（人教新课标）三年级数学下册课件 求平均数

课件18张PPT。求平均数人教新课标三年级数学下册教学目标1.进一步理解求平均数的意义。
2.学会稍复杂的平均数方法。
3.培养同学们对具体问题具体分析，发展同学们思维的能力。
4.教学中结合统计表，数据的收集、整理来求平均数，向同学们渗透统计思想。 （2＋7＋3）÷3＝4 ●●●●●●●●● 总数÷份数=平均数一、即时练习。（可以使用计算器进行计算） 1.敬老院有6位老人，他们的年龄分别是75岁，82岁，94岁，85岁，77岁，91岁。老人的平均年龄是多少岁？
（75+82+94+85+77+91）÷6 = 84（岁）139138 2.某小学三（1）班第一小组有6名同学，第二小组有7名同学下面是两组同学身高的统计表（单位：厘米）哪个组的身高高一些，高多少？①先求出第一小组的平均身高。
（136+142+140+135+137+144）÷6=139（厘米）②再求出第二小组的平均身高。
（132+141+133+138+145+135+142）÷7=138（厘米）③最后用两组的平均身高相减。
139-138=1（厘米） 下面是某小学三年级3个班数学第二单元测试的平均分，看了表格后你有什么发现？1. 三(1)班每个人的分数都是85。（ ）2. 三(3)班每个人的分数都要比其
他两个班 的同学分数高。 （ ）判断： ××应用一看了上表你有什么发现，想说什么？应用二 这是某小学“百首好歌大家唱”比赛中某位小选手的得分情况：请你帮她算一算最后的得分情况?（84+70+88+94+82+86）÷6 = 84（分）（84+88+82+86）÷4 = 85（分）应用三 星期天，小丽高高兴兴去学游泳。她碰到了一个难题，原来游泳池的水平均深度是126厘米，小丽身高134厘米，她在这个游泳池中学游泳会有危险吗？ 刚发下的成绩单不小心被同桌弄污了,你能帮他算出自己的数学成绩吗?应用四本课总结 理解平均数的意义，会求平均数。