登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1.了解香港的历史问题，了解中英香港政权交接仪式的过程。
2.通过质疑、探究了解“香港回归”所具有的划时代的“丰碑”意义。3.激发学生的民族自豪感，在学生心中植下“大中国”的观念。
2学情分析
已经学习了一篇新闻了，同学们对新闻的相关知识有了一定的了解，在此基础上来学习这篇新闻，应该比较容易了。但是学生们对香港回归的相关历史事件不太熟悉，故要对这方面的内容作以了解。
3重点难点
1、了解香港的历史问题和香港回归的背景。2、了解中英香港政权交接仪式的过程。3、探究香港回归所具有的划时代的“丰碑”意义。
4教学过程
4.1 新设计
一.扫清字词障碍：
1.字音认读
瞬间（shùn）媒体（méi）噙满（qín）瞩目（zhǔ）
2.字形辨识 沧（cāng）沧桑沸（fèi）沸腾镶（xiāng）镶嵌瞩（zhǔ）瞩目 跄（qiàng）踉跄拂（fú）拂袖壤（rǎng）土壤嘱（zhǔ）嘱咐3.词语补注
经久不息：经过很长时间都不停息。
循序渐进：（学习、工作）按照一定的步骤逐渐深入或提高。 灯火辉煌：灯光明亮、光辉灿烂。
沧桑：“沧海桑田”的略语。即：大海变成桑田，桑田变成大海，比喻世事变化很大。 后盾：背后的支持和援助力量。 承诺：对某项事务答应照办。二.课文内容讲解：1.内容讲解： 香港——沧海一珠，那个涌动着中华民族五千年文化传统的地域，在被清政府拱手相让后，经过100年的沧桑变化，在中国共产党的领导下，终于回到了祖国母亲的怀抱。香港的回归，是万众瞩目的盛事。《中英香港政权交接仪式在港隆重举行》是《人民日报》在1997年7月1日的一则新闻，它生动全面地报道了中英两国政府香港政权交接仪式隆重举行的全过程，表述了香港回归祖国重大而深远的历史意义。根据新闻的特点，全文分为导语、主体、结语三部分。 第一部分（第1段）为导语部分，点明香港已经回归祖国。 第二部分（第2～25段）为主体部分，报道了交接仪式的过程及其重大意义。
2～5自然段概括报道了举行交接仪式的时间、地点、江泽民主席的庄严宣告及重大影响。政权交接，香港回归，举国欢腾，普天同庆。对于这一百年盛事，作者浓墨重彩地概括报道事实，揭示消息的中心意思，唤起读者注意新闻的主体。其中： 6～7段交代仪式正式开始的时间及双方出席官员。 8～10段概述英国查尔斯王子的讲话。 11～15段特写降旗、升旗仪式。 16～23段详细叙述江泽民的讲话。 24～25段两国领导人握手合影，交接仪式结束。这部分突出叙述了三个内容：查尔斯王子讲话、降旗、升旗仪式、江泽民的讲话。查尔斯王子的讲话突出赞同“一国两制”，支持《联合声明》两点。 降旗、升旗仪式，作者进行了细致的描写，从“读分”到“读秒”的叙述中，穿插了生动精彩的描写和画龙点睛的议论，渲染了庄严肃穆的气氛，充溢着中华民族的自豪、振奋之情，中华民族洗雪百年耻辱、扬眉吐气的时刻终于来临了。 此时，全场沸腾了，许多人眼睛里噙满了激动的泪花，雷鸣般的掌声经久不息，照相机、摄像机的镜头不停地闪动，记录下这庄严的历史时刻。 零时4分，中华人民共和国主席江泽民在这里庄严宣告：中华人民共和国香港特别行政区正式成立；历经百年沧桑的香港回归祖国，标志着香港同胞从此成为祖国这块土地上的真正主人，香港的发展从此进入一个崭新的时代。 江主席的讲话，作者作为重点进行摘要表述，其主要精神有三点：（1）香港回归祖国和“一国两制”构想的重大而深远的意义；（2）香港回归后中国政府的基本方针；（3）香港今日繁荣的根本原因和香港的美好未来。第三部分（26～29段），交代了出席交接仪式的其他人员和各国记者人数，使整个报道首尾相随，十分完整。2.句段品鉴（1）1997年7月1日零点，中华人民共和国国旗和香港特别行政区区旗在香港升起，经历了百年沧桑的香港回到祖国的怀抱，中国政府开始对香港恢复行使主权。 品析：这一段作为新闻的导语部分，点明香港已经回归祖国，从香港的主权变化及回归祖国的时间两个方面为下文埋下了伏笔。拟人手法的运用突出了香港回归的意义。“百年沧桑”点明香港被英国殖民统治的时间之长，如今终于回到了祖国。“祖国的怀抱”运用了拟人的修辞手法，象征着国家和民族的主权。（2）历史的时钟指在1997年7月1日零点那一刻，大会堂全场肃立，几千双眼睛向鲜艳的五星红旗和紫荆花区旗行注目礼。这是中华民族长久期盼的一个瞬间，这是永载世界史册的一个瞬间。
品析：历史已经过去，中国人民受欺侮的时代已一去不复返。中英香港政权交接是通过和平的外交方式解决历史遗留的问题，这是中国人民的骄傲，更是世界上解决一切争端的先例，这件事本身意义十分深远，影响巨大。它为世界历史，翻开了新的一页。场面的描写，突出了香港回归的神圣。“注目礼”表明人们对国家的尊重，更表明了中国人的自豪感。“瞬间”指时间之快，更指中华民族对香港的回归期待已久。3.写法探究（1）结构清晰，详略得当，首尾圆合。（2）叙述为主，穿插议论，饱含感情。（3）语言准确、简明。4.难点讲解：（1）课文最后一部分，能否删去，为什么？ 不能删去。尽管作为新闻有时可以采用自然结尾的办法，但文中叙述的是一件“举世瞩目”的大事，对出席交接仪式的其他人员及各国记者人数，有必要进行介绍，这都表明报道事实的真实性，这是其一。其二，文中多处互为照应，如：“历史性的一幕”与“永载世界史册的一个瞬间”、“来自世界各国700多家新闻媒体的8000多名记者”与“举世瞩目”等，这都表明了报道事实的完整性。（2）香港回归究竟有什么历史意义？ 香港回归的历史意义主要表现在以下几个方面：①标志着中国人民一种强烈的爱国主义，只有在国力强盛的今天，才得以实现。②标志着我们在完成祖国统一大业的道路上迈出了可喜的一大步。③标志着中国人民为世界和平、发展和进步事业作出了光辉典范。④标志着邓小平“一国两制”的构想是完全正确的，它为国际社会和平方式解决国家间的历史遗留问题与国际争端提供了新的成功的范例。⑤香港回归，是中华民族发展史上的重大事件，更是20世纪世纪史上的大事。
三、小结全文。
四、布置作业。
教学活动
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 3 页） 版权所有@21世纪教育网
