圆的认识 课件（共17张PPT）苏教版五年级下册数学

(共17张PPT)
圆的认识
圆和以前学过的多边形相比有什么相同，有什么不同？
探究新知
例 1
请大家想办法在纸上画一个圆。
探究新知
用圆规画圆时应注意什么？
把圆规两脚分开，定好两脚间的距离。（定长）
有针尖的脚要固定在一点上。
（定点）
旋转圆规时两脚间的距离不能变。（旋转）
PART-01你能试着用圆规再画一个圆吗？圆心针尖固定一点是圆心，用字母O表示。PART-02OrO连接圆心和圆上任意一点的线段是半径，通常用字母r表示。d●通过圆心并且两端都在圆上的线段是直径，通常用字母d表示。
o
C
D
G
H
M
N
B
F
E
图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？
通过画圆可以发现：
1、圆心决定圆的（ ）；
2、半径决定圆的（ ）。
位置
大小
探究新知
在同一个圆内，有多少条半径，多少条直径？直径的长度和半径的长度有什么关系？
例 2
o

同一圆内，半径有无数条，长度都相等。
o

在同一圆内，直径有无数条，并且长度都相等。
d●rr同一圆内，d = 2r或r=2d在同一个圆内，直径的长度是半径的2倍。圆是轴对称图形吗？它有多少条对称轴？
圆是轴对称图形，它有无数条对称轴，
任意一条直径所在的直线都是它的对称轴。。
把圆沿任意一条直径对折，你发现了什么？
两边完全重合。
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2cm
大家现在明白为什么老师可能藏礼物的地方会围成一个圆了吗？
2cm
2cm
思考：为什么车轮要做成圆形的？