2024年安徽省滁州市定远县新区教育集团中考化学押题密卷1（含解析）

2024年定远县新区教育集团中考化学押题密卷1
一、选择题：本大题共12小题，共12分。
1.硝酸铜受热分解会产生一种污染空气的有毒气体，该气体可能是( )
A. B. C. D.
2.不同品牌的洗手液一般不同，时四种洗手液的如图所示。下列说法错误的是( )
A. 洗手液用蒸馏水稀释后减小 B. 洗手液的酸性比弱
C. 洗手液能使石蕊试液变蓝色 D. 洗手液和混合液的可能等于
3.元素周期表是学习和研究化学的重要工具。如表是元素周期表的一部分，代表六种不同元素。下列说法不正确的是( )
A. 原子序数 B. A、同族
C. A、同周期 D. C、化学性质相似
4.实验室加热一定质量的高锰酸钾制取氧气，随着反应的进行，试管内固体的质量逐渐减少。如图中的点表示的含义错误的是( )
A. 点表示高锰酸钾的质量
B. 点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量
C. 点表示生成二氧化锰的质量
D. 点表示高锰酸钾完全分解了
5.正确的实验操作是科学探究成功的基础，下列操作中错误的是 ( )
A. 熄灭酒精灯 B. 检查气密性
C. 滴加液体 D. 加热液体
6.下列有关、表示的概念之间存在如图所示的“包含”关系的是
选项
概念 盐 有机物 合金 化合反应
化合物 糖类 合成材料 氧化反应
A. B. C. D.
7.先秦周礼考工记中记载了古代处理帛丝绸的过程：“练帛，以栏为灰，渥淳其帛，实诸泽器，淫之以蜃”。其过程是用草木灰水主要成分为碳酸钾和“蜃”贝壳灰，主要成分为起作用，把丝绸洗得柔顺亮丽。下列有关说法不正确的是 ( )
A. “帛”是由蚕丝织成的，其主要成分是蛋白质
B. “蜃”是将贝壳主要成分为碳酸钙放在烈火中煅烧得到的，发生了分解反应
C. “蜃”和草木灰水混合后，先后发生了化合反应和复分解反应
D. 在现代农业上，草木灰可用作钾肥，提高农作物抗寒抗旱能力
8.下列除杂括号内为杂质设计，所选试剂和操作方法均正确的是( )
选项 物质 所选试剂 操作方法
气体 固体氢氧化钠 通过装有试剂的干燥管，收集
溶液 碳酸钙粉末 加过量试剂，充分反应，过滤
溶液 溶液 加过量试剂，充分反应，过滤
固体 水 加足量试剂，溶解、过滤、蒸发结晶
A. B. C. D.
9.小明同学依据描述书写的化学符号：
两个氮分子：；
由三个氧原子构成的臭氧分子：；
粒子结构示意图
表示的粒子：；
两个铁离子：；
相对分子质量最小的氧化物：；
价的镁元素：．
其中正确的有( )
A. B. C. D.
10.为验证、和三种金属的活动性顺序，设计的下列实验方案能达到目的的是( )
A. 将、分别加入溶液中
B. 将、和分别加入稀盐酸中
C. 将、分别加入溶液中
D. 将分别加入、溶液中
11.春节期间，多次报道小朋友在玩耍时，将鞭炮扔进下水道导致多个井盖被炸开。下水道里发生爆炸的是沼气主要成分是甲烷，甲烷在空气中完全燃烧的微观示意图如图所示，以下说法错误的是 ( )
A. 甲烷在空气中点燃一定会发生爆炸
B. 该反应的生成物都是氧化物
C. 一个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成的
D. 由微观示意图可知，该反应前、后元素种类不变
12.如图是甲、乙两种物质的溶解度曲线，下列说法不正确的是( )
A. 时，甲、乙两种物质的溶解度相等
B. 甲物质的溶解度随温度的升高而增大
C. 将时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到，溶液仍然饱和
D. 时，将甲物质加入水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液
二、流程题：本大题共1小题，共5分。
13.“氨法”捕集二氧化碳是实现“碳中和”的重要途径之一，目前受到广泛关注和研究，其主要流程如图，请回答相关问题：
为了降低“碳排放”，下列边议可行的是______填字母序号。
A.随手关灯
B.全面禁止燃烧煤和汽油
C.大力发展火力发电
D.纸张单面打印
工业上用氨水喷淋吸收废气中的，采用“喷淋”的原因是______。
反应的化学方程式是______。该反应的温度不宜高，原因是______。
上述流程中，可循环利用的物质是______。
三、科普短文题：本大题共1小题，共5分。
14.科普阅读
地球是一个美丽的“水球”，表面约被水覆盖，淡水仅占总水量的，其余是海水或咸水。海水淡化是解决人类淡水资源短缺的有效措施。全球海水淡化水用途如图甲所示。
海水淡化技术主要有热分离法和膜分离法。热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，能耗大、成本高；膜分离法利用薄膜的选择透过性实现海水淡化，但现有薄膜的水通量低，应用受到限制。有科学家提出，给石墨烯“打上”许多特定大小的孔，制成单层纳米孔二维薄膜，可进行海水淡化。石墨烯海水淡化膜工作原理如图乙所示。
依据上文，回答下列问题。
与热分离法的原理相似的净水操作是________。
A.过滤 吸附 蒸馏 沉淀
石墨烯是从石墨材料中剥离出来，只有一层原子厚度的二维晶体，石墨烯属于________填物质类别。
石墨烯海水淡化膜允许通过的微粒是________。
下列有利于保护水资源的做法是________填序号。
A.生活垃圾分类处理 酸性废水直接排放 工业上循环使用冷凝水
四、实验题：本大题共1小题，共6分。
15.实验室常用溶质质量分数为的溶液作催化剂制取氧气。
配制质量分数为的溶液。
计算：配制质量分数为的溶液，需要质量分数为密度为的溶液体积为________计算结果保留一位小数；水为________。
量取：用量筒量取所需溶液和水，倒入烧杯中。
用量筒量取液体时，视线应与________。
混匀：。
制取氧气可能用到的部分装置如图。
实验室用氯酸钾作催化剂制取干燥的氧气，选择的发生装置和收集装置为________填字母，反应的化学方程式为________。
实验室用发生装置制取氧气的化学方程式为________。
实验反思。
若其他操作正确，量取水时俯视读数，则配制的溶液溶质质量分数________填“”、“”或“”。
若用装置收集一瓶容积为体积分数为的氧气，预先应用量筒量取________的水加入该集气瓶中不考虑水蒸气的影响。
五、探究题：本大题共1小题，共6分。
16.化学实验老师整理药品时，拿出一瓶久置的氢氧化钙粉末，他让小刘和小赵对这瓶氢氧化钙粉末的组成进行实验探究。
提出问题：这瓶氢氧化钙是否已经生成碳酸钙而变质？
进行猜想：
：氢氧化钙全部变为碳酸钙
：氢氧化钙部分变为碳酸钙
：氢氧化钙没有变质
设计实验方案，进行实验：
下表是小刘和小赵对猜想进行实验探究的过程示例：
实验步骤 实验现象 实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 滤液不变色 有气泡产生 氢氧化钙全部变为碳酸钙
请你另选择一种猜想参与探究，完成下表。
实验步骤 实验现象 实验结论
取样，加适量水，搅拌，过滤 取少量滤液于试管中，滴入酚酞溶液 取少量滤渣于试管中，加入盐酸 ________ ________ ________ ________
原理与用途：
氢氧化钙俗称________，农业上一般采用氢氧化钙改良________填“酸”或“碱”性土壤。
氢氧化钙变质是由于与空气中的________发生了反应，反应的化学方程式是________________________，因此氢氧化钙应________保存。
六、计算题：本大题共1小题，共6分。
17.“化学氧自救呼吸器”是一种在缺氧环境中通过制氧剂临时供氧的装置。制氧剂的主要成分是超氧化钾，产生氧气的主要原理是超氧化钾与人体呼出的水蒸气反应，其化学方程式为：。制氧剂中的其它成分不能生成氧气。若该呼吸器需为使用者提供氧气，则至少需要含超氧化钾的制氧剂多少克？
答案和解析
1.【答案】
【解析】解：氮气和氧气都是无毒气体，二氧化硫有毒，但是反应物中不含有硫元素，不能生成二氧化硫，二氧化氮有毒，因此生成的有毒气体可能是二氧化氮。
故选：。
化学反应遵循质量守恒定律，即参加反应的物质的质量之和，等于反应后生成的物质的质量之和，是因为化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变。
化学反应遵循质量守恒定律，即化学反应前后，元素的种类不变，原子的种类、总个数不变，这是书写化学方程式、判断物质的化学式、判断化学计量数、进行相关方面计算的基础。
2.【答案】
【解析】解：、洗手液的小于，显酸性，用蒸馏水稀释后酸性减弱，增大，故A错误；
B、洗手液的大于的，且都小于，都显酸性，所以洗手液的酸性比弱，故B正确；
C、洗手液的大于，显碱性，所以洗手液能使石蕊试液变蓝色，故C正确；
D、洗手液的大于，显碱性，而洗手液的小于，显酸性，所以洗手液和混合液可能呈中性，可能等于，故D正确。
故选：。
A、根据洗手液的小于，显酸性，用蒸馏水稀释后酸性减弱，增大进行解答；
B、根据洗手液的大于的进行解答；
C、根据洗手液的大于，显碱性进行解答；
D、根据洗手液的大于，显碱性，而洗手液的小于，显酸性进行解答。
本题难度不大，掌握溶液的酸碱性和溶液大小之间的关系是顺利解题的关键，属于基础知识的考查。
3.【答案】
【解析】的周期数比大，原子序数一定大于，A错误同一纵列的元素属于同一族，B正确同一横行的元素属于同一周期，C正确、属于同族元素，同族元素化学性质相似， D正确。
4.【答案】
【解析】【分析】
本题是一道图象坐标与化学知识相结合的综合题，解题的关键是明确实验室制取氧气的反应原理，正确分析变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势。
【解答】
高锰酸钾在加热条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，氧气的逸出使试管内剩余固体的质量减少，当高锰酸钾完全分解后，试管内剩余固体的质量不再发生改变，据此结合图象、题意进行分析判断即可。
A、点对应的时间为，高锰酸钾还未发生分解，则点表示高锰酸钾的质量，故选项说法正确。
B、点时高锰酸钾已分解了一段时间，点时试管内物质为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故选项说法正确。
C、点时高锰酸钾相对于点，又分解了一段时间，但还没有完全分解，点时试管内物质仍为剩余的高锰酸钾、生成的锰酸钾和二氧化锰，则点表示高锰酸钾、锰酸钾和二氧化锰混合物的质量，故选项说法错误。
D、点之后，剩余固体质量不再发生改变，说明高锰酸钾此时恰好完全分解，则点表示高锰酸钾完全分解了，故选项说法正确。
故选：。
5.【答案】
【解析】【分析】
本题考查化学实验基本操作，难度不大。
【解答】
A、熄灭酒精灯，要用灯帽盖灭，不可用嘴吹，防止引起失火，故A操作正确；
B、检查气密性，先将导管伸入水中，再用手捂住试管外部，有气泡冒出说明气密性良好，故B操作正确；
C、滴加液体时，滴管不能伸入试管内或接触试管壁，应竖直悬空距试管口处，故C操作错误；
D、加热液体时，液体体积不超过试管容积的，用酒精灯外焰均匀加热，试管与水平面成度，故D操作正确。
故选：。
6.【答案】
【解析】【分析】
本题考查的是有关化学概念间的关系，完成此题，可以依据物质的分类、材料的分类、化合反应和氧化反应的关系等分析判断。
【解答】
图中的关系是包含，则
A、化合物包含酸、碱、盐和氧化物，包含，故正确；
B、糖类是由碳、氢、氧三种元素组成的化合物，属于有机物，包含，故错误；
C、合金属于金属材料，不属于合成材料，没有包含，故错误；
D、由两种或两种以上的物质生成一种物质的反应，叫化合反应；物质与氧发生的化学反应，叫氧化反应，化合反应与氧化反应是交叉关系，故错误。
7.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，理解题意、掌握蚕丝的成分、反应类型的判断、化肥的分类和作用等是解题的关键。
【解答】
A.“帛”是由蚕丝织成的，其主要成分是蛋白质，故说法正确；
B.“蜃”是将贝壳主要成分为碳酸钙放在烈火中煅烧得到的，碳酸钙高温分解生成氧化钙和二氧化碳，发生了分解反应，故说法正确；
C.“蜃”和草木灰水混合后，先后发生了化合反应氧化钙和水反应生成氢氧化钙和复分解反应氢氧化钙和碳酸钾反应生成碳酸钙和氢氧化钾，故说法正确；
D.在现代农业上，草木灰可用作钾肥，提高农作物抗病虫害、抗倒伏能力，提高农作物抗寒抗旱能力的是磷肥，故说法错误。
8.【答案】
【解析】解：、固体氢氧化钠具有吸水性，但能与氯化氢气体反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
B、能与过量的碳酸钙反应生成氯化钙、水和二氧化碳，再过滤除去过量的碳酸钙，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确。
C、能与过量溶液反应生成硫酸钡沉淀和氢氧化铜沉淀，能除去杂质但引入了新的杂质氢氧化钡过量的，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误。
D、易溶于水，固体难溶于水，可采取加水溶解、过滤、洗涤、干燥的方法进行分离除杂，故选项所采取的方法错误。
故选：。
根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂提纯，是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变。除杂质题至少要满足两个条件：加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；反应后不能引入新的杂质。
物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质是正确解题的关键。
9.【答案】
【解析】解：由分子的表示方法，正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，则个氮分子可表示为：；故正确；
根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；由三个氧原子构成的臭氧分子表示为：；故错误；
核内质子数小于核外电子数，故表示硫离子，其符号为：；故错误；
离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带个电荷时，要省略。若表示多个该离子，就在其元素符号前加上相应的数字，故两个铁离子可表示为：；故正确；
氢是相对原子质量最小的元素，所以相对分子质量最小的氧化物：；故正确；
元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以价的镁元素，故可表示为：；故错误。
故选：。
本题考查化学用语的意义及书写，解题关键是分清化学用语所表达的对象是分子、原子、离子还是化合价，才能在化学符号前或其它位置加上适当的计量数来完整地表达其意义，并能根据物质化学式的书写规则正确书写物质的化学式，才能熟练准确的解答此类题目．
本题主要考查学生对化学用语的书写和理解能力，题目设计既包含对化学符号意义的了解，又考查了学生对化学符号的书写，考查全面，注重基础，题目难度较易．
10.【答案】
【解析】【分析】
本题难度不大，考查金属活动性应用，掌握金属活动性应用“反应则活泼、不反应则不活泼”是正确解答此类题的关键。根据金属活动性顺序，验证金属的活动性顺序是否合理，可根据“反应则活泼，不反应则不活泼”进行分析判断，通过分析方案所能得到的结论，确定是否能得出、和三种金属的活动性顺序。
【解答】
A、将、分别加入溶液中，均能与硝酸银溶液反应，说明了活动性锌银，铜银，但无法确定锌和铜的活动性强弱，故该方案不合理；
B、将、和分别加入稀盐酸中，锌能与稀盐酸反应生成氢气，、不能与稀盐酸反应，无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理；
C、将、分别加入溶液中，与溶液不反应，说明了活动性铜银；锌与溶液反应置换出铜，说明了活动性锌铜；由此可得出三种金属活动性锌铜银；故该方案合理；
D、将分别加入、溶液中，均能反应，说明了活动性锌铜，锌银，但无法确定银和铜的活动性强弱，故该方案不合理。
故选：。
11.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查有关化学反应微观过程的应用，结合物质的性质、微粒的构成和质量守恒定律进行分析，从而得出正确的结论。
【解答】
A、甲烷在空气中点燃时，若达到了爆炸极限，则会发生爆炸，若没有，则不会，该选项说法错误；
B、氧化物是指含有两种元素，且一种元素为氧元素的化合物，因此该反应中的二氧化碳和水均属于氧化物，该选项说法正确；
C、由分子结构模型可知，一个甲烷分子是由一个碳原子和四个氢原子构成的，该选项说法正确；
D、由质量守恒定律可知，化学反应前后，元素的种类不变，该选项说法正确。
故选：。
12.【答案】
【解析】【分析】
本题主要考查溶解度曲线的应用，掌握溶解度曲线的含义并灵活运用是正确解答本题的关键。
【解答】
A.由溶解度曲线图可知， 时，甲、乙两种物质的溶解度相等，故A说法正确；
B.由溶解度曲线图可知，甲物质的溶解度随温度的升高而增大，故B说法正确；
C.由溶解度曲线图可知，甲物质的溶解度随着温度的升高而增大，而乙物质的溶解度随着温度的升高而减小，故将 时甲、乙两种物质的饱和溶液降温到 ，甲会析出晶体，仍为饱和溶液，乙会变为不饱和溶液，故C说法错误；
D. 时，甲物质的溶解度为，即 时的水中最多能溶解甲物质，则 时，将甲物质加入水中，充分搅拌，能得到甲物质的饱和溶液，故D说法正确。
故选C。
13.【答案】；
增加接触面积，利于二氧化碳的吸收；
；碳酸氢铵受热易分解；
。
【解析】解：、随手关灯可节约能源，减少因发电产生的二氧化碳，正确；
B、煤和汽油仍然是当今社会的主要能源结构，全面禁止燃烧煤和汽油会严重影响正常的生产生活，错误；
C、大力发展火力发电会排放大量二氧化碳，错误；
D、纸张双面打印可节约资源，减少树木的砍伐，而二氧化碳是绿色植物光合作用的原料，有利于降低碳排放，正确；
故选：；
喷淋可以使氨水和二氧化碳充分接触，增加接触面积，利于二氧化碳的吸收；
反应中氨水和二氧化碳反应生成碳酸氢铵，该反应的化学方程式为；
碳酸氢铵受热易分解为水、二氧化碳和氨气，所以该反应的温度不宜高；
由流程图可知，氨水在流程中既是反应物又是生成物，可循环利用。
故答案为：；
增加接触面积，利于二氧化碳的吸收；
；碳酸氢铵受热易分解；
。
考查降低“碳排放”的方法；
根据影响反应速率的因素分析回答此题；
氨水与二氧化碳反应生成碳酸氢铵，据此书写化学方程式；根据碳酸氢铵的性质分析回答此题；
根据工艺流程分析回答此题。
在解此类题时，首先要将题中的知识认知透，然后结合学过的知识进行解答。
14.【答案】；
单质
或水分子

【解析】【分析】
本题难度不大，依据净水的原理、物质的分类、保护水资源的做法结合短文内容分析作答。
【解答】
热分离法利用蒸发和冷凝分离水与非挥发性物质，与热分离法的原理相似的净水操作是蒸馏，故选C；
石墨烯是从石墨材料中剥离出来，只有一层原子厚度的二维晶体，石墨烯是由同种元素组成的纯净物，属于单质；
据石墨烯海水淡化膜工作原理图可知，石墨烯海水淡化膜允许通过的微粒是或水分子；
生活垃圾分类处理，有利于保护水资源，故说法正确；
B.酸性废水直接排放，会造成水污染，不利于保护水资源，故说法错误；
C.工业上循环使用冷凝水，会节约用水，有利于保护水资源，故说法正确。
故选AC。
15.【答案】量筒内液体凹液面的最低处保持水平

或或

【解析】略
16.【答案】
实验现象 实验结论
滤液变为红色
有气泡产生 氢氧化钙部分变为碳酸钙
滤液变为红色
无气泡产生或无现象 氢氧化钙没有变质
熟石灰或消石灰； 酸
或二氧化碳； ；密封其他合理答案均可
【解析】判断变质的情况可根据加入酚酞溶液和稀盐酸反应的现象判断，若滤液变为红色且有气泡产生，说明部分变质；若滤液变为红色且无气泡产生，说明没有变质。氢氧化钙显碱性，可用来改良酸性土壤；氢氧化钙变质的实质是氢氧化钙与空气中的二氧化碳反应生成了碳酸钙和水，所以氢氧化钙应密封保存。
17.【答案】解：设得到氧气，需要参加反应的超氧化钾的质量为。



答：至少需要含超氧化钾的制氧剂克。
【解析】根据氧气的质量结合反应的方程式计算制氧剂的质量。
本题主要考查有关化学方程式的计算，难度较小。