第1课 先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固专项训练（含答案） 历史统编版纲要上

先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固
一、选择题
1．（2023秋·河南郑州·高三校联考阶段练习）商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（ ）
A．开创了中央集权的新模式 B．扩大了西周的统治疆域
C．加强了周王对地方的控制 D．保障了西周的长治久安
2．（2023·河北·校联考三模）据统计，中国大陆目前已发现的新石器时代和青铜时代城址共有150余处，分为八大区域，其中黄河中游17处，黄河下游24处，内蒙古中南部14处，内蒙古东南部至辽宁西部78处，青海高原4处，长江上游7处，长江中游9处，长江下游2处。这反映出（ ）
A．早期各文化之间交流频繁 B．辽河流域文明程度高于中原
C．中华文明起源的多元特征 D．当时农业经济发展水平较高
3．（2023秋·河南郑州开学考试《礼记·表记篇》载：“夏道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉……”据此可知，夏商周三代（ ）
A．天命观念逐渐消亡 B．传承了敬天保民的思想
C．避免了社会矛盾的发生 D．国家制度设计相似
4．（2023秋·四川成都·高三校联考开学考试）《公羊传》中记载，西周时期将土地分为三品:“上田一岁一垦，中田二岁一垦，下田三岁一垦。”即“肥沃不能独乐，稻不得独苦，故三年换主（土）易居。”西周土地能够“三年换主易居”得益于（ ）
A．土地买卖自由 B．铁犁牛耕出现 C．土地国有制度 D．重农抑商政策
5．（2023秋·陕西西安·高三西安市第三中学校考阶段练习）战国时期，七国君主都标榜是黄帝的后裔；十六国时期，匈奴人建立大夏国，自认为是禹的后代；鲜卑族拓跋部统一北方建立北魏政权后，其皇室也自认为是黄帝后裔。据此可知（ ）
A．民族关系趋于平等 B．尊祖敬宗思想推广
C．国家统一趋势加强 D．华夏认同观念强化
6．（2023·辽宁沈阳·模拟预测）下表为战国时期部分遗址出土铁农具分布（局部）表，这表明战国时期（ ）
出土地 工具种类
镈 镰 铲 齿耙 锄 掐刀 总计
河南洛阳战国粮仓 4 29 15 13 1 72
辽宁抚顺莲花堡燕国遗址 2 60 2 3 70
广西平乐银山岭战国墓 89 181
A．铁制农具在全国广泛使用 B．农业生产动力发生巨变
C．工商食官局面已经被打破 D．农业生产注重精耕细作
7．（2023秋·福建宁德·高三福建省宁德第一中学校考阶段练习）北宋中期，刘敞《荒田行》诗云：“大农弃田避征役，小农挈家就兵籍。良田茫茫少耕者，秋来雨止生荆棘。县官募兵有着令，募兵如皋官有庆。从今无复官劝农，还逐鱼盐作亡命。”这反映了当时（ ）
A．重农抑商政策受到冲击 B．自耕农经济发展受到抑制
C．兵农合一制度不合时宜 D．工商业发展促进农业生产
8．（2023·贵州毕节·统考三模）孔子主张修身，强调君臣、父子恪守各自的本分，循规蹈矩，彼此不得逾越。韩非子主张严明赏罚，强调君臣、上下、妻妾、嫡庶保持严格界限，各自都应安于本分。这说明孔子和韩非子共同之处在于（ ）
A．主张君权至上 B．维护封建等级
C．意图匡正时弊 D．重建周礼权威
9．（2023秋·福建漳州·高三校考阶段练习）秦始皇建立博士制度。从可考的博士看，其籍贯都在关东，如齐人淳于越、茅焦，鲁人伏胜等。这些博士也是原东方六国的政治代表，秦始皇吸收他们担任政府官员，让他们参议朝政从而组建参议辅政集团。据此可知，秦始皇建立博士制度旨在（ ）
A．消除分封制度的残余影响 B．笼络东方六国的知识分子
C．推动选官用官制度的完善 D．巩固大一统中央集权统治
10．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）秦统一后，在全国实行任官赐印制度，无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。官印是官吏任职的凭证，任官授印，免官收印，印随官转。秦《法律答问》规定，丢失“官玺”必须治罪，即使寻得，也要承担一定的刑罚责任。这说明秦朝（ ）
A．官印成为权力唯一凭证 B．中央权力趋于强化
C．官员任免程序十分复杂 D．法律制度比较严苛
11．（2023秋·广西钦州·高三校考阶段练习）汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（ ）
A．削弱王国势力，加强中央集权 B．制衡丞相势力，强化君主专制
C．重用儒家学者，提高儒学地位 D．任用外戚权臣，削弱宦官权力
12．（2023秋·河南许昌·高三禹州市高级中学校考阶段练习）汉武帝时期，分天下为十三州，设刺史，秩六百石（约为中下等县令级别），周行郡国，以“六条问事”，如：强宗豪……以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利等。由此可知，汉武帝时期的刺史制度（ ）
A．体现了专制集权统治的强化 B．扩大了中央的监察范围
C．兼顾了行政与监察的高效能 D．解除了王国带来的威胁
二、非选择题
13.阅读材料,回答问题。
材料一　公元前221年,秦王嬴政统一全国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后,向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。”秦王不以为然,他提出去“泰”著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”,并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。
材料二　丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。……天下之事无小大皆决于上。
——[西汉]司马迁《史记》
材料三　秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海。
——[清]董诰《全唐文》
(1)根据材料一,指出皇位是怎样继承的。(4分)
(2)材料二中的“上”指的是谁 “丞相诸大臣”体现了秦朝的哪种政治制度 从材料二中我们可以获取哪些信息 (6分)
(3)材料三反映了秦朝的哪种政治制度 简要说明该制度的作用。(4分)
14.阅读材料,回答问题。
材料一　及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——[东汉]班固《汉书·食货志》
材料二　秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三　汉文帝说:“农,天下之本也。”汉景帝说:“农,天下之本也。黄金、珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。”
——摘编自[东汉]班固《汉书》
(1)材料一体现的是哪一历史事件 用材料一中的一句原话说明其作用。(4分)
(2)材料二反映的历史事件有何历史作用 (2分)
(3)材料一、材料二反映的历史事件有何内在联系 (2分)
(4)材料三体现了一种什么思想 汉文帝、汉景帝在位期间,出现了什么盛世局面 (4分)
先秦至秦汉：从中华文明起源到统一多民族封建国家的建立和巩固
一、选择题
1．（2023秋·河南郑州·高三校联考阶段练习）商朝所分封的附属国君长，与商王很少有血缘姻亲关系，因此他们时常反叛商王的统治。而西周利用宗法血缘关系把众多的诸侯同周政权紧密地结合为一体，即“封建亲戚，以藩屏周”。这反映出西周分封制（ ）
A．开创了中央集权的新模式 B．扩大了西周的统治疆域
C．加强了周王对地方的控制 D．保障了西周的长治久安
【答案】C
2．（2023·河北·校联考三模）据统计，中国大陆目前已发现的新石器时代和青铜时代城址共有150余处，分为八大区域，其中黄河中游17处，黄河下游24处，内蒙古中南部14处，内蒙古东南部至辽宁西部78处，青海高原4处，长江上游7处，长江中游9处，长江下游2处。这反映出（ ）
A．早期各文化之间交流频繁 B．辽河流域文明程度高于中原
C．中华文明起源的多元特征 D．当时农业经济发展水平较高
【答案】C
3．（2023秋·河南郑州开学考试《礼记·表记篇》载：“夏道尊命，事鬼敬神而远之，近人而忠焉……殷人尊神，率民以事神，先鬼而后礼……周人尊礼尚施，事鬼敬神而远之，近人而忠焉……”据此可知，夏商周三代（ ）
A．天命观念逐渐消亡 B．传承了敬天保民的思想
C．避免了社会矛盾的发生 D．国家制度设计相似
【答案】B
4．（2023秋·四川成都·高三校联考开学考试）《公羊传》中记载，西周时期将土地分为三品:“上田一岁一垦，中田二岁一垦，下田三岁一垦。”即“肥沃不能独乐，稻不得独苦，故三年换主（土）易居。”西周土地能够“三年换主易居”得益于（ ）
A．土地买卖自由 B．铁犁牛耕出现 C．土地国有制度 D．重农抑商政策
【答案】C
5．（2023秋·陕西西安·高三西安市第三中学校考阶段练习）战国时期，七国君主都标榜是黄帝的后裔；十六国时期，匈奴人建立大夏国，自认为是禹的后代；鲜卑族拓跋部统一北方建立北魏政权后，其皇室也自认为是黄帝后裔。据此可知（ ）
A．民族关系趋于平等 B．尊祖敬宗思想推广
C．国家统一趋势加强 D．华夏认同观念强化
【答案】D
6．（2023·辽宁沈阳·模拟预测）下表为战国时期部分遗址出土铁农具分布（局部）表，这表明战国时期（ ）
出土地 工具种类
镈 镰 铲 齿耙 锄 掐刀 总计
河南洛阳战国粮仓 4 29 15 13 1 72
辽宁抚顺莲花堡燕国遗址 2 60 2 3 70
广西平乐银山岭战国墓 89 181
A．铁制农具在全国广泛使用 B．农业生产动力发生巨变
C．工商食官局面已经被打破 D．农业生产注重精耕细作
【答案】D
7．（2023秋·福建宁德·高三福建省宁德第一中学校考阶段练习）北宋中期，刘敞《荒田行》诗云：“大农弃田避征役，小农挈家就兵籍。良田茫茫少耕者，秋来雨止生荆棘。县官募兵有着令，募兵如皋官有庆。从今无复官劝农，还逐鱼盐作亡命。”这反映了当时（ ）
A．重农抑商政策受到冲击 B．自耕农经济发展受到抑制
C．兵农合一制度不合时宜 D．工商业发展促进农业生产
【答案】B
8．（2023·贵州毕节·统考三模）孔子主张修身，强调君臣、父子恪守各自的本分，循规蹈矩，彼此不得逾越。韩非子主张严明赏罚，强调君臣、上下、妻妾、嫡庶保持严格界限，各自都应安于本分。这说明孔子和韩非子共同之处在于（ ）
A．主张君权至上 B．维护封建等级
C．意图匡正时弊 D．重建周礼权威
【答案】C
9．（2023秋·福建漳州·高三校考阶段练习）秦始皇建立博士制度。从可考的博士看，其籍贯都在关东，如齐人淳于越、茅焦，鲁人伏胜等。这些博士也是原东方六国的政治代表，秦始皇吸收他们担任政府官员，让他们参议朝政从而组建参议辅政集团。据此可知，秦始皇建立博士制度旨在（ ）
A．消除分封制度的残余影响 B．笼络东方六国的知识分子
C．推动选官用官制度的完善 D．巩固大一统中央集权统治
【答案】D
10．（2023·安徽亳州·安徽省亳州市第一中学校考模拟预测）秦统一后，在全国实行任官赐印制度，无论朝廷大臣还是地方小吏皆是如此。官印是官吏任职的凭证，任官授印，免官收印，印随官转。秦《法律答问》规定，丢失“官玺”必须治罪，即使寻得，也要承担一定的刑罚责任。这说明秦朝（ ）
A．官印成为权力唯一凭证 B．中央权力趋于强化
C．官员任免程序十分复杂 D．法律制度比较严苛
【答案】B
11．（2023秋·广西钦州·高三校考阶段练习）汉武帝时“尚书”一职日益重要，大臣们的奏疏不能直接进呈皇帝，要送尚书署，后来尚书台就成了皇帝的机要秘书处。汉武帝还任用一些上书言事的贤良、文学，让他们出入宫廷，与尚书共议国事，这一做法的作用是（ ）
A．削弱王国势力，加强中央集权 B．制衡丞相势力，强化君主专制
C．重用儒家学者，提高儒学地位 D．任用外戚权臣，削弱宦官权力
【答案】B
12．（2023秋·河南许昌·高三禹州市高级中学校考阶段练习）汉武帝时期，分天下为十三州，设刺史，秩六百石（约为中下等县令级别），周行郡国，以“六条问事”，如：强宗豪……以强凌弱，以众暴寡；二千石不奉诏书，遵承典制，倍公向私，旁诏守利等。由此可知，汉武帝时期的刺史制度（ ）
A．体现了专制集权统治的强化 B．扩大了中央的监察范围
C．兼顾了行政与监察的高效能 D．解除了王国带来的威胁
【答案】A
二、非选择题
13.阅读材料,回答问题。
材料一　公元前221年,秦王嬴政统一全国后,下的第一道重要诏令是“议帝号”。群臣商议后,向秦王建议说:“古有天皇,有地皇,有泰皇,泰皇最贵。臣等昧死上尊号,王为泰皇。”秦王不以为然,他提出去“泰”著“皇”,采上古“帝”位号,号曰“皇帝”,并说:“朕为始皇帝。后世以计数,二世三世至于万世,传之无穷。”他还采纳了群臣关于皇帝“命为‘制’,令为‘诏’,天子自称曰‘朕’”的建议。
材料二　丞相诸大臣皆受成事,倚辨于上。……天下之事无小大皆决于上。
——[西汉]司马迁《史记》
材料三　秦有天下,裂都会而为之郡邑,废侯卫而为之守宰,据天下之雄图,都六合之上游,摄制四海。
——[清]董诰《全唐文》
(1)根据材料一,指出皇位是怎样继承的。(4分)
(2)材料二中的“上”指的是谁 “丞相诸大臣”体现了秦朝的哪种政治制度 从材料二中我们可以获取哪些信息 (6分)
(3)材料三反映了秦朝的哪种政治制度 简要说明该制度的作用。(4分)
参考答案:(1)继承:在一家一姓中传承。
(2)“上”:秦始皇。制度:三公九卿制。信息:皇权至上,皇帝独裁;大臣依皇帝命令办事。
(3)制度:郡县制。作用:郡县制的实行有利于国家的统一。
14.阅读材料,回答问题。
材料一　及秦孝公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏,虽非古道,犹以务本之故,倾邻国而雄诸侯。
——[东汉]班固《汉书·食货志》
材料二　秦王扫六合,虎视何雄哉。挥剑决浮云,诸侯尽西来。
——李白
材料三　汉文帝说:“农,天下之本也。”汉景帝说:“农,天下之本也。黄金、珠玉,饥不可食,寒不可衣,以为币用,不识其终始。”
——摘编自[东汉]班固《汉书》
(1)材料一体现的是哪一历史事件 用材料一中的一句原话说明其作用。(4分)
(2)材料二反映的历史事件有何历史作用 (2分)
(3)材料一、材料二反映的历史事件有何内在联系 (2分)
(4)材料三体现了一种什么思想 汉文帝、汉景帝在位期间,出现了什么盛世局面 (4分)
参考答案:(1)历史事件:商鞅变法。作用:“倾邻国而雄诸侯”。
(2)作用:秦的统一,结束了春秋战国以来的分裂割据局面,建立了我国历史上第一个统一的中央集权的封建国家。
(3)联系:商鞅变法为秦的统一奠定了基础。
(4)思想:重农思想。局面:“文景之治”。