期末押题卷（试题）2023-2024学年数学一年级下册苏教版（含答案）
文档属性
| 名称 | 期末押题卷（试题）2023-2024学年数学一年级下册苏教版（含答案） |  | |
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 491.8KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 苏教版 | ||
| 科目 | 数学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-16 11:58:27 | ||
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文档简介
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期末押题卷（试题）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．下列三个数中（ ）最小。
A．99 B．77 C．55
2．一个笔记本6元，只用面值为1元的人民币付款，至少需要（ ）张。
A．2 B．4 C．6
3．下列两个图形可以拼成正方形的是（ ）。
A． B． C．
4．小白兔拔了15个萝卜，小灰兔拔的个数比小白兔多得多，小灰兔可能拔了（ ）个萝卜。
A．13 B．18 C．46
5．下面的数，在计数器上用3颗珠不能拨出的是（ ）。
A．40 B．12 C．3
6．小朋友们在美术课上折纸鹤，莉莉送给东东15只纸鹤后，两人的纸鹤只数同样多，原来莉莉比东东多折多少只纸鹤？（ ）
A．15只 B．20只 C．30只
二、填空题
7．在计算45＋9时，先算( )，再算( )。在计算63－7时，先算( )，再算( )。
8．比100小1的数是( )，59比( )大1，比( )小1。
9．一个“”76元，一个“”比“”贵一些，一个“”比“”便宜得多，在“”的钱数下画“○”，在“”的钱数下画“△”。
42元 72元 82元 100元
10．找规律，填一填。
(1)50，45，40，35，( )，( )，20。
(2)42，36，30，24，( )，( )，6。
11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
74－25( )74－35 25＋7( )27＋5 10分( )1元
62＋2( )62＋20 6＋43( )34＋6 7元6角( )6元7角
12．丽丽明年6岁，她的妈妈今年36岁，妈妈比她大( )岁。
三、判断题
13．14－8＝6。( )
14．左图中有平行四边形。( )
15．比90大，比100小的双数一共有4个。( )
16．1元＝10角。 ( )
17．
再画6个就和一样多。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
50＋8＝ 35－30＝ 70＋4＝ 91－1＝
62－2＝ 30＋4＝ 83－80＝ 20＋7＝
19．用竖式计算。
44＋9＝ 56－38＝ 90－27＝
6＋37＝ 26＋19＝ 42－33＝
20．先写出计算过程，再算出结果。
五、解答题
21．红领巾作为少先队员的标志，代表着红旗的一角。
老师已经给36名学生佩戴了红领巾。 每人一条红领巾，还有同样多的学生没有佩戴。
一共准备了75条红领巾，够吗？
（ ）
够 不够（画“√”）
22．快递员一共要送多少件快递？
我已经送了45件快递，还差5件就全部送完了。
（ ）
23．买文具。
（1）用50元买一支钢笔，应找回多少元？
（ ）
（2）买一个书包比买一盒蜡笔多花多少元？
（ ）
24．为弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“诗词传经典，文化沁校园”诗词竞答赛，得分情况如图。
第一环节结束后
一（1）班 一（2）班
29分 43分
第二环节结束后
一（1）班 一（2）班
81分 68分
（1）第一环节结束后，一（2）班领先多少分？
（ ）
（2）第二环节一（1）班得了多少分？
（ ）
25．实验小学的同学们参加保护环境宣传活动，_______，_______。一共发放了多少份宣传单？
①女生发放了46份宣传单 ②上午发放了35份宣传单 ③男生发放的宣传单和女生同样多 ④下午发放了57份宣传单
解答这个问题可以选择条件（ ）和（ ）。
（ ）
参考答案：
1．C
【分析】比较选项中数的大小，找到最小的即可。比较大小时，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】55＜77＜99
三个数中55最小。
故答案为：C
2．C
【分析】根据题意可知，要付的钱数为6元。也就是几个1元相加的和是6元。1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＝6元，由此解答。
【详解】由分析可知，只用面值为1元的人民币付款，至少需要6张。
故答案为：C
3．B
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。依次将选项的图形拼接在一起，找到可以拼成正方形的即可。
【详解】
A．，拼成的不是正方形；
B．，拼成的是正方形；
C．，拼成的不是正方形。
可以拼成正方形的是。
故答案为：B
4．C
【分析】如果两个数相差较少，就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。如果两个数相差很多，就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。小白兔拔了15个萝卜，小灰兔拔的个数比小白兔多得多，也就是小灰兔拔的个数比15个多得多；据此解决。
【详解】A．13个萝卜比15个少一些，不符合题意；
B．18个萝卜比15个多一些，不符合题意；
C．46个萝卜比15个多得多，符合题意；
即，小灰兔可能拔了46个萝卜。
故答案为：C
5．A
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几颗珠子，个位是几就在个位拨几颗珠子。由此计算出选项中各数需要拨几颗珠子即可。
【详解】A．40，十位拨4颗珠子；
B．12，十位拨1颗珠子，个位拨2颗珠子，一共要拨1＋2＝3（颗）；
C．3，个位拨3颗珠子。
在计数器上用3颗珠不能拨出的是40。
故答案为：A
6．C
【分析】要使得两个人的纸鹤只数同样多，莉莉只需要送出自己比东东多的数量的一半即可；
故，莉莉送给东东15只纸鹤，是莉莉比东东多的数量的一半；再加上另一半，即可算出原来莉莉比东东多折多少只纸鹤。
【详解】15＋15＝30（只）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是理解：如何才能使得两人一样多。
7． 5＋9＝14 40＋14＝54 13－7＝6 50＋6＝56
【分析】计算45＋9时，把45分成40和5，先算5加9的和是14，再算40加14的和是54。
计算63－7时，把63分成50和13，先算13减7的差是6，再算50加6的和是56。
【详解】由题意分析得：
在计算45＋9时，先算5＋9＝14，再算40＋14＝54。在计算63－7时，先算13－7＝6，再算50＋6＝56。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的方法，要熟练掌握。
8． 99 58 60
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数大多少，求另一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法列式计算；据此解决。
【详解】100－1＝99
59－1＝58
59＋1＝60
故，比100小1的数是99，59比58大1，比60小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
9．见详解
【分析】一个“”76元，一个“”比“”贵一些，也就是“”价钱比76元多一些，82元比76元多一些，所以，一个“”是82元。
一个“”比“”便宜得多，也就是一个“”的价钱比82元少得多，42元比82元少得多，所以，一个“”是42元。
【详解】由题意分析得：
42元 72元 82元 100元
△ ○
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
10．(1) 30 25
(2) 18 12
【分析】（1）后一个数比前一个数少5；
（2）后一个数比前一个数少6；据此解决。
【详解】（1）35－5＝30，30－5＝25，
故，50，45，40，35，30，25，20。
（2）24－6＝18，18－6＝12，
故，42，36，30，24，18，12，6。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
11． ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，或换算成统一的单位，再比较大小即可。
1元＝100分，1元＝10角。
【详解】74－25＝49，74－35＝39，故，74－25＞74－35；
25＋7＝32，27＋5＝32，故，25＋7＝27＋5；
1元＝100分，故，10分＜1元；
62＋2＝64，62＋20＝82，故，62＋2＜62＋20；
6＋43＝49，34＋6＝40，故，6＋43＞34＋6；
7元6角＝76角，6元7角＝67角，故，7元6角＞6元7角。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算和换算要准确。
12．31
【分析】先用减法求出丽丽今年几岁，再用妈妈今年的岁数减去丽丽今年的岁数，求出差，即可解决此题。
【详解】6－1＝5（岁）
36－5＝31（岁）
故，妈妈比她大31岁。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法计算的应用，这是一道易错题。
13．√
【详解】略
14．√
【分析】平行四边形：由四条边围成，且对边相等，据此解答。
【详解】由分析可得：图中有平行四边形，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是平行四边形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
15．√
【详解】略
16．√
【详解】故答案为：√
17．√
【详解】根据自然数的概念，画的时候要先数好圆圈的个数是15个，有了9个再加上6个就是15个。这句话是正确的。
故答案为：√
18．58；5；74；90
60；34；3；27
【解析】略
19．53；18；63
43；45；9
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
【详解】44＋9＝53 56－38＝18 90－27＝63
6＋37＝43 26＋19＝45 42－33＝9
20．72；45；84
【分析】65＋7可以先把65分成60和5，5和7可以合成12，60＋12＝72，即65＋7＝72；
53可以分成40和13，13－8＝5，40和5合成45，即53－8＝45；
24可以分成20和4，20＋60＝80，80＋4＝84，即24＋60＝84。
【详解】由分析可得：
21．36＋36＝72（条）；
72＜75；够
够
【分析】
根据题意，已经佩戴的人数和没有佩戴的人数相同，都是36人，用加法计算出一共有多少人，也就是需要多少条红领巾。再和准备的红领巾数量比较大小，小于或等于75条够，大于75条不够。
【详解】
36＋36＝72（条）
72＜75
答：一共准备了75条红领巾，够。
22．45＋5＝50（件）；50件
【分析】
求一共要送多少件，根据加法的意义，用已经送的数量＋还要送的数量，计算即可。
【详解】45＋5＝50（件）
答：快递员一共要送50件快递。
23．（1）50－9＝41（元）；41元
（2）42－8＝34（元）；34元
【分析】
（1）应找回的钱数，根据减法的意义，用付出的钱数－钢笔的钱数，计算即可；
（2）买一个书包比买一盒蜡笔多花多少，根据减法的意义，用书包的价格－蜡笔的价格，计算即可。
【详解】（1）50－9＝41（元）
答：应找回41元。
（2）42－8＝34（元）
答：买一个书包比买一盒蜡笔多花34元。
24．（1）43－29＝14（分）；14分
（2）81－29＝52（分）；52分
【分析】
（1）一（2）班领先多少分，也就是比一（1）班多多少分，根据减法的意义，用一（2）班的分数－一（1）班的分数；
（2）第二环节一（1）班得的分数＝第二环节结束后得到的总分数－第一环节得的分数。
【详解】（1）43－29＝14（分）
答：一（2）班领先14分。
（2）81－29＝52（分）
答：第二环节一（1）班得了52分。
25．①；③
46＋46＝92（份）
92份
【分析】要求出一共发放了多少，可以用上午发放的数量和下午发放的数量相加，也可以用男生发放的数量和女生发放的数量相加。
【详解】解答这个问题可以选择条件①和③。（也可以是②和④，选法不唯一）
46＋46＝92（份）
答：共发放了92份宣传单。
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期末押题卷（试题）2023-2024学年数学一年级下册苏教版
一、选择题
1．下列三个数中（ ）最小。
A．99 B．77 C．55
2．一个笔记本6元，只用面值为1元的人民币付款，至少需要（ ）张。
A．2 B．4 C．6
3．下列两个图形可以拼成正方形的是（ ）。
A． B． C．
4．小白兔拔了15个萝卜，小灰兔拔的个数比小白兔多得多，小灰兔可能拔了（ ）个萝卜。
A．13 B．18 C．46
5．下面的数，在计数器上用3颗珠不能拨出的是（ ）。
A．40 B．12 C．3
6．小朋友们在美术课上折纸鹤，莉莉送给东东15只纸鹤后，两人的纸鹤只数同样多，原来莉莉比东东多折多少只纸鹤？（ ）
A．15只 B．20只 C．30只
二、填空题
7．在计算45＋9时，先算( )，再算( )。在计算63－7时，先算( )，再算( )。
8．比100小1的数是( )，59比( )大1，比( )小1。
9．一个“”76元，一个“”比“”贵一些，一个“”比“”便宜得多，在“”的钱数下画“○”，在“”的钱数下画“△”。
42元 72元 82元 100元
10．找规律，填一填。
(1)50，45，40，35，( )，( )，20。
(2)42，36，30，24，( )，( )，6。
11．在括号里填“＞”“＜”或“＝”。
74－25( )74－35 25＋7( )27＋5 10分( )1元
62＋2( )62＋20 6＋43( )34＋6 7元6角( )6元7角
12．丽丽明年6岁，她的妈妈今年36岁，妈妈比她大( )岁。
三、判断题
13．14－8＝6。( )
14．左图中有平行四边形。( )
15．比90大，比100小的双数一共有4个。( )
16．1元＝10角。 ( )
17．
再画6个就和一样多。( )
四、计算题
18．直接写出得数。
50＋8＝ 35－30＝ 70＋4＝ 91－1＝
62－2＝ 30＋4＝ 83－80＝ 20＋7＝
19．用竖式计算。
44＋9＝ 56－38＝ 90－27＝
6＋37＝ 26＋19＝ 42－33＝
20．先写出计算过程，再算出结果。
五、解答题
21．红领巾作为少先队员的标志，代表着红旗的一角。
老师已经给36名学生佩戴了红领巾。 每人一条红领巾，还有同样多的学生没有佩戴。
一共准备了75条红领巾，够吗？
（ ）
够 不够（画“√”）
22．快递员一共要送多少件快递？
我已经送了45件快递，还差5件就全部送完了。
（ ）
23．买文具。
（1）用50元买一支钢笔，应找回多少元？
（ ）
（2）买一个书包比买一盒蜡笔多花多少元？
（ ）
24．为弘扬中华优秀传统文化，学校开展了“诗词传经典，文化沁校园”诗词竞答赛，得分情况如图。
第一环节结束后
一（1）班 一（2）班
29分 43分
第二环节结束后
一（1）班 一（2）班
81分 68分
（1）第一环节结束后，一（2）班领先多少分？
（ ）
（2）第二环节一（1）班得了多少分？
（ ）
25．实验小学的同学们参加保护环境宣传活动，_______，_______。一共发放了多少份宣传单？
①女生发放了46份宣传单 ②上午发放了35份宣传单 ③男生发放的宣传单和女生同样多 ④下午发放了57份宣传单
解答这个问题可以选择条件（ ）和（ ）。
（ ）
参考答案：
1．C
【分析】比较选项中数的大小，找到最小的即可。比较大小时，都是两位数，十位大的数就大；十位相同比较个位，个位大的数就大。
【详解】55＜77＜99
三个数中55最小。
故答案为：C
2．C
【分析】根据题意可知，要付的钱数为6元。也就是几个1元相加的和是6元。1元＋1元＋1元＋1元＋1元＋1元＝6元，由此解答。
【详解】由分析可知，只用面值为1元的人民币付款，至少需要6张。
故答案为：C
3．B
【分析】正方形是方方正正的，有4条直直的边，每条边都相等。依次将选项的图形拼接在一起，找到可以拼成正方形的即可。
【详解】
A．，拼成的不是正方形；
B．，拼成的是正方形；
C．，拼成的不是正方形。
可以拼成正方形的是。
故答案为：B
4．C
【分析】如果两个数相差较少，就说大数比小数“多一些”或小数比大数“少一些”。如果两个数相差很多，就说大数比小数“多得多”或小数比大数“少得多”。小白兔拔了15个萝卜，小灰兔拔的个数比小白兔多得多，也就是小灰兔拔的个数比15个多得多；据此解决。
【详解】A．13个萝卜比15个少一些，不符合题意；
B．18个萝卜比15个多一些，不符合题意；
C．46个萝卜比15个多得多，符合题意；
即，小灰兔可能拔了46个萝卜。
故答案为：C
5．A
【分析】一个整数，从右往左依次为个位，十位。用计数器表示数时，十位是几就在十位拨几颗珠子，个位是几就在个位拨几颗珠子。由此计算出选项中各数需要拨几颗珠子即可。
【详解】A．40，十位拨4颗珠子；
B．12，十位拨1颗珠子，个位拨2颗珠子，一共要拨1＋2＝3（颗）；
C．3，个位拨3颗珠子。
在计数器上用3颗珠不能拨出的是40。
故答案为：A
6．C
【分析】要使得两个人的纸鹤只数同样多，莉莉只需要送出自己比东东多的数量的一半即可；
故，莉莉送给东东15只纸鹤，是莉莉比东东多的数量的一半；再加上另一半，即可算出原来莉莉比东东多折多少只纸鹤。
【详解】15＋15＝30（只）
故答案为：C
【点睛】此题主要考查的是两位数与两位数的进位加法的应用，关键是理解：如何才能使得两人一样多。
7． 5＋9＝14 40＋14＝54 13－7＝6 50＋6＝56
【分析】计算45＋9时，把45分成40和5，先算5加9的和是14，再算40加14的和是54。
计算63－7时，把63分成50和13，先算13减7的差是6，再算50加6的和是56。
【详解】由题意分析得：
在计算45＋9时，先算5＋9＝14，再算40＋14＝54。在计算63－7时，先算13－7＝6，再算50＋6＝56。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的方法，要熟练掌握。
8． 99 58 60
【分析】已知一个数比另一个数少多少，求一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数大多少，求另一个数是几，用减法列式计算；
已知一个数比另一个数少多少，求另一个数是几，用加法列式计算；据此解决。
【详解】100－1＝99
59－1＝58
59＋1＝60
故，比100小1的数是99，59比58大1，比60小1。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的加减法计算的应用，要熟练掌握。
9．见详解
【分析】一个“”76元，一个“”比“”贵一些，也就是“”价钱比76元多一些，82元比76元多一些，所以，一个“”是82元。
一个“”比“”便宜得多，也就是一个“”的价钱比82元少得多，42元比82元少得多，所以，一个“”是42元。
【详解】由题意分析得：
42元 72元 82元 100元
△ ○
【点睛】此题主要考查的是100以内数的相对大小关系，要熟练掌握。
10．(1) 30 25
(2) 18 12
【分析】（1）后一个数比前一个数少5；
（2）后一个数比前一个数少6；据此解决。
【详解】（1）35－5＝30，30－5＝25，
故，50，45，40，35，30，25，20。
（2）24－6＝18，18－6＝12，
故，42，36，30，24，18，12，6。
【点睛】此题主要考查的是数字排列的规律，关键是找出规律。
11． ＞ ＝ ＜ ＜ ＞ ＞
【分析】先按照整数加减法计算法则，计算出每个算式的结果，或换算成统一的单位，再比较大小即可。
1元＝100分，1元＝10角。
【详解】74－25＝49，74－35＝39，故，74－25＞74－35；
25＋7＝32，27＋5＝32，故，25＋7＝27＋5；
1元＝100分，故，10分＜1元；
62＋2＝64，62＋20＝82，故，62＋2＜62＋20；
6＋43＝49，34＋6＝40，故，6＋43＞34＋6；
7元6角＝76角，6元7角＝67角，故，7元6角＞6元7角。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的比较大小，关键是计算和换算要准确。
12．31
【分析】先用减法求出丽丽今年几岁，再用妈妈今年的岁数减去丽丽今年的岁数，求出差，即可解决此题。
【详解】6－1＝5（岁）
36－5＝31（岁）
故，妈妈比她大31岁。
【点睛】此题主要考查的是100以内数的减法计算的应用，这是一道易错题。
13．√
【详解】略
14．√
【分析】平行四边形：由四条边围成，且对边相等，据此解答。
【详解】由分析可得：图中有平行四边形，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题主要考查的是平行四边形的初步认识，要熟练掌握图形的特征。
15．√
【详解】略
16．√
【详解】故答案为：√
17．√
【详解】根据自然数的概念，画的时候要先数好圆圈的个数是15个，有了9个再加上6个就是15个。这句话是正确的。
故答案为：√
18．58；5；74；90
60；34；3；27
【解析】略
19．53；18；63
43；45；9
【分析】整数加减法列竖式计算，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位相加满十要向前一位进一，哪一位不够减时，要向前一位借一当十再减。
【详解】44＋9＝53 56－38＝18 90－27＝63
6＋37＝43 26＋19＝45 42－33＝9
20．72；45；84
【分析】65＋7可以先把65分成60和5，5和7可以合成12，60＋12＝72，即65＋7＝72；
53可以分成40和13，13－8＝5，40和5合成45，即53－8＝45；
24可以分成20和4，20＋60＝80，80＋4＝84，即24＋60＝84。
【详解】由分析可得：
21．36＋36＝72（条）；
72＜75；够
够
【分析】
根据题意，已经佩戴的人数和没有佩戴的人数相同，都是36人，用加法计算出一共有多少人，也就是需要多少条红领巾。再和准备的红领巾数量比较大小，小于或等于75条够，大于75条不够。
【详解】
36＋36＝72（条）
72＜75
答：一共准备了75条红领巾，够。
22．45＋5＝50（件）；50件
【分析】
求一共要送多少件，根据加法的意义，用已经送的数量＋还要送的数量，计算即可。
【详解】45＋5＝50（件）
答：快递员一共要送50件快递。
23．（1）50－9＝41（元）；41元
（2）42－8＝34（元）；34元
【分析】
（1）应找回的钱数，根据减法的意义，用付出的钱数－钢笔的钱数，计算即可；
（2）买一个书包比买一盒蜡笔多花多少，根据减法的意义，用书包的价格－蜡笔的价格，计算即可。
【详解】（1）50－9＝41（元）
答：应找回41元。
（2）42－8＝34（元）
答：买一个书包比买一盒蜡笔多花34元。
24．（1）43－29＝14（分）；14分
（2）81－29＝52（分）；52分
【分析】
（1）一（2）班领先多少分，也就是比一（1）班多多少分，根据减法的意义，用一（2）班的分数－一（1）班的分数；
（2）第二环节一（1）班得的分数＝第二环节结束后得到的总分数－第一环节得的分数。
【详解】（1）43－29＝14（分）
答：一（2）班领先14分。
（2）81－29＝52（分）
答：第二环节一（1）班得了52分。
25．①；③
46＋46＝92（份）
92份
【分析】要求出一共发放了多少，可以用上午发放的数量和下午发放的数量相加，也可以用男生发放的数量和女生发放的数量相加。
【详解】解答这个问题可以选择条件①和③。（也可以是②和④，选法不唯一）
46＋46＝92（份）
答：共发放了92份宣传单。
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