第4节 物质的比热

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名称 第4节 物质的比热
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文件大小 1.9MB
资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 科学
更新时间 2015-12-16 11:49:39

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课件19张PPT。第4节 物质的比热新疆有句谚语:
早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜
海滨从24℃-28℃沙漠从5℃-38℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?夏日的太阳火辣辣的,走在沙滩上和海水中有什么不同的感觉吗?1.分别测出热水和冷水温度。
2.将小烧杯放到大烧杯内,过1分钟,分别测出两个烧杯中的水温。
3.再过1分钟,再次分别测出两个烧杯中的水温。 如图4-32所示,小烧杯里装着40克热水,大烧杯里装着100克冷水。1、温度不同的两个物体之间发生热传递时,
热会从温度高的物体传向温度低的物体。高温物体放出了热,温度降低;低温物体吸收了热,温度升高。思考1、两杯水之间有没有热的传递,从哪里看出来?2、在热传递中哪杯水放热,哪杯水吸热,为什么?2. 物体吸收或放出热的多少叫做热量,用符号Q 表示。热量的单位为焦耳,简称焦,符号为J。焦耳是一个比较小的热量单位,更大的热量单位是千焦,符号为kJ。英国科学家焦耳(James Prescott Joule) 生活中的经验:1. 把一壶20 ℃水加热到50℃和加热到100℃,哪次吸热多?把一壶20℃加热到100摄氏度比加热到50℃需要的热量多等质量的同种物质,吸收热量的多少跟温度升高的多少有关。温度升高越多,吸收的热量越多。反之,温度降低越多,放出的热量越多2.分别把一壶水和半壶水烧开,哪个吸热多?烧开一壶水比烧开半壶水需要的热量多同种物体升高一定的温度,吸收的热量与质量有关,质量越大,吸收的热量越多。反之,物体降低一定的温度,质量越大,放出的热量越多。结论:同一种物质,吸收的热量跟物体的质量和升高的温度都有关系。生


验问2、升高相同温度,相同质量的水和煤油需要热 量一样吗?物体吸收热量的多少除了与物体的质量、物体升高的温度有关外,还与什么因素有关?实验步骤:取两只质量相同的烧杯,
加入相同质量的水和煤油。
用相同的酒精灯加热,
相同的时间里吸收相同的热量。 结论:
1)经过相同时间的加热后, 温度升得快些,
温度升得慢些。煤油水 结论:
2)若水和煤油升高相同的温度,
那么 要多加热一些时间,
即相同质量的水和煤油升高相同的温度时,
需要吸收较多的热量。水水2、比热(1)概念:单位质量的 ,在温度升高___ 时所吸收的 ,叫做这种物质的比热容,简称 。(2)单位:(3)水的比热: 质量相同的不同物质,升高相同的温度时,所要吸收的热量是不同的。某种物质1℃热量比热焦/(千克· ℃ )[J/(kg.℃)]
读作:焦每千克摄氏度4.2×103焦/(千克.℃) 意义表示:质量为1千克的水温度升高(降低)1℃时要 吸收(放出)的热量是4.2×103焦耳。
物体吸收(或放出)热量的多少与物体的质量、物体变化的温度、物质的种类(物质的比热)有关Q=cm ⊿tQ:表示物质吸收(或放出)热量的多少
C:表示物质的比热
m:表示物质的质量
⊿t:表示变化的温度水的比热最大。
不同物质的比热是不同的。所以比热是物质的一种特性。
(由此说明水作冷却剂)与物质的质量、升高的温度、吸放热的多少无关比热大的物质有什么特征?1、同质量的物体,升高相同的温度,比热大的,需吸收更多的热量。2、同质量的物体,吸收相同的热量,比热大的,升高的温度小;(用水作保暖剂)2、有关物质的比热容,下列说法中正确的是( )
A、比热容跟物体的质量有关,质量越大,比热容越小
B、比热容跟物体的温度有关,温度越高,比热容越大
C、比热容跟物体吸收或放出的热量有关
D、比热容是物质本身的一种特性,与物体的温度、质量都无关D1.为了保证秧苗夜间不致受冻,傍晚时向秧苗田里多灌一些水,这是因为( )
A外界气温变化时由于水的比热大,温度不会有很大变化
B水是热的不良导体
C夜间冷是由于风大,将苗浸入水中使风吹不着
D水很冷,防冻不应该放水A2.据有关专家预测,我国目前最大的水电站三峡水电站完全建成后,三峡库区的气温会受到一定影响:夏天比原来下降2℃左右,而冬天
比原来升高2℃左右,为什么? 答:这是因为库区里的水的比热大,夏天不容易升温,冬天也不容易降温,温度变化小。思考:体温计中为什么用水银作测温介质?用水可以吗?比热容越小,对冷热反应越灵敏新疆有句谚语:
“早穿皮袄午穿纱
围着火炉吃西瓜”
你现在能说出它的道理!海滨从24℃-28℃沙漠从5℃-38℃为什么同一纬度的海滨城市和沙漠地区的气温变化会如此大?因为水的比热容是砂石4倍多.显然对于同样多的水和砂石来说,在吸收的热量相等的情况下,__的温度上升得少,而____的温度上升得多.水砂石3.为了探究不同物质在升高相同温度时吸收热量的多少和什么因素
有关,某同学做了几组实验,结果如下。请根据数据分析: 1.通过(3)(4)实验组可以得出结论:升高相同的温度,相同的物质质量越大;吸收的热量 ,这说明温度升高和物质的 有。2.分析 实验组可得出结论:在质量和升高温度相同的情况下,不同物质吸收的热量是不同的.这种区别其实就是两种物质的 不同3.比较(1)(2)实验数据,可得出:相同质量的同一物质, 不同,吸收的热量也不同.4.综上所述:物质吸收热量的多少与等 因素有关。越多质量(2)(3)比热升高温度质量、种类、升高温度