(共39张PPT)
蚁 蚕
观察蚕的外形和行为
1、蚕的外形是什么样的？
同桌合作，完成以下内容：
蚕体是长圆筒形，由头、胸、腹三个明显体段构成 ，青白色。
头
胸部
腹部
1、蚕的外形是什么样的？
2、蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
同桌合作，完成以下内容：
头部：较小，位于蚕体的最前方，呈扁圆形。
胸足
胸部：由三个环节组成 。每一胸节的腹面有一
对胸足共三对胸足。
作用：1、协助口器把持桑叶取食。
2、吐丝时用于结茧。
3、对爬行仅起辅助作用。
腹部：
由10个环节组成，第3到6节各节各生有一对腹足。腹足为蚕的运动器官，使身体前行。第10节有一对尾足，可用来夹持物体，共5对足。
腹足
尾足
蚕的腹足及其钩爪
1、蚕的外形是什么样的？
2、蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
3、蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样？
同桌合作，完成以下内容：
蚕如何吃桑叶？
咀嚼式口器
1、蚕的外形是什么样的？
2、蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
3、蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样？
4、蚕的身体结构和它的生活有什么关系？
（若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？）
同桌合作，完成以下内容：
咀嚼式口器
刺吸式口器
1、蚕的外形是什么样的？
2、蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？
3、蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样？
4、蚕的身体结构和它的生活有什么关系？
（若蚕的口器和蚊子的口器一样，行吗？）
5、蚕用什么爬行，怎样爬行？
同桌合作，完成以下内容：
1、腹足为蚕的运动器官，使身体呈波浪状 重复前进。
2、胸足对爬行仅起辅助作用。
腹足
胸足
1、蚕的外形是什么样的？ 2、蚕的头部、胸部、腹部、足是什么样的？ 3、蚕是怎样吃桑叶的？蚕的口器是什么样的？ 4、蚕用什么爬行，怎样爬行？
5、蚕的身体结构和它的生活有什么关系？
6、蚕身体两侧的小黑点可能是什么？猜猜它的作用？
同桌合作，完成以下内容：
蚕的呼吸器官——身体两侧的小黑点(气门)，
气门和蚕体内的气管相连，是体内外气体
交换的进出口。
气门
交流蚕宝宝的生长变化
阅读教材P24相关内容思考讨论
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？
2、我们可以采用哪些方式来记录蚕的生长变化？
阅读教材P24相关内容思考讨论
1、哪些变化直接反映了蚕的生长？
蚕的体长、吃食、排便、活动情况直接反映了蚕的生长变化。
2、我们可以采用哪些方式来记录
蚕的生长变化？
我们可以采用拍照、画图、写观察日记(或填写记录表）、制作标本等方式记录蚕的生长变化。
阅读教材P24相关内容思考讨论
☆ 蚕蜕皮了
＊蚕宝宝不吃不动且头抬得高高的时候，叫做「眠」。
＊蚕「眠」后，蚕开始从头到尾「蜕皮」。
＊在蚕宝宝时期，一支五龄蚕总共会蜕皮四次 。
眠中的蚕，颜色也改变
蚕还会长成什么样
阅读教材P26相关内容猜想
1、为什么蚕开始不怎么吃叶子了，身体也发黄发亮了？
蚕准备吐丝了！！
2、蚕吐丝前，蚕农应该做些什么准备呢？
在蚕吐丝前，为它搭个小架子，或用纸做些小格子，以便它在那里结茧。
目标检测
填空：
1、蚕生长过程中，（体长）、颜色、（吃食情况）、排便、活动等方面都在不断地发生变化；
2、蚕生长到一定的阶段，会长出新皮，换下旧皮，这叫（蜕皮）；
3、蚕的外形是（长圆筒）形，身体分为（头）、（胸）、（ 腹 ）三部分；用（口器）吃桑叶，用（ 腹足）爬行，用（气门）呼吸；
4、当蚕身体发黄发亮、不吃食时，它将（吐丝）。
