，百姓在家门口就能享受到优质资源。京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展，京津两地越来越多的银发族开启了“跨城养老”生活。截至2023年底，京津户籍老人来河北旅居养老达59万人次，区域一体化发展让异地生活更舒适便捷。总之，通过加快公共服务一体化改革，京津冀实现了区域内公共服务共建共享，提升了人民的幸福感。
【材料三】
十年来，山水相连的京津冀紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动，实现了区域生态质量的持续改善。三地加强生态保护协同立法，《机动车和非道路移动机械排放污染防治条例》自2020年5月1日起在京津冀三地同步实施。数据显示，2023年，北京、天津、河北重污染天数分别较2013年减少50天、37天和69天，而且污染程度明显减轻。三地共守一泓碧水，开展跨界河流上下游流域环境治理协作，密云水库上游潮河、白河和引滦入津工程上游黎河、沙河出境水质均保持在地表水Ⅱ类及以上水质。如今，青山常在、绿水长流、空气常新的美丽画卷在京畿大地逐步铺展开来。
26．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
A．国家实施京津冀协同发展战略是为了缓解这些地区的大城市病问题。
B．十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出京津冀。
C．京津两地越来越多的银发族选择“跨城养老”是因为跨省市办理日常事项更方便。
D．京津冀三地生态保护协同立法有利于区域内生态环境质量的改善。
27．根据材料一文字内容及图表信息，在横线处补写句子最恰当的一项是( )
【甲】2013-2023年京津冀三地地区生产总值持续增长
【乙】2013-2023年京津冀三地地区产业结构不断优化
【丙】2013-2023年京津冀三地生产总值均有不同程度增长
28．从上述三则材料可以看出，京津冀三地通过采取 、 、 等具体措施推进区域内协同发展。
参考答案：
1．A 2．示例：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势。 3．①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 4．示例一：校方代表。深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。
示例二：市场监管部门代表。加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。
示例三：家长代表。为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率。此外，给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。
示例四：学生代表。主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。
1．本题考查材料信息的筛选与辨析。
B.不正确。根据材料三第②段“如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”和第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大”可知，近视往往受先天和后天两大因素影响，但后天的环境影响更大，而非先天因素；
C.不正确。根据材料三第①段“一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业”可知，近视会影响学生的职业选择；
D.不正确。根据材料四第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”和第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为”可知，预防儿童青少年近视，需要家长、学校、社会等多方合力，但并非只要细化责任、树立“远视”思维，近视问题就“迎刃而解”，表述过于绝对；
故选A。
2．本题考查内容理解与概括。
材料一的图片显示：2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021年（52.6%）下降0.7个百分点，与2018年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。因此，可以看出：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解。
3．本题考查内容的理解与概括。
根据材料三第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，父母都是高度近视或病理近视，孩子很大程度会有遗传性近视，家庭遗传影响青少年近视。
根据材料三第③段“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松， 状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视”可知，如今孩子在长时间近距离用眼看电子产品，使眼睛难以充分放松是导致近视增加的原因，后天用眼环境不佳。
根据材料三第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，写字看书坐姿不端正，躺在被窝里看书等不良的行为和爱吃甜食的饮食习惯都会导致近视的发生。
4．本题考查内容理解与概括。
校方代表：根据材料四第②段“中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳”可知，作为校方深入贯彻、落实相关政策，学校配备保健教师和近视防控宣讲团，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识；提高体育考试成绩的占比，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。
市场监管部门代表：根据材料四第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为”可知，市场监督部门严格把控预防近视产品质量，加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围，维护消费者利益。
家长代表：根据材料四第③段“家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对‘电子保姆’的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境”可知，作为家长要替孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率，监督孩子改正不良行为。因为不良的饮食习惯也会诱导近视发生，所以要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。
学生代表：根据材料三第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”和第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视”可知，作为学生，眼睛是心灵的窗户，我们要主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。
5．C 6． 列数字 宣纸工艺工序多，用时长。 7．①找到更多、更好的传承人；②科技赋能推动非遗发展；③推动非遗纳入教育体系；④建立以非遗保护为核心的文化生态保护区；⑤建设衔接国家文化公园、国家重大文化工程项目。
5．本题考查对文本内容的理解与分析。
C.有误，根据材料三②段“伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色”可知，“师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色”说法错误；
故选C。
6．本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
结合材料二画线句“宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到成品出厂，需经108道工序，历时2—3年完成，可谓‘精工出细活’”的内容，由“需经108道工序，历时2—3年完成”可知，主要运用了列数字的说明方法，说明了宣纸工艺精妙复杂，耗时较长，需经过多道工序。
7．本题考查内容理解和拓展运用。材料一主要介绍了叶雕艺术的传承现状和保护挑战，以及传承人对找到更多传承人的心愿。材料二详细描述了宣纸的起源、主要原料和复杂的制作工艺，突出了宣纸作为中国传统造纸技术的珍贵性。材料三探讨了科技赋能和纳入教育体系对非遗传承发展的重要性，包括新媒体和数字化技术带来的新机遇以及教育界在非遗传承中的角色。材料四强调了保护并传承非遗对于铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信的重要作用，并提到了建设文化生态保护区以及活化利用文化遗产的具体措施。据此结合材料内容和生活实际，提出切实可行的建议即可。
示例：
加强传承人培养和传承体系建设：应积极寻找和培养更多具有才华和热情的传承人，特别是在年轻人中传播和推广非物质文化遗产的知识和技艺，以确保这些宝贵的文化遗产得以传承和延续。
科技赋能推动非遗发展：利用互联网和数字化技术，如三维建模、5G直播、AI合成、VR和AR等新兴技术，为非物质文化遗产的展示、传播和体验提供新的途径和形式。这些技术不仅可以让更多人了解和欣赏非遗，还能为非遗的保护和传承提供新的方法和手段。
推动非遗纳入教育体系：将非物质文化遗产纳入各级教育体系，尤其是在中小学和职业教育中设置相关课程和活动，使学生们从小就能接触到和了解非遗，培养他们的兴趣和爱好，为非遗的传承和发展培养更多的人才。
建立以非遗保护为核心的文化生态保护区：建设文化生态保护区，旨在保护和传承非物质文化遗产，通过保护和恢复非遗形成发展的内在动因和适宜环境，确保非遗得以完整保存和传承。同时，这也为非遗的展示、研究和交流提供了重要的平台和空间。
建设衔接国家文化公园、国家重大文化工程项目：将非物质文化遗产的保护和传承与国家文化公园、国家重大文化工程项目等相结合，通过活化利用文化遗产，将非遗融入人们的日常生活，提高公众对非遗的认识和参与度，实现非遗与现代社会的和谐共生。
8．对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，使之变得有规律，成体系。 9．D 10．
①举例贴近生活，通俗易懂；②分条陈述，富有条理；③将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要。突出重点；④可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 11．思想——人生、社会、教养
阐释——直接阐释、材料论证
8．本题考查对材料内容提炼。
根据材料一“如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识，在运用时就能准确提取了” “如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合”可知，对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，让它们变得有规律，成体系，这样才能形成结构化的知识。
9．本题考查对文章内容的理解及辨析。
A.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质”可知，要做到“将复杂问题简单化”，首先应该做的是对复杂信息进行梳理归类，再对问题进行剖析，最后才是把握问题的本质，选项中“首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类”有误；
B.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解”可知，选项中“这样对方就能完全接受我们的观点”表述绝对化，与原文不符；
C.有误，根据材料三“自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充”可知，选项中“这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用”表述有误；
10．本题考查启示感悟。
开放性试题，结合材料内容概括阐述即可。
根据材料三在介绍自下而上找结构时所举事物“白菜”“香蕉”“大象”“牛”等可知，这里所举的例子都是日常生活中常见的事物，贴近生活，易于理解，因此启发我们写作时应举例贴近生活，通俗易懂；
根据材料三在介绍自下而上找结构时说到“在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构”“第一步”“第二步”“第三步”“第四步”可知，这里的分析非常的有条理，清晰明了，因此启发我们写作时应分条陈述，富有条理；
根据材料三在介绍自下而上找结构时总结的步骤“头脑风暴”“连线分组”“提炼结构”“补充观点”可知，这里的观点鲜明，内容简短，让人印象深刻，因此启发我们写作时应将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点；
根据材料三在介绍自下而上找结构时采用的一些关联词通过“再”“如果”等词语可知，这样的表达非常的清晰，容易被人理解，因此启发我们写作时可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。
11．本题考查对内容的理解及运用。
根据“它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒”可知，思想光芒为一个主题，分支为人生、社会、教养。根据“阐述观点时，有时直接阐释道理。有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强”可知，阐述观点是一个主题，分支为直接阐释、材料论证。
12．D 13．①过度开发，致使“非遗”中部分不适合商业的内容被人为改变；②部分官员申报“非遗”的目的不纯，当完成政绩后对非遗置之不理；③没有专家的支持与关心；④城镇化导致非遗传承者变少。 14．示例：推出一些汉语汉字相关的游戏；可以在影视作品中多融入一些中国传统文化元素；组织传统文化相关的读书分享会；宣传传统文化，让更多的人了解；多去阅读一些古书籍、记录传统文化的文字记载等。
12．本题考查文化常识。
A.“风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇”指的是春分。这时北方冬小麦进入起身拔节期，农民要根据苗情、墒情适时浇水、施肥；果树进行刮树皮、治疗腐烂病。南方早稻先后进行浸种催芽，农民开始塑料薄膜育秧；
B.“春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收”是指雨水。这时北方冬小麦开始返青，农民要抓紧耙麦除麦，增温保墒，若麦苗长势弱，可追施返青肥，缺水需浇返青水。南方需加强水稻田间管理；
C.“天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦”指惊蛰。这时北方冬小麦返青起身，农民要及时中耕、追肥、浇水，防治小麦纹枯病、红蜘蛛；果树枝剪、刮树皮，刮除虫卵、防治腐烂病。南方油菜施苔肥，早稻准备育秧；
D.“春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优”指的是立春。这时北方冬麦田需清沟、沥水、防渍、顶凌、划锄。南方冬性油菜需追肥、排水、中耕除草；
13．本题考查文章内容的概括。
根据材料二中“第一个方面是开发，某一项民间技艺被确定为文化遗产，就等于给它定了个‘老字号’的名牌，增加了它的价值和资源性，于是有很多人为了商业盈利把手伸进来。‘为了利润最大化的商业目的，这项‘非遗’,不适于商业目的的部分就会被人为地改变，这就令很多‘非遗’遭到破坏，变得面目全非’”可概括为：过度开发，致使“非遗”中部分不适合商业的内容被人为改变。
根据材料二中“第二个方面是当初整理、申报文化遗产时，许多官员动机不纯。‘官员为了政绩而申遗，申报批准后，政绩完成了，他就没有兴趣了，结果很多‘非遗’就扔在那里没人管’”可概括为：部分官员申报“非遗”的目的不纯，当完成政绩后对非遗置之不理。
根据材料二中“第三个方面是没有专家支持。冯骥才介绍了日本的情况。日本把非物质文化遗产称作‘无形文化财产’,把传人视作‘人间国宝’,对‘无形文化财产’和‘人间国宝’,社会各界都关心，而不仅仅是投入多少钱的问题。‘他们的每一项遗产都有一批专家在传承人身边围着转，盯着它如何发展，关注着哪些东西需要保护’”可概括为：没有专家的支持与关心。
根据材料二中“第四个方面是为了拉动经济而搞城镇化。冯骥才申明，城镇化对中国的发展是很有必要的，但他认为，农民离开农村后，跟原有的文化全部断裂了，跟他的土地、他的生产方式、他的生活方式、他的邻里关系、他的记忆断裂了”可概括为：城镇化导致非遗传承者变少。
14．本题考查图文转换及建议。
观察【材料三】名称为“学生喜欢的接受传统文化知识的途径”的问卷调查可知，有82%的学生喜欢通过音乐这个途径来接受传统文化知识，有76%的学生喜欢通过游戏这个途径来接受传统文化知识，有54%的学生喜欢通过文创周边这个途径来接受传统文化知识，有43%的学生喜欢通过影视这个途径来接受传统文化知识，有15%的学生喜欢通过书本这个途径来接受传统文化知识，有12%的学生喜欢通过其他这个途径来接受传统文化知识。由此可知，学生相对来说更能接受通过音乐、游戏、影视等途径来接受传统文化知识。因此在进行传统文化传承时可利用音乐、游戏、影视等途径让传统文化更好地传承。
观察【材料三】名称为“学生乐于了解的传统文化类型”的问卷调查可知，学生乐于了解传统文化中的传说神话占65%，学生乐于了解传统文化中的饮食厨艺占62%，学生乐于了解传统文化中的民间工艺占60%，学生乐于了解传统文化中的传统节日占48%，学生乐于了解传统文化中的民间风俗占38%，学生乐于了解传统文化中的传统音乐占37%，学生乐于了解传统文化中的文学作品占32%，学生乐于了解传统文化中的汉语汉字占17%，学生乐于了解传统文化中的宗教哲学占15%，学生乐于了解传统文化中的其他占13%。由此可知，学生相对来说乐于了解传说神话、饮食厨艺、民间工艺、传统节日等传统文化类型。因此为了让传统文化更好地传承可让学生多了解传统文化中的文学作品、汉语汉字等类型。
示例一：可以在歌曲、游戏、影视作品中融入中国传统文化元素，通过学生喜欢的接受传统文化知识的途径，让学生能够更多、更细致地了解传统文化，更好地传承传统文化。
示例二：举行汉语汉字、传统文化文学作品相关的游戏，达到宣传传统文化，传承传统文化的目的。
15．C 16．①材质与工艺不尽相同 ②它的观赏效果 17．要点：是中华民族沿袭已久的习俗；娱乐性强，吸引广大民众踊跃参与；丰富了人们的日常生活，传承了中国文化；引起美的共鸣，给予人们极大的满足和慰藉。
15．本题考查内容理解和辨析。
A.跋山涉水：强调的是经过山河艰难跋涉，与愚公居住的地方关系不大；
B.移山填海：虽然与愚公移山这一典故相关，但并不是直接描述愚公的居所；
C.开门见山：可理解为一开门就能看到山，符合愚公居住在山脚下的环境，与“愚公之居”相吻合；
D.千山万壑：虽然描述了山多沟壑的环境，但并没有直接指向愚公的居所；
16．本题考查内容理解和概括。
根据材料三第①段“中国的花灯综合了绘画艺术以及剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各地出产的的竹、木、藤、麦秆、金属、绫绢等材料制作而成，各具特色”可知，花灯的材质与工艺多种多样，因此①处补充为“材质与工艺不尽相同”。
根据材料三第①段“但设计者首先追求的是……”，结合表1中的三盏花灯，无论是墨鱼骨灯的“呈现出玲珑剔透、典雅高贵的艺术气质”，五彩鱼鳞灯的“营造出传统灯彩的韵味；色剪纸，增添了色彩斑斓、多姿多彩的现代艺术效果”，还是无骨花灯的“灯体古朴雅致，玲珑剔透”，都强调了花灯的观赏效果，因此这里可以填写“它的观赏效果”。
17．本题考查内容理解和概括。
根据材料一第②段“早在汉武帝时期，民间就有在正月十五元宵夜燃灯的习俗，以后逐渐演变发展成为元宵灯节、灯会”，可以推断出元宵灯会是中华民族沿袭已久的习俗。
根据材料一第③段“古代的元宵节充满一个‘闹’字……元宵灯会上这些娱乐性很强的活动，吸引了广大民众踊跃参与”，可知元宵灯会娱乐性强，吸引广大民众参与。
根据材料二第④段“因为猜灯谜能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。如今，我们依然可以看到各地元宵灯会上的灯谜游戏，它丰富了人们的日常生活，传承了中国文化”，可知元宵灯会丰富了人们的日常生活，传承了中国文化。
根据材料三第②段“花灯多用圆形，有团团圆圆之意……节日的欢愉和喜庆投射到眼中，给予人们极大的满足和慰藉”，可以推断出元宵灯会能引起美的共鸣，给予人们极大的满足和慰藉。
18．B 19．A 20．画线句运用了举例子、列数字、作比较等说明方法，准确地说明了影视剧的热播带动了相关图书的热销。 21．示例：我建议用“人物出境类”和“采访类”。可以邀请一些老师和同学畅谈三年的进步与成长。
18．本题考查内容理解。
A.理解和分析不正确。根据材料一①段“单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期”可知，网络微短剧当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期，而非“当前已进入高质量发展的新时期”；
C.理解和分析不正确。根据材料一②段“网络微短剧的发展是短视频向高阶的递进，既符合大众填补碎片化时间的需求，也借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，满足网络用户的视听新需求。同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种‘替代性满足’”可知，网络微短剧借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种“替代性满足”，而非“网络微短剧可以让网络用户获得一种‘替代性满足’，从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”；
D.理解和分析不正确。根据材料三②段“用讲故事的形式，将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中，努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远，因为我们的文脉一直在传承……而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识，深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机，是我们新一代知识人的使命与担当”可知，“把那些中华经典用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来”并非“让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机”的必要条件（或唯一条件）；
19．本题考查论据补充。
A.讲的是微短剧《抱歉了，同事》填补了短视频微剧品类中职场题材空白，与材料一“因内容新颖、节奏快、成本低等特点，视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码”观点吻合；
B.讲的是大学教师何楚涵爱动脑筋，全网播放量惊人；与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
C.讲的是微短剧《城中之城》的结构方式，与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
D.讲的是董宇辉利用个人IP直播带效果（或收益）很好，与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
20．本题考查说明方法及作用。
根据材料四画线句“据统计，《狂飙》播出期间，‘孙子兵法’一词被抖音网友搜索629万次；《长安诗选》销量则较电影《长安三万里》上映前增长超23倍”中列举《狂飙》《长安诗选》等事例可知，运用了举例子的说明方法；“629万次”“23倍”运用了列数字的说明方法；将《长安诗选》的销量与电影《长安三万里》做对比，运用了作比较的说明方法；结合前文“影视剧的热播也带动了相关图书的热销”可知，这些说明方法，具体准确地说明了影视剧的热播带动了相关图书的热销。
21．本题考查建议。
根据题干“打算拍摄一部网络微短剧送给马上就要毕业的九年级学生”的要求，结合材料二“形式”有“录屏类”“人物出境类”“采访类”“娱乐剧情类”“动画类”可建议采用“人物出境类”和“采访类”，邀请一些老师和同学畅谈三年的进步与成长。因为这两种方式可用真实的人物，再现初中生活中的动人场景和令人难忘的故事，有较强的纪念意义。
22．C 23．运用举例子、列数字和作比较的说明方法，具体准确有力地说明了Sora大大地提高了影视作品的制作效率。 24．它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；能理解用户在提示中的要求；可以创建最长60秒的逼真视频。（答对任意3点，即可） 25．大大提高影视制作的效率；给商品的广告宣传提供便利；存在不合常理的画面，让人啼笑皆非；真伪难辨，可能带来虚假宣传；还可能带来侵权的风险。
22．本题考查材料信息筛选。
C.结合材料三“Sora 与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般‘贴身’、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决”，可知“Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别”是错误的；
23．本题考查说明方法。
“比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影”举了具体的电影的例子，因此是举例子；“3—5年”“1—2年”是数字，因此是列数字的说法方法；“以前制作的周期需要3-5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1-2年”把两种制作周期进行比较，因此是作比较的说明方法。这三种说明方法的运用，具体准确有力地说明了第⑤段“Sora 模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好”，即Sora能大大地提高影视作品的制作效率。
24．本题考查材料内容概括。
结合“Sora 可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景”，可概括为：可以创建最长60秒的逼真视频；它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；
结合“继承了DALL-E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求”可概括为：能理解用户在提示中的要求。
25．本题考查材料内容概括。
结合材料二第⑥段“AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率”，可概括为：大大提高影视制作的效率；
结合材料三第一段“Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般‘贴身’、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决”可概括为：存在不合常理的画面，让人啼笑皆非；
结合材料一“Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频”可知不需要人拍摄，Sora能根据文本自动生成视频，这可以给商品的广告宣传提供便利；同时出现的视频真伪难辨，可能带来虚假宣传，还可能带来侵权的风险，等等。
26．D 27．甲 28． 有序疏解北京的非首都功能 加快公共服务一体化改革 紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动
26．本题考查辨析信息。
A．根据材料一首段中的“而北京也因此患上了‘大城市病’”可知，患上了大城市病的只是北京，并不是“这些地区”；
B．根据材料二第二段中的“。十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出北京”可知，本项“退出京津冀”有误，应是：退出北京；
C．根据材料二中的“京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展，京津两地越来越多的银发族开启了‘跨城养老’生活”可知， 京津两地越来越多的银发族选择“跨城养老”是因为京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展；
27．本题考查从表格中得出结论。
根据表格的标题“2013-2023年京津冀三地地区生产总值”可知，这个图表反映的是近十年来，京津冀三地地区生产总值的变化和增幅。根据代表着三地生产总值的柱形长短可知，近十年来，这三地生产总值均有不同程度的增长且一直保持增长的趋势。再结合空白处后句“2023年三地生产总值达到10.4万亿元，是2013年的1.9倍”可得结论：2013-2023年京津冀三地地区生产总值持续增长。故选甲。
28．本题考查提炼信息。
根据材料一第二段中的“国家提出京津冀协同发展战略，战略核心是有序疏解北京的非首都功”可得：有序疏解北京的非首都功能。
根据材料二中的“总之，通过加快公共服务一体化改革，京津冀实现了区域内公共服务共建共享，提升了人民的幸福感”可得：加快公共服务一体化改革紧密协作。
根据材料三中的“十年来，山水相连的京津冀紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动，实现了区域生态质量的持续改善”可得：深入开展环境联建联防联治行动。
阅读下面的文字，完成下面小题。
材料一
《摘编自“新华网”2024年3月14日）
材料二
国家疾控局发布的近视防控工作解读表示，下一步，国家疾控局将持续推进近视防控工作，继续加强儿童青少年近视及影响因素的监测评估，推广近视防控适宜技术，加大专业人员培训和技术指南、规范、标准的宣贯普及力度。进一步加强学校卫生监督工作，督促学校严格执行国家标准。做好科普宣传，指导学生、家长和教师了解科学用眼和护眼知识，帮助儿童青少年养成良好用眼卫生习惯。
（摘编自《北京日报》2024年3月14日）
材料三
①西安市中心医院眼科主任社医生在接受记者采访时说：“我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势。一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业。而且，近视度数越高越容易发生一些致盲眼病。因此，近视对广大学生而言绝对不是一副眼镜的事，家长、学校都应该重视起来。”
②杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视。
③“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等。”杜医生说，“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松，睫状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视。”
④据介绍，孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要。
（摘编自《陕西日报》2024年2月28日）
材料四
①预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉“近视眼镜”，树立“远视”思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的“心灵之窗”。
②中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳。
③家庭是孩子成长的摇篮，家长是孩子的启蒙老师。孩子的近视与家庭的影响、家长的教育密不可分。家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对“电子保姆”的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境。
④市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为。
（摘编自《中国教育报》2024年3月14日）
1．下列有关材料的理解和推断，正确的一项是（ ）
A．我国儿童青少年近视呈现高发、低龄化趋势，这事关国家和民族的未来，引起了国家的重视。
B．相关医学专家表示，近视往往受先天和后天两大因素影响，特别是父母患有病理性近视，孩子更容易发生近视。可见先天因素的影响更大。
C．近视会影响学生的学习和生活质量，但不会影响他们的职业选择。
D．预防儿童青少年近视，需要多方合力，只要学校、家庭及相关监管部门细化责任，树立“远视”思维，近视问题便迎刃而解。
2．仔细阅读材料一，写出你从图表中读出的一条信息。
3．请结合材料三，简述儿童青少年患近视的原因。
4．班级将模拟开展关于初中生近视联防联控座谈会，同学们将分别以下列不同身份的代表参与座谈会。请你任选其中一种身份，结合上述材料，具体谈谈如何更好地解决初中生近视问题。（解决方案不可照抄原文）
校方代表 市场监管部门代表 家长代表 学生代表
身份： 解决方案：
阅读下列非连续性文本，完成下面小题。
【材料一】
①叶雕是国家非物质文化遗产保护项目，是一门很古老的艺术，可以说是“早期的剪纸”。在没有纸张的时代，人们便以叶子作为载体进行剪裁。叶雕制作难度较大，其传承和保护面临极大困境。做叶雕主要有两大难点：一个是需要细心，每个制作环节都要严格操作，稍有不慎就会前功尽弃；另一个是要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。
②“陈氏叶雕”项目传承人陈黎明说：“我女儿从小跟我学叶雕，但技法还有待精进，前些年有几个年轻人找到我，学了几个月，后来都放弃了。学叶雕，要坐得下来、学得进去，现在的年轻人大部分都很难做到。”如今，他最大的心愿就是找到更多、更好的传承人，让叶雕艺术向更深层次发展。
（摘编自《匠心传承，让“落叶”活起来》）
【材料二】
①宣纸，文房四宝之一，既是中国造纸技术皇冠上的明珠，也是世界上独一无二的艺术创造。
②宣纸的发源地与主产地为安徽省宣城市泾县。因唐代泾县隶属宣州府管辖，故因地得名“宣纸”，迄今已有1500多年历史。相传，宣纸创始人是蔡伦的弟子孔丹。孔丹偶遇青檀倒伏入水，因年深日久，洁白如雪，便用青檀树皮造纸，终于获得成功，这就是后来有名的宣纸。
③宣纸主要原料为青檀皮、沙田稻草和猕猴桃藤汁。青檀皮浆料为长纤维，稻草浆料为短纤维，二者配合使用，形成骨骼与血肉相互依存的关系。宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到成品出厂，需经108道工序，历时2—3年完成，可谓“精工出细活”。
（摘自《科普时报》）
【材料三】
①科技赋能是非遗传承发展的重要推动力量，互联网和数字化技术给现代非遗技艺带来更多可能。一方面，新媒体平台能够聚合非遗项目、非遗产品、非遗传承人、非遗消费者，进一步拓宽非遗保护、传承、发展和消费的空间。另一方面，数字化技术带来非遗技艺的全新“玩法”。三维建模、5G直播、AI（人工智能）合成、VR（虚拟现实）、AR（增强现实）等新兴技术的应用，充分挖掘非遗数字化潜力，为网络用户带来沉浸式、交互式的非遗体验。
②此外，推动非遗纳入教育体系，是非遗可持续发展的重要保障。伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。
（摘编自《回归生产实践和生活体验—“非遗”技艺活力再现》）
【材料四】
①保护并传承非遗，对于铸牢中华民族共同体意识，增强文化自信具有重要推动作用。
②截至目前，我国已有16个验收合格的国家级文化生态保护区。文化生态保护区承载着非遗形成发展的内在动因和适宜环境，建设文化生态保护区，是落实非物质文化遗产系统性保护的重要实践。我们要坚持“两个结合”，构建符合我国国情、完整覆盖文物保护单位及历史文化名城名镇名村等物质文化遗产、以非遗保护为核心的文化生态保护区。同时，衔接国家文化公园、国家重大文化工程建设项目，活化利用文化遗产，让非遗“见人见物见生活”。
（摘编自《光明日报》2023年11月23日）
5．下列对材料相关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A．制作叶雕，要善于观察，在生活中寻找灵感，创作出有内涵、有意境的作品。
B．宣纸迄今已有一千多年历史，因发源地和主产地而得名，相传创始人为蔡伦弟子孔丹。
C．伴随着非遗技艺的生活化、大众化，师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色。
D．保护并传承非遗有助于推动铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信等。
6．材料二画线句主要运用了 的说明方法，说明了 。
7．根据上述四则材料，谈谈如何实现“非物质文化遗产”可持续发展。
阅读下面的实用类文本，完成下面小题
材料一：
有同学常为这样的事而苦恼，觉得老师教的知识都记住了，但考试时却不能正确作答。这是为什么呢？原因可能是这些知识在他的头脑中是散乱的、碎片化的（如图 1），因此答题时不能准确提取相关知识，或提取出错。如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识（如图 2），在运用时就能准确提取了。因为我们的大脑处理不了太多零散复杂的信息，大脑更喜欢结构化的信息。如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合。
材料二：
结构化思维就是以事物的结构为思考对象，来引导思维，从而有效表达和解决问题的一种思维方法。它具有以下作用：
1.将复杂问题简单化。结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质。它还能把复杂问题拆解成一个个简单的小问题，再逐一解决，最终把问题全部解决。
2.能理清思路，清晰地表达。结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解。在说话时运用“因为……， 所以……”“第一……；第二……；第三……”“在 X方面，应该……；在Y方面，应该……”等表示逻辑关系的词语，能让表达更加清晰。
3.帮助构建知识体系。知识体系是一个树状结构，建立了这种结构后，在后续学习时就能将一个个知识点添加到知识树上去，不断地丰富和完善知识体系。
材料三：
用结构化思维来解决问题最关键的是寻找结构，寻找结构的关键又在于找到拆分或归类的维度，寻找结构的方法有自上而下和自下而上两种。
1.自上而下找结构
自上而下找结构主要适用于对一个主题或问题进行拆分。先对主题或问题进行结构化拆分（即按照一定维度进行拆分），建立起一个框架，再将已有的信息或解决方案放入到框架中。如，语文老师这样教写议论文：开篇亮出观点，然后将观点分解为几个分论点（分论点之间的关系可以是并列的，也可以是层层递进的），再用论据证明分论点，最后对文章进行总结。这样就形成了一个树状结构或线性结构（也叫流程图），如图3、图4：
2.自下而上找结构
自下而上找结构的方法主要适用于处理庞杂的信息。这些信息之间存在着某种关系，我们需要根据这种关系（即分类的维度）来建立框架。如，对以下词语进行分类：
白菜 香蕉 大象 牛 李子 豆角
通过分析找到分类的维度——水果、蔬菜、动物，再将香蕉、李子归入水果类，将白菜、豆角归入蔬菜类，将大象、牛归入动物类。
在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构：
第一步，头脑风暴。尽可能列出所有思考的要点。
第二步，连线分组。找出所列要点之间的关系，对要点进行分类。
第三步，提炼结构。总结概括要点，提炼观点。
第四步，补充观点。通过补充观点完善思路，如果没有补充，这一步可以不做。
自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充。
要形成结构化的思维能力，就必须经常练习。一是归纳积累结构，在看书学习时，看到关于结构的理论或者好的结构，可以将它记下来，并试着运用到具体的例子中；二是按结构化的思维方式写作，尝试每周写一篇文章，先建立文章结构，再填充素材，如果没有时间写文章，可只搭建文章结构，写出关键点即可；三是用结构化思维论证议题，每天给自己一个议题，用结构化的思维去论证这个议题，列出论证结构，能证明你的观点即可。
8．请根据材料一，简述如何才能形成结构化的知识。
9．根据材料二、材料三，下列对相关内容的理解或推断正确的一项是（ ）
A．要做到“将复杂问题简单化”，首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类。
B．结构化思维有助于我们思路清晰地表达观点，这样对方就能完全接受我们的观点。
C．“自上而下找结构”和“自下而上找结构”这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用。
D．训练结构化思维的方法有多种，用结构化思维论证议题是其中一种方法。
10．材料三中“自下而上找结构”这部分，在表达上作者用了多种方法，把事理介绍得很清楚，这对我们写作类似文章有哪些方法上的启示？
11．以下是九年级上册第二单元的单元说明，小明想用树状结构对它进行梳理，请你帮他补全。
本单元所选的都是议论性文章。它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒。作者在阐述观点时，有时直接阐释道理，有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强。阅读这类文章，可以深化我们对社会、人生的认识，提高思辨能力。
阅读下面文本，完成下面小题。
【材料一】
二十四节气为世界展现中国之美
在举世瞩目的冬奥会开幕式上，用二十四节气做倒计时，将第24届冬奥会宰牢打上了中国符号，引发好评如潮。整个开幕式演出，立春元素浓郁，洋溢一派盎然生机。那漫天飞舞的雪花，营造出“千树万树梨花开”的胜境，传递出“一夜春风来”的讯息。选择二十四节气倒计时，可谓神来之笔。二十四节气是中国古人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等方面变化规律所形成的知识体系和社会实践。现代科学越是发展，越要感叹古人的智慧，在当时的历史条件下，形成如此合乎自然规律又能用于指导实践的完备体系，是多么的伟大。天人合一的理念，与自然和谐相处的态度，探求自然规律的科学精神，在二十四节气上得到集中体现。在国际气象界，二十四节气被誉为“中国的第五大发明”，2016年被正式列入联合国教科文组织、人类非物质文化遗产代表作名录。二十四节气搬上冬奥会开幕式，是在向充满智慧的祖先致敬，更是一种深沉的文化自信。我们有理由自信，也有底气自信，“从此阳春应有脚，百花富贵草精神”。
【材料二】
著名作家冯骥才接受媒体记者采访时说，十年来“非遗”得到了国家层面的重视。但有得亦有失。冯骥才认为，尽管国家有了许多举措，但是仍然挡不住第二轮对“非遗”的破坏。第一个方面是开发，某一项民间技艺被确定为文化遗产，就等于给它定了个“老字号”的名牌，增加了它的价值和资源性，于是有很多人为了商业盈利把手伸进来。“为了利润最大化的商业目的，这项‘非遗’，不适于商业目的的部分就会被人为地改变，这就令很多‘非遗’遭到破坏，变得面目全非。”第二个方面是当初整理、申报文化遗产时，许多官员动机不纯。“官员为了政绩而申遗，申报批准后，政绩完成了，他就没有兴趣了，结果很多‘非遗’就扔在那里没人管。”第三个方面是没有专家支持。冯骥才介绍了日本的情况。日本把非物质文化遗产称作“无形文化财产”，把传人视作“人间国宝”，对“无形文化财产”和“人间国宝”，社会各界都关心，而不仅仅是投入多少钱的问题。“他们的每一项遗产都有一批专家在传承人身边围着转，盯着它如何发展，关注着哪些东西需要保护。”第四个方面是为了拉动经济而搞城镇化。冯骥才申明，城镇化对中国的发展是很有必要的，但他认为，农民离开农村后，跟原有的文化全部断裂了，跟他的土地、他的生产方式、他的生活方式、他的邻里关系、他的记忆断裂了。
【材料三】
某中学为了解学生对传统文化的看法进行了校园问卷调查。
12．下列哪首歌谣是写立春的？（ ）
A．风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇。
B．春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收。
C．天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦。
D．春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优。
13．文化遗产传承中面临着哪些困境，请结合【材料二】叙述。
14．如何才能让传统文化更好地传承？请你结合【材料三】和自己的生活经验，提出两条有效措施。
阅读下面的材料，完成下面小题。
【材料一】
①在今年央视元宵晚会西安分会场上，闪耀璀璨的巨型花灯，龙腾万象的舞龙舞狮，生动有趣的皮影戏，组组成了一幅热间丰富的元宵佳节图，重现了古时“盛唐上元灯会”的喜庆场景，让人不由得想起了辛弃疾“东风夜放花干树。更吹落、星如雨”的著名词句。
②早在汉武帝时期，民间就有在正月十五元宵夜燃灯的习俗，以后逐渐演变发展成为元宵灯节、灯会。《南史》中有“汇数万火盏，若星河灿天衢，人潮聚涌，广庭无隙也”的句子，是中国现存最早的等会记载。到了唐代，朝廷规定元夕灯会为三天。正月十五日夜，士族庶民，家家挂灯，灯火辉煌。宋代元夕灯会增为五天，其规模也更大，灯彩也更丰富。明代成祖迁迁都北京后，沿袭了明太祖朱元璋关于元宵节方灯十日的定制，正月十五前后，都要举行大规模的灯节活动。
③古代的元宵节充满一个“闹”字。白昼为市，热闹非凡；夜间燃灯，蔚为壮观。每逢元宵佳节，人们赏花灯，放焰火，猜灯谜，观杂技，扭秧歌……“春在京华闹处多，放灯时节踏秧歌”描绘的就是灯会上百姓歌舞娱乐的盛况。元宵灯会上这些娱乐性很强的活动，吸引了广大民众踊跃参与。
【材料二】
①元宵节中的不少活动蕴含着丰富的民俗文化。在客家方言中“灯”与“丁”同音，凡添新丁要在第一个元宵节悬挂灯笼庆祝，以求福佑新丁。有的地方正月十五要到老师家拜师，家长为子女准备一盏灯笼，由老师点亮，称为“开灯”，寓意学生前途一片光明。
②元宵灯会上观灯猜谜是最具文化特色的活动之一。这一习俗在两宋时期开始流行，明清两朝延续，至今不衰。据宋末《武林旧事·灯品》记载，元宵节“以绢灯翦写诗词，时寓讥笑，及画人物，藏头隐语，及旧京诨语，戏弄行人”。其中“藏头隐语”，即指谜语，也就是猜灯谜。《红楼梦》第二十二回中，元春在元宵节特意制作灯谜派人送至贾府，与家人猜谜同乐。元春的灯谜是“能使妖魔胆尽摧，身如束帛气如雷。一声震得人方恐，回首相看已化灰”。这个灯谜的谜底为“爆竹”。因为古人认为爆竹能驱妖魔，辟凶邪，它的外形如卷束的丝织品，“气如雷”“震得人方恐”描绘了爆竹的声音特征，“已化灰”则是对爆竹燃放后的形象描述，故谜底是“爆竹”。
③灯谜的谜底范围广，谜面形式多样，设制手法也是各有奇巧。有些灯谜巧借字音、字形，有些灯谜巧借典故。“愚公之居（打一成语）”就巧借了典故，猜这条谜时，我们可以联想到《列子》中记载的“愚公移山”的故事，可以考虑愚公居住的地理位置和环境等。联系这些，我们可以猜出它的谜底是“ ”。
④因为猜灯谜能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。如今，我们依然可以看到各地元宵灯会上的灯谜游戏，它丰富了人们的日常生活，传承了中国文化。
【材料三】
①灯会的中心自然是“灯”。中国的花灯综合了绘画艺术以及剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各地出产的的竹、木、藤、麦秆、金属、绫绢等材料制作而成，各具特色。尽管花灯① ，但设计者首先追求的是② 。这样，人们处在热闹、喜悦的氛围中，看到这些花灯，自然引起美的共鸣。
表1部分花灯简介
花灯 材质与工艺 效果
墨鱼骨灯 用洁净、有象牙质感的墨鱼骨材料，精雕细刻，制作成中空而立体的墨鱼骨灯。整个灯体雕刻卷草纹、宝相花纹，在灯体的四角上还各雕刻了一只凤凰。 通体皆白，如象牙雕刻，质感极佳，呈现出玲珑剔透、典雅高贵的艺术气质。
五彩鱼鳞灯 以纸和鱼鳞为主要材质，运用不同颜色的佛山剪纸做底层陪衬，在剪纸的镂空位置上粘贴大片鱼鳞，把鱼鳞嵌作各种形状，在灯体中间使用中国画技法画出紫色花卉以及黄色花卉。 鱼鳞的透光性，使淡黄灯光从鱼鳞片透出，营造出传统灯彩的韵味；色剪纸，增添了色彩斑斓、多姿多彩的现代艺术效果。
无骨花灯 通身不用一根骨架，由大小不等形状各异的纸质灯片折拼粘接而成。每盖灯由10～58个灯面组成，灯面图案由刀凿针刺成孔而成。一盖灯要经过粘贴、烫纸、剪样、凿花、竖灯等十余道工序才能制作完成。 灯体古朴雅致，玲珑剔透。各式花纹图案透过针孔，影布地上，千姿百态的图案瞬间放大成繁花美景，令人神迷
②花灯多用圆形，有团团圆圆之意；用鸡和羊、竹和瓶、磬和鱼等图案，传递吉祥（鸡羊）如意、祝（竹）报平（瓶）安、吉庆（馨）有余（鱼）等美好富意……人们用这些吉祥灯品装点环境，渲染气氛。节日的欢愉和喜庆投射到眼中，给予人们极大的满足和慰藉。
15．材料二中“愚公之居”的谜底是什么？选出最恰当的一项（ ）
A．跋山涉水 B．移山填海 C．开门见山 D．千山万壑
16．依据材料三的相关内容和表1的信息，将空白处补写完整。
17．阅读三则材料，概括元宵灯会经久不衰的原因。
材料一：
①单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期。因内容新颖、节奏快、成本低等特点，视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码。网络微短剧结合了网络短视频与网络剧的典型属性，既需要满足观众对于小体量叙事的要求，也需要呈现出富有吸引力的剧情。
②短视频的发展依托于受众生活方式的改变，催化出全新的媒介技术手段。网络微短剧的发展是短视频向高阶的递进，既符合大众填补碎片化时间的需求，也借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，满足网络用户的视听新需求。同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种“替代性满足”。网络微短剧经常呈现出戏剧冲突集中、情感输出直接等鲜明特点，大多情节起伏落差大、振幅强，同时情节间隙小、反转多，动作连接紧密。网络用户从传统影视剧循序渐进、娓娓道来的叙事方式中走出，在快速的开局、单刀直入的情节、不断迭起的高潮、直白的台词中迅速获得情感上的认同。
（摘编自张智华、曹馨丹：网络微短剧：“小体量”追求“大格局”）
材料二：
（资料来源：公开信息整理）
材料三：
①随着技术与媒介的蓬勃发展，我们进入了一个可以用短视频来“书写”的年代。一次大学课堂的线上“云”备课，让我偶然成为一名知识短视频博主。当我把自己讲解历史人物、古典诗词、传统艺术等内容的课堂视频上传至抖音等短视频平台后，没想到平均每条都获得上百万播放量，更没想到一年内能得到全网近800万粉丝的支持。
②通过短视频，用心讲好内容，让传统文化“活”起来，一直是我努力追求的目标。用讲故事的形式，将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中，努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远，因为我们的文脉一直在传承。读书也好，看知识类的短视频也好，目的都是为了活学活用。知识爆炸的信息时代，公众并不缺乏单纯的知识点和信息，大家需要的是能听得懂、记得住、用得上的智慧。而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识，深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机，是我们新一代知识人的使命与担当。
（摘编自何楚涵：用短视频来“书写”）
材料四：
①“我刷到过很多读书博主的内容，他们或介绍一本书的内容梗概，或揭秘书籍背后的创作故事，或讲述作者本人的人生经历，这些荐书短视频让我接触到很多优质书籍。”经常在短视频平台买书的网友安琪告诉记者，现在，在短视频平台买书非常方便，通过读书博主的讲解，也能迅速确定一本书是否符合自己的阅读兴趣。
②前不久，作家麦家携最新长篇《人间信》，做客“与辉同行”抖音直播间，与董宇辉开启一场关于成长、故乡、命运的深度对话。在当天的直播中，有超过25万人同时在线观看，话题“董宇辉麦家知音再相遇”冲上抖音热榜，这部麦家潜心打磨5年的力作也成功售出6.8万册。截至目前，《人间信》总销量已突破10万册。
③此外，从去年初的《狂飙》，到夏天的《长安三万里》，再到岁末的《繁华》，影视剧的热播也带动了相关图书的热销。据统计，《狂飙》播出期间，“孙子兵法”一词被抖音网友搜索629万次；《长安诗选》销量则较电影《长安三万里》上映前增长超23倍。
（摘编自徐嘉伟蒋欣雨《短视频电商助力好书出圈》）
18．下列对材料相关内容的理解和分析，正确的一项是（ ）
A．网络微短剧因单集时长不超过10分钟而成为一种新兴的视听艺术形态，当前已进入高质量发展的新时期。
B．在短视频平台买书非常方便的一个重要因素就是通过短视频读书博主的讲解，能迅速确定一本书是否符合自己的阅读兴趣。
C．网络微短剧可以让网络用户获得一种“替代性满足”，从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题。
D．只有把那些中华经典用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，才能让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机。
19．下列选项，适合作为论据来支撑材料一观点的一项是（ ）
A．微短剧《抱歉了，同事》聚集都市职场不同人物的生活，填补了短视频微剧品类中职场题材空白，以喜剧的方式揭示和讽刺现实。
B．大学教师何楚涵成为一名知识短视频博主后，认真研究了王勃的生平和作品，每一期作品在全网播放量竟然超过了1亿次。
C．微短剧《城中之城》采用盗取影视剧部分片段，集锦式拼盘的非线性叙事结构，每集彼此独立，用几分钟简述故事情节。
D．董宇辉脱离“东方甄选”后，注册了“与辉同行”品牌。利用个人IP直播带货，电商交易总额转化提升幅度较大。
20．请简要说明材料四画线句的说明方法及作用。
21．学校团委打算拍摄一部网络微短剧送给马上就要毕业的九年级学生。作为活动策划的你，请结合材料二，在开拍前为创作团队提出形式上的建议，并简要阐述原因。
材料一：
Sora，美国人工智能研究公司 OpenAI发布的人工智能文生视频大模型（但OpenAI并未单纯将其视为视频模型，而是作为“世界模拟器”），于2024年2月15日（美国当地时间）正式对外发布。Sora这一名称源于日文“空”（そら ），即天空之意，以示其无限的创造潜力。其背后的技术是在OpenAI的文本到图像生成模型DALL-E基础上开发而成的。Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景。继承了 DALL-E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求。Sora对于需要制作视频的艺术家、电影制片人或学生带来无限可能，其是 OpenAI“教AI理解和模拟运动中的物理世界”计划的其中一步，也标志着人工智能在理解真实世界场景并与之互动的能力方面实现飞跃。
（信息来源：百度百科词条概述）
材料二：
①提问：之前也是有类似能够生成短视频的模型，背后的原理和 Sora模型一样吗
②侯明威：不一样的，这里代表的是两种路径。之前的竞品，比如Runway 和 Pika这两个典型代表公司，选择的路径是 diffusion 模型架构，Sora之所以说取得很大突破，主要是它的架构与以前的路径不一样。
③本身Open AI 最擅长的事情就是大力出奇迹，之前的大语言模型的处理经验，放到视频领域了也一样适用，把图像画面训练的数据形成Patch之后，就能够像token一样去进行大量数据堆叠，迭代之后形成自己的大模型，它就能够在时间轴上一致性和连贯性远好于竞品。
④提问：Sora具体应用到各行各业，会有哪些改变和影响
⑤侯明威：应用端也是我覆盖的方向，一方面Sora 模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好。
⑥AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率。比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影，以前制作的周期需要3-5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1-2年，是非常强大的生产工具。
（信息来源：东方财富网 2024年03月08日）
材料三：
目前来看，Sora模型可以通过人类提供的一段文本去生成长达一分钟的视频，视频甚至可以呈现出多角色、特定类型的运动、精确的主题和复杂的背景细节等，但它显然仍需要右脑发达（即创意十足、想象力爆棚、能讲好故事、写好文本）。他提到，真正好的技术或产品是用来解决问题的，而不是制造问题。所以，在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。功利主义哲学家彼得·辛格认为，行动的正确性取决于它们是否有助于最大化幸福或快乐、最小化痛苦。他强调，科技开发者们在考虑行动后果时，也应该考虑所有受影响个体的利益。其实，Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般“贴身”、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决。因此还有人提出，如果让AI继续“打造世界”，我们最需要的能力或许不是学习，而是分辨真伪。
在等待Sora真正亮相的前夜，我们其实更应该保持批判性思维方式，也要保持好奇心与包容心。迟早你会发现，Sora不过是科技发展中的一小步，科技的发展，每一次都像是一段冒险旅程。
（信息来源：《羊城晚报·羊城派》 2024-03-09）
22．下面的选项中不符合材料内容的一项是（ ）
A．Sora能理解用户在提示中提出的要求。
B．之前也是有类似能够生成短视频的模型，但背后的原理和Sora模型不一样。
C．Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别。
D．在Sora正式开放之前，我们完全可以保持一份从容和理性。
23．材料二画线的句子运用了哪些说明方法？有何作用？
24．根据材料一，概括Sora的主要特点。
25．科技的发展是一把双刃剑，请结合以上材料，并发挥自己的想象，分析Sora可能带来的影响。
阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
京津冀地缘相接、历史渊源深厚，交往半径相宜。但发展不平衡不充分问题也十分明显：首都强大的“虹吸效应”加剧了“北京吃不完，天津吃不饱，河北吃不着”现象，而北京也因此患上了“大城市病”。
2014年，国家提出京津冀协同发展战略，战略核心是有序疏解北京的非首都功能。十年来，三地通透产业结构优化升级，带来区域整体实力的提升。数据显示，_______。其中，2023年三地生产总值达到10.4万亿元，是2013年的1.9倍。十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出北京，约1000个各类市场和物流中心得到疏解提升。北京科技成果向津冀两地就近转化比重不断提升。北京逐步从“大而全”转向“高精尖”，天津切实以“引得来”巩固“发展好”，河北不断用“接得住”实现“升级跳”。
2013-2023年京津冀三地地区生产总值（单位：亿元）
【材料二】
2024年是京津冀协同发展十周年。截至2023年10月，三地先后推出四批179项政务服务事项“同事同标”，234个服务事项实现“跨省通办”。极大方便了居民跨省市办理日常事项。京津200多所中小学幼儿园与河北开展办学合作，三地建立多个跨区域职教联盟和高校联盟，百姓在家门口就能享受到优质资源。京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展，京津两地越来越多的银发族开启了“跨城养老”生活。截至2023年底，京津户籍老人来河北旅居养老达59万人次，区域一体化发展让异地生活更舒适便捷。总之，通过加快公共服务一体化改革，京津冀实现了区域内公共服务共建共享，提升了人民的幸福感。
【材料三】
十年来，山水相连的京津冀紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动，实现了区域生态质量的持续改善。三地加强生态保护协同立法，《机动车和非道路移动机械排放污染防治条例》自2020年5月1日起在京津冀三地同步实施。数据显示，2023年，北京、天津、河北重污染天数分别较2013年减少50天、37天和69天，而且污染程度明显减轻。三地共守一泓碧水，开展跨界河流上下游流域环境治理协作，密云水库上游潮河、白河和引滦入津工程上游黎河、沙河出境水质均保持在地表水Ⅱ类及以上水质。如今，青山常在、绿水长流、空气常新的美丽画卷在京畿大地逐步铺展开来。
26．根据以上三则材料，下列说法符合文意的一项是（ ）
A．国家实施京津冀协同发展战略是为了缓解这些地区的大城市病问题。
B．十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出京津冀。
C．京津两地越来越多的银发族选择“跨城养老”是因为跨省市办理日常事项更方便。
D．京津冀三地生态保护协同立法有利于区域内生态环境质量的改善。
27．根据材料一文字内容及图表信息，在横线处补写句子最恰当的一项是( )
【甲】2013-2023年京津冀三地地区生产总值持续增长
【乙】2013-2023年京津冀三地地区产业结构不断优化
【丙】2013-2023年京津冀三地生产总值均有不同程度增长
28．从上述三则材料可以看出，京津冀三地通过采取 、 、 等具体措施推进区域内协同发展。
参考答案：
1．A 2．示例：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势。 3．①家庭遗传的影响；②后天用眼环境不佳；③不良的行为、饮食习惯。 4．示例一：校方代表。深入贯彻、落实相关政策，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。同时，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识。
示例二：市场监管部门代表。加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围。
示例三：家长代表。为孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率。此外，给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。
示例四：学生代表。主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。
1．本题考查材料信息的筛选与辨析。
B.不正确。根据材料三第②段“如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”和第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大”可知，近视往往受先天和后天两大因素影响，但后天的环境影响更大，而非先天因素；
C.不正确。根据材料三第①段“一些孩子在考学、选择专业时可能会因为近视而不得不放弃自己喜欢的学校或者专业”可知，近视会影响学生的职业选择；
D.不正确。根据材料四第①段“预防儿童青少年近视，家长、学校和社会各部门要摘掉‘近视眼镜’，树立‘远视’思维，通过家校社协同预防，共同呵护好孩子们的‘心灵之窗’”和第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为”可知，预防儿童青少年近视，需要家长、学校、社会等多方合力，但并非只要细化责任、树立“远视”思维，近视问题就“迎刃而解”，表述过于绝对；
故选A。
2．本题考查内容理解与概括。
材料一的图片显示：2022年我国儿童青少年总体近视率为51.9%，总体近视率较2021年（52.6%）下降0.7个百分点，与2018年全国近视摸底调查结果（53.6%）相比，下降1.7个百分点。因此，可以看出：我国儿童青少年总体近视率呈现下降趋势，近视低龄化态势得到缓解。
3．本题考查内容的理解与概括。
根据材料三第②段“杜医生介绍，如果父母是高度近视尤其是病理性近视，孩子容易发生近视”可知，父母都是高度近视或病理近视，孩子很大程度会有遗传性近视，家庭遗传影响青少年近视。
根据材料三第③段“以电子产品使用为例，现在，有些学习任务需要借助手机、平板、电脑等电子工具，孩子较长时间处在近距离用眼状态，户外活动时间不够，远距离眺望时间很少，长此以往，眼睛很难得到充分放松， 状肌紧张，晶状体处在调节状态，容易发生近视”可知，如今孩子在长时间近距离用眼看电子产品，使眼睛难以充分放松是导致近视增加的原因，后天用眼环境不佳。
根据材料三第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到“一尺一拳一寸”。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视。同时，爱吃甜食的孩子，相对比较容易发生近视，所以均衡饮食也很重要”可知，写字看书坐姿不端正，躺在被窝里看书等不良的行为和爱吃甜食的饮食习惯都会导致近视的发生。
4．本题考查内容理解与概括。
校方代表：根据材料四第②段“中小学校每节课间应安排学生走出教室适量活动和放松，每天统一安排30分钟大课间体育活动，就抓住了预防近视的关键。学校要打开思路、创新课间活动方式，确保中小学生课间正常活动，让学生有更多时间到户外活动，缓解视力疲劳”可知，作为校方深入贯彻、落实相关政策，学校配备保健教师和近视防控宣讲团，在学校定期开展用眼卫生等相关知识讲座，强化学生保护视力的意识；提高体育考试成绩的占比，切实保障学生在校户外活动时间，积极创新活动形式，打造形式多样、内容丰富的体育课程。
市场监管部门代表：根据材料四第④段“市场监管部门深入开展近视防控相关产品质量执法，加大对近视防控相关虚假宣传等违法行为的打击力度，严厉查处各类违法行为，依法从严查处儿童青少年近视防控产品误导性营销宣传行为”可知，市场监督部门严格把控预防近视产品质量，加大对近视防控虚假宣传的打击力度，严惩不法行为，打造良好的市场氛围，维护消费者利益。
家长代表：根据材料四第③段“家长要从孩子身心健康和教育成长的长远角度出发，以身作则，严格控制孩子使用电子产品的时长和频率，多陪孩子参加亲子读书、运动、劳动等活动，尽可能减少孩子对‘电子保姆’的依赖，营造一个阳光、健康、和谐、良好的家庭环境”可知，作为家长要替孩子把好第一道关，以身作则，多陪伴孩子进行阅读、锻炼等活动，严格把控孩子使用电子产品的时长和频率，监督孩子改正不良行为。因为不良的饮食习惯也会诱导近视发生，所以要给孩子提供科学、合理、健康的日常饮食，保证营养均衡。
学生代表：根据材料三第③段“后天的环境因素对近视发生的影响更大，包括用眼习惯、近距离用眼时间、睡眠、饮食、户外运动时间和方式等”和第④段“孩子不良的行为习惯也是发生近视的重要原因，比如写字看书坐姿不端正，不能做到‘一尺一拳一寸’。另外，躺在被窝里看书、趴在桌子上写字、喜欢熬夜等，都可诱发近视”可知，作为学生，眼睛是心灵的窗户，我们要主动学习用眼卫生知识，提高保护视力意识，在日常生活和学习中，改正不良的用眼习惯，多做运动，努力减少因娱乐而使用电子产品的时长。
5．C 6． 列数字 宣纸工艺工序多，用时长。 7．①找到更多、更好的传承人；②科技赋能推动非遗发展；③推动非遗纳入教育体系；④建立以非遗保护为核心的文化生态保护区；⑤建设衔接国家文化公园、国家重大文化工程项目。
5．本题考查对文本内容的理解与分析。
C.有误，根据材料三②段“伴随着非遗技艺的生活化、大众化，以往仅在师徒之间口传心授的传承模式显得单一，社会力量尤其是教育界的力量在现代非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色”可知，“师徒之间口传心授的传承模式在非遗的传承发展过程中扮演日益重要的角色”说法错误；
故选C。
6．本题考查对说明方法的理解和作用分析。常见的说明方法有：举例子、作引用、作比较、列数字、分类别、打比方、摹状貌、下定义、作诠释、画图表、做假设、引资料等。说明方法的应用是为了让文章更加具体、准确，让读者更好的理解。
结合材料二画线句“宣纸工艺十分精妙和复杂，从原料加工到成品出厂，需经108道工序，历时2—3年完成，可谓‘精工出细活’”的内容，由“需经108道工序，历时2—3年完成”可知，主要运用了列数字的说明方法，说明了宣纸工艺精妙复杂，耗时较长，需经过多道工序。
7．本题考查内容理解和拓展运用。材料一主要介绍了叶雕艺术的传承现状和保护挑战，以及传承人对找到更多传承人的心愿。材料二详细描述了宣纸的起源、主要原料和复杂的制作工艺，突出了宣纸作为中国传统造纸技术的珍贵性。材料三探讨了科技赋能和纳入教育体系对非遗传承发展的重要性，包括新媒体和数字化技术带来的新机遇以及教育界在非遗传承中的角色。材料四强调了保护并传承非遗对于铸牢中华民族共同体意识、增强文化自信的重要作用，并提到了建设文化生态保护区以及活化利用文化遗产的具体措施。据此结合材料内容和生活实际，提出切实可行的建议即可。
示例：
加强传承人培养和传承体系建设：应积极寻找和培养更多具有才华和热情的传承人，特别是在年轻人中传播和推广非物质文化遗产的知识和技艺，以确保这些宝贵的文化遗产得以传承和延续。
科技赋能推动非遗发展：利用互联网和数字化技术，如三维建模、5G直播、AI合成、VR和AR等新兴技术，为非物质文化遗产的展示、传播和体验提供新的途径和形式。这些技术不仅可以让更多人了解和欣赏非遗，还能为非遗的保护和传承提供新的方法和手段。
推动非遗纳入教育体系：将非物质文化遗产纳入各级教育体系，尤其是在中小学和职业教育中设置相关课程和活动，使学生们从小就能接触到和了解非遗，培养他们的兴趣和爱好，为非遗的传承和发展培养更多的人才。
建立以非遗保护为核心的文化生态保护区：建设文化生态保护区，旨在保护和传承非物质文化遗产，通过保护和恢复非遗形成发展的内在动因和适宜环境，确保非遗得以完整保存和传承。同时，这也为非遗的展示、研究和交流提供了重要的平台和空间。
建设衔接国家文化公园、国家重大文化工程项目：将非物质文化遗产的保护和传承与国家文化公园、国家重大文化工程项目等相结合，通过活化利用文化遗产，将非遗融入人们的日常生活，提高公众对非遗的认识和参与度，实现非遗与现代社会的和谐共生。
8．对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，使之变得有规律，成体系。 9．D 10．
①举例贴近生活，通俗易懂；②分条陈述，富有条理；③将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要。突出重点；④可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。 11．思想——人生、社会、教养
阐释——直接阐释、材料论证
8．本题考查对材料内容提炼。
根据材料一“如果你头脑中的知识是有规律、成体系的结构化知识，在运用时就能准确提取了” “如何让碎片化的信息结构化呢？这就必须对散乱的信息进行梳理、归纳、整合”可知，对散乱的、碎片化的信息进行梳理、归纳、整合，让它们变得有规律，成体系，这样才能形成结构化的知识。
9．本题考查对文章内容的理解及辨析。
A.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们更全面地思考问题，对复杂信息进行梳理归类，并对问题进行剖析，从而揭示问题的本质”可知，要做到“将复杂问题简单化”，首先应该做的是对复杂信息进行梳理归类，再对问题进行剖析，最后才是把握问题的本质，选项中“首先要把握问题的本质，再对问题进行梳理归类”有误；
B.有误，根据材料二“结构化思维能帮助我们思路清晰地表达观点，利于他人理解”可知，选项中“这样对方就能完全接受我们的观点”表述绝对化，与原文不符；
C.有误，根据材料三“自上而下和自下而上这两种方法无优劣之分，在实际运用时，彼此互为补充”可知，选项中“这两种方法适用的对象不同，在实际运用时，二者不能兼用”表述有误；
10．本题考查启示感悟。
开放性试题，结合材料内容概括阐述即可。
根据材料三在介绍自下而上找结构时所举事物“白菜”“香蕉”“大象”“牛”等可知，这里所举的例子都是日常生活中常见的事物，贴近生活，易于理解，因此启发我们写作时应举例贴近生活，通俗易懂；
根据材料三在介绍自下而上找结构时说到“在具体运用时，可按照下面的步骤从庞杂的信息中找到结构”“第一步”“第二步”“第三步”“第四步”可知，这里的分析非常的有条理，清晰明了，因此启发我们写作时应分条陈述，富有条理；
根据材料三在介绍自下而上找结构时总结的步骤“头脑风暴”“连线分组”“提炼结构”“补充观点”可知，这里的观点鲜明，内容简短，让人印象深刻，因此启发我们写作时应将观点或内容提炼为短句或短语，简明扼要、突出重点；
根据材料三在介绍自下而上找结构时采用的一些关联词通过“再”“如果”等词语可知，这样的表达非常的清晰，容易被人理解，因此启发我们写作时可运用表示逻辑关系的词语，使表达更清晰。
11．本题考查对内容的理解及运用。
根据“它们或谈人生，或议社会，或论教养，无不闪耀着思想的光芒”可知，思想光芒为一个主题，分支为人生、社会、教养。根据“阐述观点时，有时直接阐释道理。有时运用材料进行论证，论述严密，说服力强”可知，阐述观点是一个主题，分支为直接阐释、材料论证。
12．D 13．①过度开发，致使“非遗”中部分不适合商业的内容被人为改变；②部分官员申报“非遗”的目的不纯，当完成政绩后对非遗置之不理；③没有专家的支持与关心；④城镇化导致非遗传承者变少。 14．示例：推出一些汉语汉字相关的游戏；可以在影视作品中多融入一些中国传统文化元素；组织传统文化相关的读书分享会；宣传传统文化，让更多的人了解；多去阅读一些古书籍、记录传统文化的文字记载等。
12．本题考查文化常识。
A.“风多雨水少，土地解冻起春潮，稻田平整早翻晒，冬麦返青把水浇”指的是春分。这时北方冬小麦进入起身拔节期，农民要根据苗情、墒情适时浇水、施肥；果树进行刮树皮、治疗腐烂病。南方早稻先后进行浸种催芽，农民开始塑料薄膜育秧；
B.“春雨贵如油，顶凌耙耘防墒流，多积肥料多打粮，精选良种夺丰收”是指雨水。这时北方冬小麦开始返青，农民要抓紧耙麦除麦，增温保墒，若麦苗长势弱，可追施返青肥，缺水需浇返青水。南方需加强水稻田间管理；
C.“天暖地气开，冬眠蛰虫苏醒来，冬麦镇压来保墒，耕地耙耘种春麦”指惊蛰。这时北方冬小麦返青起身，农民要及时中耕、追肥、浇水，防治小麦纹枯病、红蜘蛛；果树枝剪、刮树皮，刮除虫卵、防治腐烂病。南方油菜施苔肥，早稻准备育秧；
D.“春打六九头，春播备耕早动手，一年之计在于春，农业生产创高优”指的是立春。这时北方冬麦田需清沟、沥水、防渍、顶凌、划锄。南方冬性油菜需追肥、排水、中耕除草；
13．本题考查文章内容的概括。
根据材料二中“第一个方面是开发，某一项民间技艺被确定为文化遗产，就等于给它定了个‘老字号’的名牌，增加了它的价值和资源性，于是有很多人为了商业盈利把手伸进来。‘为了利润最大化的商业目的，这项‘非遗’,不适于商业目的的部分就会被人为地改变，这就令很多‘非遗’遭到破坏，变得面目全非’”可概括为：过度开发，致使“非遗”中部分不适合商业的内容被人为改变。
根据材料二中“第二个方面是当初整理、申报文化遗产时，许多官员动机不纯。‘官员为了政绩而申遗，申报批准后，政绩完成了，他就没有兴趣了，结果很多‘非遗’就扔在那里没人管’”可概括为：部分官员申报“非遗”的目的不纯，当完成政绩后对非遗置之不理。
根据材料二中“第三个方面是没有专家支持。冯骥才介绍了日本的情况。日本把非物质文化遗产称作‘无形文化财产’,把传人视作‘人间国宝’,对‘无形文化财产’和‘人间国宝’,社会各界都关心，而不仅仅是投入多少钱的问题。‘他们的每一项遗产都有一批专家在传承人身边围着转，盯着它如何发展，关注着哪些东西需要保护’”可概括为：没有专家的支持与关心。
根据材料二中“第四个方面是为了拉动经济而搞城镇化。冯骥才申明，城镇化对中国的发展是很有必要的，但他认为，农民离开农村后，跟原有的文化全部断裂了，跟他的土地、他的生产方式、他的生活方式、他的邻里关系、他的记忆断裂了”可概括为：城镇化导致非遗传承者变少。
14．本题考查图文转换及建议。
观察【材料三】名称为“学生喜欢的接受传统文化知识的途径”的问卷调查可知，有82%的学生喜欢通过音乐这个途径来接受传统文化知识，有76%的学生喜欢通过游戏这个途径来接受传统文化知识，有54%的学生喜欢通过文创周边这个途径来接受传统文化知识，有43%的学生喜欢通过影视这个途径来接受传统文化知识，有15%的学生喜欢通过书本这个途径来接受传统文化知识，有12%的学生喜欢通过其他这个途径来接受传统文化知识。由此可知，学生相对来说更能接受通过音乐、游戏、影视等途径来接受传统文化知识。因此在进行传统文化传承时可利用音乐、游戏、影视等途径让传统文化更好地传承。
观察【材料三】名称为“学生乐于了解的传统文化类型”的问卷调查可知，学生乐于了解传统文化中的传说神话占65%，学生乐于了解传统文化中的饮食厨艺占62%，学生乐于了解传统文化中的民间工艺占60%，学生乐于了解传统文化中的传统节日占48%，学生乐于了解传统文化中的民间风俗占38%，学生乐于了解传统文化中的传统音乐占37%，学生乐于了解传统文化中的文学作品占32%，学生乐于了解传统文化中的汉语汉字占17%，学生乐于了解传统文化中的宗教哲学占15%，学生乐于了解传统文化中的其他占13%。由此可知，学生相对来说乐于了解传说神话、饮食厨艺、民间工艺、传统节日等传统文化类型。因此为了让传统文化更好地传承可让学生多了解传统文化中的文学作品、汉语汉字等类型。
示例一：可以在歌曲、游戏、影视作品中融入中国传统文化元素，通过学生喜欢的接受传统文化知识的途径，让学生能够更多、更细致地了解传统文化，更好地传承传统文化。
示例二：举行汉语汉字、传统文化文学作品相关的游戏，达到宣传传统文化，传承传统文化的目的。
15．C 16．①材质与工艺不尽相同 ②它的观赏效果 17．要点：是中华民族沿袭已久的习俗；娱乐性强，吸引广大民众踊跃参与；丰富了人们的日常生活，传承了中国文化；引起美的共鸣，给予人们极大的满足和慰藉。
15．本题考查内容理解和辨析。
A.跋山涉水：强调的是经过山河艰难跋涉，与愚公居住的地方关系不大；
B.移山填海：虽然与愚公移山这一典故相关，但并不是直接描述愚公的居所；
C.开门见山：可理解为一开门就能看到山，符合愚公居住在山脚下的环境，与“愚公之居”相吻合；
D.千山万壑：虽然描述了山多沟壑的环境，但并没有直接指向愚公的居所；
16．本题考查内容理解和概括。
根据材料三第①段“中国的花灯综合了绘画艺术以及剪纸、纸扎、刺缝等工艺，利用各地出产的的竹、木、藤、麦秆、金属、绫绢等材料制作而成，各具特色”可知，花灯的材质与工艺多种多样，因此①处补充为“材质与工艺不尽相同”。
根据材料三第①段“但设计者首先追求的是……”，结合表1中的三盏花灯，无论是墨鱼骨灯的“呈现出玲珑剔透、典雅高贵的艺术气质”，五彩鱼鳞灯的“营造出传统灯彩的韵味；色剪纸，增添了色彩斑斓、多姿多彩的现代艺术效果”，还是无骨花灯的“灯体古朴雅致，玲珑剔透”，都强调了花灯的观赏效果，因此这里可以填写“它的观赏效果”。
17．本题考查内容理解和概括。
根据材料一第②段“早在汉武帝时期，民间就有在正月十五元宵夜燃灯的习俗，以后逐渐演变发展成为元宵灯节、灯会”，可以推断出元宵灯会是中华民族沿袭已久的习俗。
根据材料一第③段“古代的元宵节充满一个‘闹’字……元宵灯会上这些娱乐性很强的活动，吸引了广大民众踊跃参与”，可知元宵灯会娱乐性强，吸引广大民众参与。
根据材料二第④段“因为猜灯谜能启迪智慧又迎合节日气氛，所以响应的人众多。如今，我们依然可以看到各地元宵灯会上的灯谜游戏，它丰富了人们的日常生活，传承了中国文化”，可知元宵灯会丰富了人们的日常生活，传承了中国文化。
根据材料三第②段“花灯多用圆形，有团团圆圆之意……节日的欢愉和喜庆投射到眼中，给予人们极大的满足和慰藉”，可以推断出元宵灯会能引起美的共鸣，给予人们极大的满足和慰藉。
18．B 19．A 20．画线句运用了举例子、列数字、作比较等说明方法，准确地说明了影视剧的热播带动了相关图书的热销。 21．示例：我建议用“人物出境类”和“采访类”。可以邀请一些老师和同学畅谈三年的进步与成长。
18．本题考查内容理解。
A.理解和分析不正确。根据材料一①段“单集时长不超过10分钟的网络微短剧，是一种新兴的视听艺术形态，当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期”可知，网络微短剧当前正处在从粗放式发展的高产量阶段迈向追求高质量发展的新时期，而非“当前已进入高质量发展的新时期”；
C.理解和分析不正确。根据材料一②段“网络微短剧的发展是短视频向高阶的递进，既符合大众填补碎片化时间的需求，也借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，满足网络用户的视听新需求。同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种‘替代性满足’”可知，网络微短剧借助影视这一喜闻乐见的形式，解决部分短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题，同时，网络用户期望从网络微短剧中获得一种“替代性满足”，而非“网络微短剧可以让网络用户获得一种‘替代性满足’，从而弥补了短视频内容低俗化、节奏拖沓等问题”；
D.理解和分析不正确。根据材料三②段“用讲故事的形式，将传统文化的内容融入历史人物的成长历程中，努力让大家觉得这些古人其实离我们并不远，因为我们的文脉一直在传承……而如何把那些中华经典中相对复杂、晦涩的知识，深入浅出地用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来，让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机，是我们新一代知识人的使命与担当”可知，“把那些中华经典用通俗的语言和大家喜闻乐见的方式表达出来”并非“让博大精深的中华优秀传统文化焕发新的生机”的必要条件（或唯一条件）；
19．本题考查论据补充。
A.讲的是微短剧《抱歉了，同事》填补了短视频微剧品类中职场题材空白，与材料一“因内容新颖、节奏快、成本低等特点，视频平台纷纷入局，不断为网络微短剧的创作加码”观点吻合；
B.讲的是大学教师何楚涵爱动脑筋，全网播放量惊人；与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
C.讲的是微短剧《城中之城》的结构方式，与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
D.讲的是董宇辉利用个人IP直播带效果（或收益）很好，与材料一阐述的短视频的现状与发展无关；
20．本题考查说明方法及作用。
根据材料四画线句“据统计，《狂飙》播出期间，‘孙子兵法’一词被抖音网友搜索629万次；《长安诗选》销量则较电影《长安三万里》上映前增长超23倍”中列举《狂飙》《长安诗选》等事例可知，运用了举例子的说明方法；“629万次”“23倍”运用了列数字的说明方法；将《长安诗选》的销量与电影《长安三万里》做对比，运用了作比较的说明方法；结合前文“影视剧的热播也带动了相关图书的热销”可知，这些说明方法，具体准确地说明了影视剧的热播带动了相关图书的热销。
21．本题考查建议。
根据题干“打算拍摄一部网络微短剧送给马上就要毕业的九年级学生”的要求，结合材料二“形式”有“录屏类”“人物出境类”“采访类”“娱乐剧情类”“动画类”可建议采用“人物出境类”和“采访类”，邀请一些老师和同学畅谈三年的进步与成长。因为这两种方式可用真实的人物，再现初中生活中的动人场景和令人难忘的故事，有较强的纪念意义。
22．C 23．运用举例子、列数字和作比较的说明方法，具体准确有力地说明了Sora大大地提高了影视作品的制作效率。 24．它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；能理解用户在提示中的要求；可以创建最长60秒的逼真视频。（答对任意3点，即可） 25．大大提高影视制作的效率；给商品的广告宣传提供便利；存在不合常理的画面，让人啼笑皆非；真伪难辨，可能带来虚假宣传；还可能带来侵权的风险。
22．本题考查材料信息筛选。
C.结合材料三“Sora 与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般‘贴身’、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决”，可知“Sora模型生成的视频和人拍摄的视频没有区别”是错误的；
23．本题考查说明方法。
“比如大家看《流浪地球》这种特效很多的大电影”举了具体的电影的例子，因此是举例子；“3—5年”“1—2年”是数字，因此是列数字的说法方法；“以前制作的周期需要3-5年，如果等AI技术更加成熟之后，周期可以缩短至1-2年”把两种制作周期进行比较，因此是作比较的说明方法。这三种说明方法的运用，具体准确有力地说明了第⑤段“Sora 模型文字生成视频，肯定对视频相关的领域影响最大。对于影视行业来说，肯定是有利的生产力工具，是很大的利好”，即Sora能大大地提高影视作品的制作效率。
24．本题考查材料内容概括。
结合“Sora 可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频，该模型了解这些物体在物理世界中的存在方式，可以深度模拟真实物理世界，能生成具有多个角色、包含特定运动的复杂场景”，可概括为：可以创建最长60秒的逼真视频；它了解这些物体在物理世界中的存在方式，能模拟真实物理世界；
结合“继承了DALL-E3的画质和遵循指令能力，能理解用户在提示中提出的要求”可概括为：能理解用户在提示中的要求。
25．本题考查材料内容概括。
结合材料二第⑥段“AI技术视频的大提升，可以应用于影视制作传统流程里，包括前期的创意及剧本，到影视制作到后期的渲染，其中影视制作像特效渲染，后期这些在技术突破之后，都可以用来提高生产流程效率”，可概括为：大大提高影视制作的效率；
结合材料三第一段“Sora与目前很多尚不完善的高新科技产品一样，仍存在很多问题有待人类去解决。比如视频中常常会出现违背常理的画面，像蝴蝶在海水里飞、男主角的衬衫与皮肤一般‘贴身’、女主角多出了一只手或手和身体不在同一个空间维度，还有飞驰在沙土地上的汽车只有后轮会出现沙尘，前轮却没有一点沙尘扬起，诸如此类的问题仍没有得到适当的解决”可概括为：存在不合常理的画面，让人啼笑皆非；
结合材料一“Sora可以根据用户的文本提示创建最长60秒的逼真视频”可知不需要人拍摄，Sora能根据文本自动生成视频，这可以给商品的广告宣传提供便利；同时出现的视频真伪难辨，可能带来虚假宣传，还可能带来侵权的风险，等等。
26．D 27．甲 28． 有序疏解北京的非首都功能 加快公共服务一体化改革 紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动
26．本题考查辨析信息。
A．根据材料一首段中的“而北京也因此患上了‘大城市病’”可知，患上了大城市病的只是北京，并不是“这些地区”；
B．根据材料二第二段中的“。十年来，累计超过3000家一般制造业企业退出北京”可知，本项“退出京津冀”有误，应是：退出北京；
C．根据材料二中的“京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展，京津两地越来越多的银发族开启了‘跨城养老’生活”可知， 京津两地越来越多的银发族选择“跨城养老”是因为京津冀三地多项政策聚焦养老服务协同发展；
27．本题考查从表格中得出结论。
根据表格的标题“2013-2023年京津冀三地地区生产总值”可知，这个图表反映的是近十年来，京津冀三地地区生产总值的变化和增幅。根据代表着三地生产总值的柱形长短可知，近十年来，这三地生产总值均有不同程度的增长且一直保持增长的趋势。再结合空白处后句“2023年三地生产总值达到10.4万亿元，是2013年的1.9倍”可得结论：2013-2023年京津冀三地地区生产总值持续增长。故选甲。
28．本题考查提炼信息。
根据材料一第二段中的“国家提出京津冀协同发展战略，战略核心是有序疏解北京的非首都功”可得：有序疏解北京的非首都功能。
根据材料二中的“总之，通过加快公共服务一体化改革，京津冀实现了区域内公共服务共建共享，提升了人民的幸福感”可得：加快公共服务一体化改革紧密协作。
根据材料三中的“十年来，山水相连的京津冀紧密协作，深入开展环境联建联防联治行动，实现了区域生态质量的持续改善”可得：深入开展环境联建联防联治行动。