2024年广东省中考 历史总复习 专题训练33　走向和平发展的世界（含答案）

走向和平发展的世界
考点1 和平与发展
1. 从20世纪90年代开始，美国不仅纠集盟友发动海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，还深度参与利比亚战争、叙利亚战争等。美国这一做法(　　)
A. 推动了殖民体系的崩溃 B. 导致了两极格局瓦解
C. 加剧了世界局势的动荡 D. 促进了全球化的发展
2. 建设美丽家园是人类的共同梦想。面对生态环境挑战，人类是一荣俱荣、一损俱损的命运共同体，没有哪个国家能独善其身。为此，世界各国应该(　　)
A. 推进贸易自由 B. 追求携手合作应对
C. 增强军事实力 D. 提高妇女社会地位
3. 美国前总统特朗普执政时，多次向全球挥舞关税大棒。2019年5月美国宣布，将进口自中国2 000亿美元商品的关税提高到25%。特朗普的做法(　　)
A. 违背了世界贸易组织宗旨 B. 加速了经济全球化的进程
C. 阻碍了多极化格局的形成 D. 背离了联合国宪章的原则
4. 2016年英国公投数据显示，51.9%的人同意“脱欧”，2017年全民公决，决定“脱欧”；美国宣布，从2018年6月起向欧盟钢产品加征25%的关税。上述材料表明 (　　)
A. 全球化是一把双刃剑 B. 多极化趋势不断加强
C. 全球化并非一帆风顺 D. 全球化违背历史潮流
考点2 世界局势
5.冷战结束后，美国继续在许多地区进行军事干预和经济扩张，而亚非拉国家的自主意识日益增强，不少综合实力较强的国家联盟或国家也在国际和地区事务中发挥重要作用，世界多极化趋势不断发展。这反映出，冷战后(　　)
A. 欧洲政局剧烈动荡
B. 贸易保护已经不复存在
C. 不结盟运动刚成立
D. 新的世界格局正在形成
考点3 科技进步
6. 当今，互联网通达世界，信息获取更加便捷，但浩繁的信息并不一定能提高人们的认识水平，有些人甚至将剪剪贴贴当作一种新形式的文学活动。这反映了互联网 (　　)
A. 阻碍全球经济一体化 B. 推动文学艺术创新
C. 带来一定的负面影响 D. 引发生态环境危机
7. 1990年，《纽约时报》一篇关于美国中西部工业的文章说：“有些工厂中发生了好像原子弹爆炸一样的变化，装配生产线在全速运转，并裁减了大部分操作工人。”由此可见 (　　)
A. 美苏两国冷战达到新高潮 B. 美国推进西部大开发
C. 计算机技术提高生产效率 D. 区域集团化趋势加强
8. 材料三　“机器人革命”是第三次工业革命的有机组成部分。如果说第二次工业革命实现了机器对人的体力劳动的替代，“机器人革命”则推动了机器对人的脑力劳动的替代……由于机器的功能延伸和对人的替代，单一生产单元中对人的需求量相对下降；随着机器复杂度的增加，实际上对产业工人在多领域的技能和编程、系统处理等方面的知识提出了更高要求。
——摘自人民日报《第三次工业革命的切入点和重要增长点》
根据材料三，指出第二次工业革命是如何使人得到解放的？“机器人革命”对人产生了哪些影响？(3分)
强化练习
1. 下图是20世纪80—90年代联合国参与非洲地区部分事务示意图。由此可知，联合国在非洲发挥的重要作用之一是 (　　)
A. 促进合作与进步 B. 发展教育与科技 C. 维护和平与安全 D. 保障卫生与健康
2. 世界贸易组织自1995年成立以来，共受理了成员间近600宗贸易争端，在解决贸易争端方面发挥了显著的作用。这表明世界贸易组织 (　　)
A. 有利于遏制强权政治 B. 促进了国际贸易和经济发展
C. 减少了国际贸易壁垒 D. 推动了世界多极化趋势发展
3. 1989年，香港《信报》列举一些数字：每日全球外汇(他国货币)交易平均超1万亿美元，国际上流动资产超83兆美元。全球的经济讯息，可在数分钟内全球分享。资金的进出，可通过一个电话，甚至一个按钮，几秒钟内完成。这主要反映的现象是 (　　)
A. 区域集团化 B. 经济全球化 C. 多极化趋势 D. 文化多样化
4. 下图是一幅名为《山姆大叔(指美国)忙坏了》的漫画。该漫画(　　)
A. 讽刺了美国维护霸权力不从心
B. 说明了华盛顿体系的分崩离析
C. 凸显了地区冲突对美苏冷战的影响
D. 表明了世界多极化趋势遭遇到挫折
5. [大单元教学]下图为某同学在历史复习时整理的单元知识框架，其主题拟定最恰当的是(　　)
A. 凡尔赛—华盛顿体系的建立
B. 反法西斯同盟的建立
C. 冷战与两极格局的形成
D. 走向和平发展的世界,
6. 从1977年开始，法国女性去工作不再需要经过其丈夫许可；在实现大致平等的方面，斯堪的纳维亚半岛上的国家的女性最成功；在地中海地区，传统的偏见仍难以克服。由此可见，世界女性地位的提升 (　　)
A. 具有地区性差异 B. 受社会制度制约
C. 受经济条件支配 D. 过程艰难且曲折
7. 据下表可知，现代人类社会(　　)
1974—1990年部分世界博览会主题
时间 主题
1974年 无污染的进步
1982年 能源：世界的原动力
1984年 河流的世界：水乃生命之源
1990年 人类与自然
A. 发展面临共同挑战 B. 亟待建立经济新秩序
C. 能源危机异常严峻 D. 实现可持续协调发展　　　　　
8. 【工业文明的兴盛】(10分)
材料一　几十个女工，挤在一个屋子里做衣服。她们实行分工，有的缝袖子，有的钉扣子。每道工序一做做一辈子，比如缝袖子的一缝就缝几十年，闭着眼睛也缝得很好。结果，她们一辈子只做这一件事，变成了做这件事的大专家和能工巧匠。尽管这里未使用机器和蒸汽动力，但生产力的提高却和机器一样。虽然20世纪制衣业才实现机械化，但是工业革命时期，通过工厂化、劳动分工，它也完成了工业化改造。
——摘编自钱乘旦《西方那一块土》
材料二　互联网开辟了“空间革命”，使实时与全世界链接成为现实，我们不必千里迢迢奔赴现场，就可以通过互联网进行沟通、教学、视频会议，让政治、社会、商业产生连锁变化；智能手机的出现，带来了“时间革命”，通过各种应用软件，我们可以实现最快交易、快速送达，让生活、工作、消费产生巨大变化；而人工智能的横空出世，有望掀起“思维革命”，人工智能可以代替人类进行创意创作、咨询解答……改变了人类思考和处理问题的方式，将重塑各行业生态，乃至重塑整个世界。
——摘编自王喜文《工业4.0》等
材料三
——根据吴军《智能时代》整理
(1)根据材料一，判断女工们工作的场所是否为工厂，简要说明理由。(2分)
(2)根据材料二，分析互联网时代的主要特点。(6分)
(3)根据上述材料并结合所学，任选一个应用场景，简述人工智能的未来发展概况。(2分)
9. [客观题主观化]下图是某历史学习小组绘制的世界历史发展进程图。对它理解准确的是(　　)
A. 封建专制是人类社会的必经阶段 B. 生产力与政治文明的发展存在内在联系
C. 世界的发展必然引起文明的冲突 D. 科技创新与进步是人类政治斗争的结果
10. [提取图片信息，自拟论题论述](2023咸宁)【图片中的历史】(12分)
图片是触摸历史脉搏、感受历史温度的媒介。围绕“图片中的历史”，提取以下一幅或多幅图片信息，自拟论题，展开论述。(要求：主题明确，史论结合，表述清晰)
图1　不结盟国家和政府首脑会议会场 图2　二十国集团领导人杭州峰会举行
　
图3　世界贸易组织徽标 图4　“一部手机走天下”
提取图片信息，自拟论题论述类试题解题对策如下：步骤1：观察图片、图名，提取相关历史信息，联系教材知识，要素化整理相关史事的叙述。反复此行为，把材料中关于各图片所反映史事的叙述均梳理出来，归纳史事间的共性或联系。如本题，图1和图2反映的都是世界多极化趋势发展的表现；图3世界贸易组织是经济全球化下的产物；图4反映的是科技发展。步骤2：依据选取的图片，自拟论题。论题要能明确反映所选的一幅图片反映史事的主题，或多幅图片反映史事间的共性或联系，且语言精简，具备历史内涵的概念。如本题中选取图4，拟定一个关于科技发展的论题，即“科技发展对现代社会产生前所未有的影响”。步骤3：围绕论题，依托教材中对所选图片反映史事的历史叙述，进行论述，注意条理清晰、逻辑合理。如本题，主要围绕第三次科技革命，尤其是互联网在全球的迅速普及对人类社会各领域产生的影响进行论述。
　走向和平发展的世界
1. C　【解析】根据材料信息“不仅纠集盟友发动海湾战争、阿富汗战争、伊拉克战争，还深度参与利比亚战争、叙利亚战争等”可知，20世纪90年代以来，美国为实现称霸世界的野心，不断加强对其他国家和地区的军事干预，严重威胁着世界的和平与发展，加剧了世界局势的动荡，C项符合题意。
2. B　
3. A　【解析】根据材料信息“多次向全球挥舞关税大棒”“将进口自中国2 000亿美元商品的关税提高到25%”可知，特朗普的做法违背了贸易公平原则。结合所学知识可知，世界贸易组织的宗旨是以非歧视性、开放、公平等为原则，促进全球贸易和经济发展。材料中特朗普向中国加收关税，其做法是贸易保护主义的行为，违背了世界贸易组织宗旨，A项符合题意。
4. C　5. D
6. C　【解析】通过材料信息“信息获取更加便捷”“不一定能提高人们的认识水平”可知，互联网是一把双刃剑，带来进步的同时也带来一定的负面影响，C项符合题意。
7. C
8. 解放：机器替代人的体力劳动。(1分)影响：“机器人革命”实现了机器对人的脑力劳动的解放；使生产对人的需求量相对下降；对人的知识和技能即劳动力素质方面提出更高要求。(一点1分，任答两点得2分)
强化练习
1. C　2. B
3. B　【解析】根据材料信息“1989年”“每日全球外汇(他国货币)交易平均超1万亿美元”“资金的进出，可通过一个电话，甚至一个按钮，几秒钟内完成”可知，材料反映了全球外汇日交易金额大，经济讯息可全球共享，交易快速便捷。结合所学知识可知，这反映的现象是经济全球化，B项符合题意。
4. A
5. D　【解析】根据单元知识框架并结合所学知识可知，联合国和世界贸易组织为维护世界和平、促进经济发展作出了重大贡献；两极格局结束，世界朝着多极化方向发展，和平与发展成为时代主题，但霸权主义和地区冲突等威胁着世界安全；随着世界多极化趋势的发展，建立国际政治经济新秩序，成为大多数国家的要求，各国也为此而努力。因此单元知识框架主题拟定最恰当的是“走向和平发展的世界”，D项符合题意。
6. A　7. A
8. (1)判断：是。理由：出现分工，生产力提高。(2分)
(2)空间革命，实时与世界链接；时间革命，创造新生活模式；思维革命，改变人类思考和处理问题的方式。(6分)
(3)【示例】在医疗领域，人工智能可以替代部分专业人员，为患者提供咨询服务和用药建议等，更加便捷高效。(2分)
9. B
10. 【示例一】
所选图片：图片4。
所拟论题：科技发展对现代社会产生前所未有的影响。
论述：科技是社会发展的动力，在促进社会生产力发展的同时也对现代社会产生前所未有的影响。第二次世界大战后，发展以计算机为主的智能化工具为代表的新生产力，建立有组织的信息网络体系，促进信息交流和知识共享，提高经济增长质量，推动经济社会高效、优质发展，人类社会进入“信息时代”。社会信息化持续推进，带给人们便利的生活，如电子商务、移动支付、共享经济等，一部手机即可全部解决，如图4所示，“一部手机走天下”已经成为越来越多的人出行时选择的方式。随着社会信息化持续推进，互联网已渗透到政治、经济、文化、娱乐、人际交往等领域，对现代社会生活产生了前所未有的影响，现代社会也因互联网的存在而更加丰富多彩。综上所述，科技是社会进步的动力之一，进入21世纪，科技发展是不可逆转的时代潮流，正在使现代社会发生极其深刻的变化，产生前所未有的影响。(12分)
【示例二】
所选图片：图片1、图片2和图片3。
所拟论题：和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。
论述：当今世界正处于大发展大变革大调整时期，和平与发展仍然是时代主题，如图1、图2和图3所示，世界多极化、经济全球化深入发展，各国相互联系和依存日益加深，国际力量对比更加平衡。世界贸易组织已经成为具有重大影响力的国际组织，它与联合国成为支撑、协调世界经济和政治的两大支柱，推动着世界的和平与发展。近年来，经济全球化出现波折，逆全球化思潮抬头，单边主义、保护主义明显上升，经济失控风险加剧，这些需要世界各国共同面对和解决，大国之间的合作和联系更加重要，二十国集团召开领导人峰会，共同应对国际经济问题。随着世界的发展，发展中国家也逐渐成为推动世界多极化趋势发展的重要力量。不结盟运动的兴起表明广大发展中国家已经成为国际政治舞台上的一支重要力量。在经济全球化和世界多极化的趋势下，世界需要持久和平、共同繁荣，同时，世界面临的不稳定性和不确定性突出，人类面临许多共同的挑战，这更需要各国携手解决，只有和平、发展、合作才能共赢，才能共同促进全球的和平与发展。
综上所述，和平、发展、合作、共赢成为时代潮流。(12分)
(其他角度：可围绕多极化、全球化、社会信息化等展开。有其他角度，能言之成理，持之有据可同等给分。)