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1教学目标
1、知识目标：通过本课的学习，使学生对我国京剧文化艺术当中的行当、唱腔及京剧的伴奏等知识有所了解，并通过了解和学唱京剧，体验京剧的魅力。2、能力目标：通过本课的学习，培养学生的探究精神和观察分析问题的能力。3、情感目标：通过本课的学习，培养、发展学生对京剧艺术的兴趣和热爱祖国优秀传统文化的情感。
2重点难点
教学重点：通过教学培养学生热爱京剧艺术的兴趣，初步感受京剧艺术的魅力，在积极参与学习中探索、掌握京剧的相关知识。
教学难点：如何激发学生的艺术潜能，引导学生积极参与教学活动，大胆的进行模仿，真正地融入到京剧艺术中去。
3教学过程
3.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导入
1、播放《新贵妃醉酒》及《雄心壮志冲云天》选段。
2、老师引导学生思考：两个唱段有什么不同？（导入课题）
活动2【讲授】讲授新课
（一）了解现代京剧：
1、老师先不对“现代京剧”做讲解，而是由学生代表把自己搜集到的有关资料介绍给大家。
2、老师总结。
3、简介京剧的行当。
（二）赏析《家住安源》：
1、简介《杜鹃山》的剧情。
2、老师设置问题，播放视频《家住安源》。
（1）这个唱段中的人物属于哪个行当？
（2）这个唱段主要表现人物什么样的情绪？
（3）这个唱段运用了哪种唱腔？
3、老师总结。
（三）学唱《甘洒热血写春秋》：
1、老师设置问题，播放视频《甘洒热血写春秋》。
（1）这个唱段中的人物属于哪个行当？
（2）这个唱段运用了哪种唱腔？
2、老师总结。
3、再次播放视频，请学生跟着哼唱。
4、老师简介京剧的伴奏。
5、老师弹琴伴奏，让学生学唱。
活动3【活动】知识拓展
1、提问：《甘洒热血写春秋》这个唱段主要表现人物什么样的情绪？
2、请学生结合《甘洒热血写春秋》的人物特点，配合动作演唱。
活动4【活动】生活拓展
1、你知道京剧脸谱吗？它是怎样起源的吗？这其中有个很有趣的故事，如果不知道的话，请查阅相关资料，并将故事说给大家听。
2、根据你了解的京剧脸谱，画一个自己心目中的现代京剧脸谱。
活动5【活动】总结
归纳本课的知识点。
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