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1教学目标
通过学习使学生进一步掌握音乐形式的多样性及丰富的表现形式
在对通俗音乐的欣赏与演唱中，能够初步了解通俗音乐通过欣赏和表演唱，能够提高对通俗演唱能力和鉴赏能力。
通过学习和欣赏通俗音乐，培养学生对音乐之美的感受、正确理解通俗音乐的艺术性、以及对美好生活的热爱。
2学情分析
高中阶段的学生对当下流行歌曲是有浓厚的兴趣，但是往往对歌曲的选择上还是趋于旋律及歌词内容的表达，对于作品的理解还不够透彻，通过本课的学习教会学生如何去欣赏一部好的流行音乐作品
3重点难点
教学重点：1·《英雄赞歌》与《真心英雄》的对比欣赏，以及以《真心英雄》为主题的表演唱。
2、教学难点：引导学生积极参与课堂活动。不仅要听，唱通俗音乐，还要进行思考，对比。感受、了解好的通俗音乐的特点，努力提高演唱能力和鉴赏能力。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】教师演唱
教师演唱的《天边》、廖昌永版本（美声唱法）的《天边》、韩磊版本（通俗唱法）的《天边》。感受不同的演唱方法。
与学生沟通（根据课堂氛围）
1、问：三种唱法你最喜欢哪一种？为什么？（引出通俗音乐的主题）
2、问：同学们喜欢通俗音乐吗？为什么？
活动2【讲授】讲授新课
请出同学哼唱几句自己最喜欢的通俗歌曲。
欣赏刘欢演唱的宝莲灯主题曲《天地在我心》
感受他的演唱方法上有什么特点？
跌宕起伏、委婉自由
课件展示刘欢
问：一首歌曲从创作出来，到传播、流行、传唱，需要具备哪些条件？通俗、简单、要通过媒电视网络等媒介传播、包括商业性的运作广大群众喜爱和认可。
展开，继续对比欣赏：
《英雄赞歌》和《真心英雄》
对比两首歌曲的不同：
1、演唱方法2、旋律及表达的情绪
3、伴奏
《英雄赞歌》这首歌的背景：描写王成坚守阵地的英雄形象
问：如果把“英雄儿女”的背景音乐换成《真心英雄》合不合适？为什么？
描写不同形象，不同时期，不同历史背景的时候需要不同的音乐。
活动3【活动】学生互动
活动：练一练
以《真心英雄》为题材编创以歌唱形式的节目。（3分钟准备）
分成三组展示
活动4【讲授】流行器乐曲
流行钢琴曲：
钢琴王子：理查德克莱德曼《REDSUN》根据中国歌曲《太阳最红毛主席最亲》改编。
特点：结构灵活多变，容易让人理解。
活动5【讲授】课堂小结
课堂小结
请学生总结通俗音乐的特点：
是“大众的音乐”，大多取材于日常生活，通俗易懂、轻松活泼、易于流传、拥有广大听众的音乐
3、有别于严肃音乐、古典音乐和传统民间音乐，亦称"流行音乐"。
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