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1教材分析
本单元的内容主要旨在聆听三首通俗音乐，引导学生感受、体验歌曲的音乐情绪，了解通俗音乐的基本特征及其音乐风格。学习本节课的知识将有助于提高学生运用健康向上的审美标准去认识通俗音乐的社会价值的能力。本单元的内容主要旨在聆听三首通俗音乐，引导学生感受、体验歌曲的音乐情绪，了解通俗音乐的基本特征及其音乐风格。学习本节课的知识将有助于提高学生运用健康向上的审美标准去认识通俗音乐的社会价值的能力。
2教学内容
这三首歌曲的鉴赏。它们分别是表达离合带来的失落与哀怨的歌曲《思念》，表达对关爱母亲，歌颂母亲，对母亲充满美好情感的歌曲《懂你》，根据山东，河南民歌改编的表现梁山英雄纯朴、粗犷、豪放的性格特点的歌曲《好汉歌》。
3教学目标
一、知识与技能方面。
1、通过聆听三首通俗歌曲，引导学生掌握通俗音乐所包括的内 容，体裁形式，音乐风格，及基本特征等相关知识的了解。 2、培养学生掌握演唱不同风格，不同文化内涵的通俗歌曲。 二、过程与方法方面。 本课将以新课改理念为指导，通过以学生为主体，教师为指导的教学方式，利用多媒体教学手段引导学生在掌握通俗音乐的基本要素后，培养学生理解和分析音乐作品的能力，通过音乐创作实践，提高学生的创作能力和审美判断力。 三、情感、态度和价值观方面。
进一步激发学生学习通俗音乐的兴趣，和对学习通俗歌曲的求知欲，通过自主与合作学习的方式，培养学生善于交流和合作的意识。
4学情分析
当代中学生普遍都热衷于听、唱一些港台歌曲，甚至有些学生还能模仿歌星的演唱。但是他们却缺乏理解和评价通俗歌曲的能力。因此，通过本课的教学，让学生接触健康向上的通俗歌曲，积极引导学生去体验学习。
5重点难点
引导学生感受通俗音乐的魅力，提高通俗歌曲的鉴赏力。 培养学生用健康向上的审美标准去认识通俗音乐的社会价值和艺术价值。
6教学过程
6.1 第一学时
教学活动
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