高中历史统编版(2019)必修中外历史纲要上册第3课 秦统一多民族封建国家的建立(共31张ppt)

(共31张PPT)
“秦王扫六合，虎视何雄哉!
挥剑决浮云，诸侯尽西来。”
------李白《古风》
诗中的人物是谁 他对中国的历史发 展进程起到了什么作用
弟3课秦统一多民族封建国家的建立
课标要求：通过了解秦朝的统一业绩认识统一多民 族封建国家的建立在中国历史上的意义；通过了解秦 朝的社会矛盾和农民起义，认识来朝崩溃的原因。
重点：秦朝专制主义中央集权制度的形成
难点：秦朝实现统一的原因及秦朝专制主义中央集权
制度的作用和影响
材料—:北海则有走马、吠犬焉，然而中国得而畜使之。南海则有羽翮、齿革、曾青、丹 干焉，然而中国得而财之。东海则有紫纭、鱼、盐焉，然而中国得而衣食之。西海则有皮 革、文旄焉，然而中国得而用之。 ——《荀子·王制篇》
1)经济基础：社会经济发展，民族、地区之间联系加强
2)政治基础：诸侯国争霸战争和兼并战争，局部实现统一和建立中央集权 ；
二 、 “大一统”的原因
材料二：
▲ 春秋列国形势图
▲战国形势图
材料三：乱莫大于无天子，无天子则强者胜弱，众者暴寡，以兵相残，不得休息。
——《吕氏春秋》
3)人心导向：人民厌战渴望统一；
材料四：夫商君为孝公平权衡，正度量，调轻重，决裂阡陌，教民耕战，是以兵动而地 广，兵休而国富，故秦无敌于天下，立威诸侯。 ——《史记》
商鞅变法带来的富国强兵
历代秦国重臣
原身份
百里奚
虞国人
商鞅
魏国人
张仪
魏国人
李斯
楚国人
4)思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论；
材料六：
材料五：韩非子
臣闻地广者粟多，国大者人众，兵强则士勇。是以泰山不让土壤，故能成其大；
河海不择细流，故能就其深；王者不却众庶，故能明其德。 ……夫物不产于秦，可宝 者多；士不产于秦，而愿忠者众。今逐客以资敌国，损民以益仇，内自虚而外树怨于 诸侯，求国无危，不可得也。 ----《史记·李斯列传》
1)经济基础：社会经济发展，民族、地区之间联系加强(商鞅变法带来的富国强兵);
2)政治基础：诸侯国争霸战争和兼并战争，局部实现统一和建立中央集权；
3)人心导向：人民厌战渴望统一；
4)思想基础：法家关于建立君主专制的中央集权封建国家的理论；
5)领导因素：励精图治，广纳贤才；
6)地理位置：地理位置优越，物质基础雄厚。
一 、 “大一统”的原因
【学思之窗】
统一过程
·1)统一六国：
·2)建立秦朝： ·3)南征越族： ·4)北击匈奴：
长 城 东 胡
ntnnnonnne
海阳郡 辽东郡
◎
代郡
S 上郡
沙在临海郡
。能郡 ◎琅邪郡
o临洮
杏泽乡
◎ 陈 郡
会稽郡
g南郡
◎ 9 长沙郡
杀
⊙闽中郡
五 岭
南海郡越
南海
秦朝形势图 海
◎ 都 城
◎郡级驻所
--前221年秦边界 一一政权部族界
——今国界
nn 长城
朝
鲜
二、 “大一统”的表现——领土
蜀
越
战国形势图
月 氏
差
東胡
燕
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准同
宋
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图 例
0 都题 0 都 8
● 要 县
…
东 海
育
曲单1
夷
桂林郡
奴 九原郡
中山
邯需
安包 周
潢中 各属
西 滇
瞬 韩
⊙北地郡
陇西郡
◎咸阳
汉吊郡
③ 颖 川郡
③
郡
◎ 蜀郡
朝 鲜
匈
奴
东
威腾
夜
郡
匈
地
南
郎
南
羌
鄙
游春
秦的统一
经济文化
政治
领土
专制主义：是与民主政体相对立的概念。体现在帝位终身制和皇位世袭 制上，其主要特征是皇帝个人的专断独裁，集国家最高权力于一身。专 制主义是决策方式。 中央与地方
中央集权：是相对于地方分权而言的，其特点是地方政府在政治、经济、 军事等方面没有独立性，必须严格服从中央政府的命令， 一切受制于中 央。中央集权是管理形式。
② 内容： 皇帝制，三公九卿制，郡县制
1、 建立专制主义中央集权制度
① 概念：
二、 “大一统”的表现——政治
皇权与相权
丞相 (协助皇帝处理政事) 九卿 太尉 (军事)
御史大夫
(监察)
宗正 治粟内史 少府
奉常 郎中令 卫尉 太仆 廷尉 典客
“大一统”的表现——政治
皇帝 -- →皇帝制度
三公
中央官制
三公九卿
制
地方制度
郡县制
郡尉
县 尉
郡丞
县 丞
郡守
县令
中央
地方
“秦以前，民皆以金玉为印，龙虎钮，唯其所 好。秦以来，天子独以印称玺，又独以玉，群 臣莫敢用”。
——《史记集解》
“朕为始皇帝。后世以计数，二世三世至于万 世，传之无穷。”
——《史记·秦始皇本纪》
请结合三则史
料归纳一下皇
帝制的特点
“天下之事无大小，皆决于上”, “丞相诸大 臣皆受成事，倚办于上”。
特点：
① 皇帝独尊 ② 皇权至上 ③ 皇位世袭
( 1 ) 皇 帝 制
史料3:
史料2:
史料1:
1.由皇帝任免， 不得世袭
2.分工明确，行 政效率高
3.丞相位高权重 4.新的较完备的 官僚体制
二、 “大一统”的表现——政治
(2) 中央机构——三公九卿制
奉 常 祭祀礼教
典 客民族 外 交
探究：请结合图
片归纳一下公卿
制的特点
宗 正皇室事务
太 仆 宫廷车马
大权独揽 任免官员
皇帝
少 府工 税 皇
军
商 务
室 财务
郎中令 亚
卫尉宫门卫戍
廷 尉司 法 刑 狱
大夫
监察
治粟内史
事 ( 虚 设 )
农赋 财政
御史
行政
相
丞
太
尉
(3)地方制度—— 郡县制
面对疆域辽阔的帝国，该如何去管理地方，秦王和群臣展开了 一场讨论：
丞相王绾：“诸侯初破，燕、齐、荆地远，不为置王，毋以填之。请立 诸子，唯上幸许。”
分封制
廷尉李斯议曰：“周文武所封子弟同姓甚众，然后属疏远，相攻击如 仇雠，诸侯更相诛伐，周天子弗能禁止。今海内赖陛下神灵一统，皆 为郡县， ....置诸侯不便。”
郡县制
二、 “大一统”的表现——政治
分封制
郡县制
异 基础 以血缘关系为基础
按地域划分
官员 产生 方式 分封的诸侯王位世袭， 并拥有封地
郡县的官吏由皇帝任免，不可世袭，只有俸禄没有封地
影响 容易形成割据势力
有利中央集权的加强和统一多民族国家的巩固发展
同 都是为了巩固王权的统治推行的地方行政制度，都一定程度巩固了统治
探究：为什么秦始皇会废分封行郡县，分封制与郡县制有什么异同 (可以从基础、官员产生方式、影响、目的等方面思想。)
贵族政治 官僚政治
二、 “大一统”的表现——经济、文化
编制户籍，迁徙六国贵 族豪强，整顿社会风俗
统一文字、货币、法律、度量衡和车轨。
字
文
寨 累 曲
一
统
秦始皇甘六年韶甚
甘六年，皇帝尽并兼天下
查，默疑者皆明查之。
里耶秦简户籍薄
楚 魏
宋刺
马 安
统 一 货 币
统一多民族国家的长期延续，极大地促进了各民族之间的经济、政治和 文化交流，增进了各民族对中央政权的向心力和对中华文化的认同感， 增强了中华民族的凝聚力、生命力和创造力，促进形成了中华文明的统 一性和多样性。
——《统一的多民族国家和中华民族的多元一体》
“百代行秦制，中国两千年历史， 一定程度上得益于秦制。从秦以后， 汉承秦制，唐承隋制，隋其实也是秦的翻版，没有长时间的四分五裂、 漫长的战争，我们才能文明生生不息。”
——孙立群(南开大学历史学院教授)
评析1:统 一 的意义
根据材料，思考一下 秦统一的意义是什么
材料二：
材料一：
疆域： 初步奠定祖国疆域；
政治： 专制主义中央集权制度确立；
经 济 ：促进各地经济交流和社会发展；
民 族 ：促进民族交流、交融奠定了统一多民族封建 国家的基础。
文化： 中国学术思想的态度与趋向大体奠定。
评析1:统一 的意义
始皇十七年至二十六年 (前230年——前221年)
相继灭六国
始皇二十六年(前221年)
统一六国，创立皇帝制，推行郡县制，下 令统一文字、度量衡、货币
始皇二十七年(前220年)
始治驰道
始皇三十三年(前214年)
北定匈奴，南平百越
始皇三十四年(前213年)
再议郡县制，下焚书令
始皇三十五年(前212年)
修直道，开始营建阿房宫、骊山墓、坑儒
始皇三十六年(前211年)
薨
前209年
陈胜吴广起义，各地起义蜂起
前206年
刘邦入关，秦朝灭亡
大事记
为了钳制思想，秦始皇接受李斯的
建议，下令天下将非秦国历史的史
书，非博士所掌管的《诗》 《书》 等诸子百家语，在30天内全部交 给官府焚毁。只有医药、 卜筮、种 树之书不在其列。先秦以来的许多 珍贵文献毁于一旦。
秦始皇以“或为妖言以乱黔首”罪名， 将460余名儒生方士坑杀。这就是 著名的“焚书坑儒”。
焚书 坑儒 史客儿
三、 秦的暴政
1、焚书坑儒
三、秦的暴政
2、 秦朝的四大工程
秦始皇陵，修了30多年。动用
秦始皇统治时期 全国总人口不过 2000万，其中 成年男丁大约
450万。为完成
“四大工程”
每年征调服徭役
的男丁不下三百 万。
秦直道，令大将蒙
恬率数十万军工、 民工突击修筑一条 重要军事要道。被 誉为人类历史上最 早的高速公路。
阿房宫仅前殿就有相
当于三分二的故宫总
秦长城，每年征发民工40余万人。
徭役、刑徒72万余人。
面积!
枭首：斩首后，将其首级悬木示众
弃市：在闹市当众处死
斩：分砍头和腰斩两种
车裂：五马分尸
定杀： 即将犯人投入水中淹死
生埋： 又称活埋或坑杀
绞： 用绳子将犯人勒死
抽胁：可能是指抽筋拔骨
三、 秦的暴政
3、 刑罚
束颈的铁钳
1、 陈胜吴广起义
公元前209年，在大泽乡遇雨受 阻。不能如期赶到戍地将被处 死，在陈胜、吴广领导下“ 斩 木为兵，揭竿为旗”, 发动了 中国历史上第一次农民大起义，
陈胜自立为王，号为“张楚”。 天下云集响应，迅速蔓延。陈 胜不久失败。
四 、秦末农民起义与秦的速亡
勃
海
东
陈胜吴广起义地点
起义军根据地及控制地区 响应起义的地区
重要战役
荥盟
咸阳◎ 自贫萃
骚山
地位
渔阳
庇
大泽乡
河
2.楚汉战争 各 起 义 军 起 义 地 点 张 楚 政 权 建 立 地 点 陈 胜 吴 广 进 军 路 线 4 刘 邦 进 军 路 线 项 羽 进 军 路 线 秦 军 围 攻 巨 鹿 方 向 ○渔阳
前207 湾 巨鹿
咸 阳 Q 马 丽 山 路 戏 函 谷 关 武 关 荥 阳 陈 2 8 沛 o 彭 大 泽 乡 乌 城 江 g
四、秦末农民起义与秦的速亡
刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：“夫运筹帷幄之中，决胜千里之外，吾不如 子房。镇国家，抚百姓，给馈饷而不绝粮道，吾不如萧何。连百万之军，战 必胜，攻必取，吾不如韩信。此三人者皆人杰也，吾能用之，此吾所以取天 下也。项羽有范增而不用。”
刘邦率军进入咸阳后，与父老约法三章，秦人大喜，民心安定。
——《史记·高祖本纪》
项羽引兵西屠咸阳，杀秦降王子婴，烧秦宫室，火三月不灭。
——《史记.项羽本纪》
四、 秦末农民起义与秦的速亡
刘邦
项羽
进驻咸阳，废除秦法， 约法三章”,得民心。
进入咸阳，放纵部下烧杀抢掠， 失民心。
广纳人才，势力壮大。
刚愎自用，众叛亲离，依赖武力， 实力削弱。
取得胜利，建立汉朝。
最终失败，乌江自刎。
四、 秦末农民起义与秦的速亡
得民心者，得天下
评价历史事件与人物的一般方法
辩证， 一分为二
怎样评价秦始皇
材料1秦王怀贪鄙之心，行自奋之智，不信功臣，不亲士民， 废王道而立私爱，焚文书而酷刑法，先诈力而后仁义，以暴 虐为天下始。 ——贾谊《过秦论》
材料二秦之所以革之者，其为，公之大者也……公天下之端 自秦始。 ……非圣人意也，势也。 ——柳宗元《封建论》
材料三秦始皇宁为中国之雄，求诸世界，见亦罕有矣。其 武功焜耀众所共知不必论，其政治所设施，多有皋牢百代之 概。 ——梁启超《战国载记》
(一)煮酒论英雄—— 秦始皇功过是非评价
功： 1、 灭六国统一全国，结束诸侯割据局面， 顺应 历史潮流，符合人民愿望。
2、建立了中国历史上第一个统一的中央集权的
封建王朝， 开创了中华民族国家统一的新纪元。
3、 建立专制主义中央集权制度， 奠定了中国两千 多年政治制度的基本格局。
4、 统一文字、货币、度量衡等，巩固了统一，促进 了民族融合、经济文化交流，对后世影响深远。
过： 1、 焚书坑儒、钳制了思想，摧残了文化。
2、 严刑峻法、徭役赋税沉重，浪费了大量人力、 物力、财力，影响人民正常的生产和生活，
激化了阶级矛盾，最终导致秦朝灭亡。
功大于过，秦始皇是中国历史上一位杰出的 政治家、有作为的皇帝，也是一位暴君。
总 评 ：
1、 马克思说： “每个时代都需要自己的伟大历史人物， 如果没有这样的人物，他就要创造出这样的人物来。”
2、 每个历史人物都生活在特定的历史条件下，他的活 动是历史的产物，其一言一行必然受到历史的制约。
3、 马克思主义认为物质决定意识，但人们可发挥主观 能动性改造客观世界。时势造英雄是指英雄是顺应历史 发展出潮流而应运而生的。而英雄造时势则片面夸大了 人的主观能动性，是唯心主义，忽视或否认人民群众才 是历史的创造者。
(二)时势造英雄 Vs 英雄造时势
1、 摆正时势与英雄的关系，将历史人物置于历史洪流 中。
时代的发展趋势造就了英雄人物；
英雄人物的作用要受历史条件的限制；
英雄人物顺应历史的趋势就会推动历史发展。
2、
春秋战国时期的历史造就秦始皇这个历史人物， 秦始皇的措施客观上顺应了历史发展的趋势。 3、
我们在承认时势造英雄的同时，决不能否认个别 历史人物对历史发展的影响。
(二)时势造英雄 Vs 英雄造时势