16 雷雨 课件(共35张PPT)

(共35张PPT)
乌云密布天气闷，
天空一片阴沉沉，
闪电婆婆把腰伸，
雷声响起一阵阵。
要下雨了！
16 雷 雨
雷雨：又称雷阵雨，是夏季常常出现的伴有雷电的降雨现象。它在积雨云中形成，强烈时可出现暴雨。
雷雨，按其成因，常见的有两种：一种是对流旺盛所致的热雷雨，常见于夏季午后，范围小而雨时短;另一种是冷暖空气剧烈冲突，促使暖湿空气上升而致的降雨雷雨，其范围大，雨时也较长。
相关知识
chán
蝉
垂
chuí
yā
压
户
hù
你用什么好办法记住这些生字的呢？
我会认
扑
pū
哗
huā
写一写
雷
乌
黑
压
垂
户
迎
扑
仔细观察，按照汉字的结构进行归类。
新
【黑沉沉】形容黑暗（多指天色）。
【忽然】表示情况发生得迅速而又出乎意料。
【渐渐】表示程度或数量逐步缓慢增减。
【清新】清爽而新鲜。
【迎面】对着脸。
词语释义
1
2
3
4
5
6
7
8
huā
朗读课文，思考：课文是按什么顺序写雷雨的？
时间顺序
雷雨前
雷雨中
雷雨后
说一说哪些自然段写雷雨前；哪些自然段写雷雨中；哪些自然段写雷雨后？
第一部分（1～3）：写雷雨即将来临的景象。（雷雨前）
第二部分（4～6）：再现了雷雨中大雨倾盆，雷雨来得快去得也快的特点。（雷雨中）
第三部分（7～8）：写雷雨过后的清新世界。（雷雨后）
雷雨前，这些景物是什么样的呢？
对照课文用自己的话说一说。
乌云
叶子
蝉
大风
树枝
蜘蛛
闪电
雷声
满天的乌云，黑沉沉地压下来。
乌云
看见乌云黑沉沉地压下来，你有什么感觉呢？
压下来
“压”字形象地写出了乌云来势凶猛,给人一种沉闷紧张的感觉。
树上的叶子一动不动
叶子
一___不___
一___不___
一___不___
说一说
照样子，说几个结构一致的词语。
一动不动（一×不×式）
一成不变
一丝不苟
一文不值
一___不___
染
尘
声
响
毛
拔
窍
通
蝉
一声也不叫
满天的乌云，黑沉沉地压下来。树上的叶子一动不动，蝉一声也不出。
这段话形象地写出了雷雨来临前的景象。“满天的乌云”，抬头望去，满眼尽是黑色的云。“黑沉沉地压下来”，“黑沉沉”可以看出云层之厚，“压下来”给人以压抑之感，似乎天空要塌下来。“叶子一动不动”以静衬动，预示雷雨即将来临。“蝉一声也不出”更给人以沉闷压抑之感，静得让人发慌。这一段的两个句子把雷雨来临前的景象写得形象逼真，让人有身临其境之感。
风来之时
忽然一阵大风，吹得树枝乱摆。一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
动作描写,说明风特大，蜘蛛特别害怕，赶快逃走了。
说明风来得很急。
说明风很大、很猛。
一只蜘蛛从网上垂下来，逃走了。
动作描写，说明蜘蛛害怕，赶快逃跑。
把“垂”换成“落”字，好不好？
不好，“落”表示与连着的事物分开了。蜘蛛垂下来的时候被一根蛛丝连着，“垂”更准确。
蜘蛛
1.金黄的稻谷（ ）下头。
读句子，想一想，哪些用“垂”，哪些用“落”。
2.苹果从树上（ ）下来。
3.叶子从树上（ ）下来。
4.兔子的耳朵从头上（ ）下来。
垂
垂
落
落
闪电越来越亮，雷声越来越响。
节奏越来越快，程度越来越强
朗读指导：朗读时，语调要稍微提高。
雷雨中
哗，哗，哗，雨下起来了。
哗
哗
哗
下起来
拟声词连用，说明雨声大
雨势急且猛
说
一
说
同学们，你们还能说出其他形容下雨的拟声词吗？
沙沙 唰唰 滴滴嗒嗒 淅淅沥沥 滴答滴答
哗啦哗啦 啪嗒啪嗒 噼里啪啦
雨越下越大。往窗外望去，树啊，房子啊，都看不清了。
“都看不清了”写出了雨下的很大，雨景模糊。
两个“渐渐地”写出了雷声和雨声慢慢变
小的过程。
渐渐地，渐渐地，雷声小了，雨声也小了。
你能用上“越来越……”说话吗？
天气越来越（　　），
树叶越来越（　　）。
听朗读，想象画面。
说一说雷雨前的景象。
夏天的雷雨有什么特点？( )
A. 来得快去得也快。
B. 来得慢去得慢。
C. 来得快去得慢。
D. 来得慢去得快。
A
天亮起来了。……
雨停了。太阳出来了。一条彩虹挂在天空。
彩虹像什么一样挂在天空？你有哪些感受？
一条彩虹挂在天空。
一条彩虹像 一样挂在天空。
“挂”让人们感到彩虹像一条五颜六色的绸带挂在空中，十分美丽。
五颜六色的绸带
蝉叫了。蜘蛛又坐在网上。池塘里的水满了，青蛙也叫起来了。
下雨前，“满天乌云”，蝉“一声不叫”，蜘蛛仓皇“逃走了”，感觉很压抑、惊恐；下雨后，“天亮了、彩虹高挂天空”，蝉“叫了”蜘蛛此时的悠闲地“坐在网上”，感觉非常愉悦、清新。
“坐”则把蜘蛛此时的悠闲和愉快生动地表现出来。
雨后的景物和下雨前有什么不同呢？
G
想一想：
下面那些景物是本文中没有提到的？( )
A.彩虹 B.青蛙 C. 蝉 D. 蜘蛛 E. 池塘
F. 树 G. 乌鸦 H.房子 I.乌云
蜘蛛又坐在网上。
“坐”是把蜘蛛当作人来写，写出了蜘蛛在雨过天晴之后安然在网上捕虫的样子。
蜘蛛坐在网上
池塘水满青蛙叫
与雷雨前的景象形成了鲜明的对比。“挂”写出了彩虹的美丽，“坐”写出了蜘蛛的悠闲自在。带着轻松愉悦的心情朗读这段话。“雨、太阳、彩虹”后稍作停顿，以体现欣喜之情；“蝉、蜘蛛、池塘里、青蛙”后稍作停顿，以突出雨后这些景物的变化。
板书设计
雷雨中：雨下起来—越下越大—渐渐小了
雷雨后：太阳—彩虹—蝉、蜘蛛、青蛙—池塘水满
雷雨前：乌云—大风—闪电、雷声
雷雨
其乐无穷认真观察
课堂小结
学习了《雷雨》这篇课文后，我们感受到了雷雨这种自然现象的神奇。大自然是一个五彩缤纷的世界，其中还有很多神奇的自然现象。善于观察的同学们，请你们用自己明亮的双眼去观察这些现象吧。
看拼音，写词语。
léi yǔ
( )
雷 雨
wū hēi
( )
yínɡ xīn nián
( )
乌 黑
迎 新 年
yā lì
( )
压 力
chuí xià
( )
垂 下
pū kōnɡ
( )
扑 空
练一练
根据课文，在恰当的字下打“√”。
1．满天的乌云，黑沉沉地(飘　压)下来。
2．忽然一阵大风，(吹　扑)得树枝乱摆。
3．(打　拉　关)开窗户，清新的空气迎面(扑　涌　吹)来。
4．一只蜘蛛从网上(落　垂　掉)下来，逃走了。
5．蜘蛛又(爬　坐　停)在网上。
6．一条彩虹(挂　落)在天空。
√
√
√
√
√
√
√
练一练
雷雨天注意事项
不在大树和岗亭下避雨。
上下车时，不宜一脚在地、一脚在车，双脚同时离地或离车是最佳方法。
尽量不要出门，若必须外出，最好穿胶鞋、
披雨衣，可起到对雷电的绝缘作用。
在室内关闭电视、电脑等，拔掉电源线。