(共20张PPT)
中国通俗音乐
【学习目标】
知识目标：能够了解中国通俗音乐发展的简要历 程，及其每个发展时期具有代表性的音乐作品，并能总结流行音乐的特点。
能力目标：通过聆听，能够随乐演唱几首中国流
行音乐作品，体验其情感和韵味。
情感目标：丰富学生的情感体验，提高学生音乐
情感表现力。
【重点、难点】
1、了解中国通俗歌曲的发展简况和结构与特点，挖掘歌曲的内涵，多角度、客观地评价、鉴赏通俗歌曲，建立正确的欣赏价值观。
2、大胆自信的表演流行歌曲。
自 我 展示
A
《春天里》
《九九艳阳天》
C
《乡恋》
《常回家看看》
《大海》
《至少还有你》
《隐形的翅膀》
D
《北京欢迎你》
《青花瓷》
《中国话》
《月亮之上》
《稻香》
《我要的飞翔》
B
《乡间小路》
《童年》
《外婆的澎湖湾》
中国流行音乐
1、概念：
指通俗易懂、易学易唱、便于流传的音乐，人们又称为轻音乐。
2、发展历程：
①改革开放之前
②改革开放之后
中国流行音乐——发展历程简介
一、改革开放之前的流行音乐：
1、三十年代，流行音乐随着歌舞表演和有声电影的放映而广为流传——1935年电影《十字街头》由贺绿汀作曲的插曲《春 天 里》。
2、1949年新中国成立后，流行音乐的概念一度被轻音乐所代替——1955年天戈创作的《青年友谊圆舞曲》就是影响最大的一首。
3、1957年电影《柳堡的故事》插曲《九九艳阳天》（在当时强调阶级斗争的年代，此作品被戴上“小资产阶级情调”的帽子，在此后的20多年间，流行音乐基本上销声匿迹了。）
中国流行音乐——发展历程简介
改革开放之后音乐
兴起（80年代初）：
港台音乐、校园
歌曲的崛起
发展（90年代）：
西北风、民歌风、
摇滚乐的兴起
繁荣（90年代末至今）：
RAP（说唱音乐）
组合形式的出现
天堂（腾格尔）
该作品根据民歌《辽阔的草原》素材写的具有蒙古族长调风格的流行歌曲。
思考：
1、该作品让你联想到什么？
2）该作品是首什么风格的流行歌曲？
【鉴赏作品2】
90年代至今音乐
组合形式：羽泉、凤凰传奇、
SHE《不想长大》
说唱音乐：周杰伦《双节棍》
中 国 风：周杰伦《菊花台》
90年代至今音乐
【鉴赏作品3】
思 考：
1、该作品的名称是什么？演唱者？
2、在作品中，用到了哪些中国元素？
【合作探究】
1、结合以上欣赏的流行歌曲，总结一下流行音乐的特点？
①、音乐优美抒情，格调轻松活泼；歌词通俗易懂，琅琅上口，大多短小易记，充满生活气息，便于流传。
②、民族风格浓郁。
③、具有鲜明的时代性。
2、改革开放以来，从海外涌入很多的流行音乐，这
些作品良莠不齐，有些作品题材健康、旋律清新，而还有一些作品格调低下、艺术表现粗糙，听后令人意志消沉，作为中学生的你是如何看待当今的流行音乐？
①、应选择健康向上，有助于培养人们美好情操，同时在音乐上活泼明快、优美抒情、格调新颖，具有民族风格和时代精神的通俗音乐。
②、对通俗歌曲的鉴赏，不能停留在悦耳、好听上，还要认真体会演唱者风格、韵味，体察其真情实感。即要能观其神、听其声、品其味、思其理。
励志歌曲目录：
《超越梦想》汪正正
《隐形的翅膀》张韶涵
《从头再来》刘欢
《阳光总在风雨后》许美静
《飞的更高》汪峰
《相信自己》零点乐队
《隐形的翅膀 》
要求：
1、随伴奏声情并茂地、有激情的演唱。
2、音乐课代表指挥。
3、随节奏一起拍手打节奏。
谢谢大家！
