黑龙江省哈尔滨市第六中学2023-2024学年高二下学期期中考试语文试题（图片版，无答案）

B,王安石认为，虽然乱世没有太平盛世人才多，但问题的关键不在此，而在于国君用与不用。
C.王安石建议国君要广开言路，举贤授能，亲君子，远小人，不拘一格，大胆任用贤能之人。
D.魏征敢于直谏，唐太宗把他当作防止自已犯错的镜子，因此魏征离世对唐太宗打击很大。
13.把材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(8分)
（1)何治安之世有贤而能兴，昏乱之世虽有之亦不兴？
(2)征宅内先无正堂，太宗时欲营小殿，乃辍其材为造，五日而就。
14.王安石认为国君治理国家要“任贤使能而兴”，唐太宗是如何任用贤才从而开创“贞观之治”
的？(3分)
(二)古代诗歌阅读（本题共2小题，9分)
遣兴
陆游
扫尽衣尘喜不胜，村居终日醉腾腾。
闲投邻父祈神社，戏入群儿斗草朋。
幽径有风偏爱竹，虚堂无暑不憎蝇。
悠然叉见江天晚，隔浦人家已上灯
15.下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（3分)
A.首联“喜不胜”奠定全诗的感情基调，表达诗人对村居生活的热爱。
B.颔联“闲”和“戏”表现了诗人悠然闲适、自得其乐的村居生活状态。
C.颈联“幽径”和“虚堂”都体现了诗人村居生活环境的优雅与舒适。
D.尾联“又见”表现诗人远望隔岸灯火时又被勾起收复中原的强烈愿望
16.这首诗和《游山西村》都是陆游写乡村生活的作品，两首诗都写了春社的节日活动，但侧重点
有所不同，请结合两首诗的内容简要分析。(6分)
(三)课内知识点（本题共3小题，6分)
17.下列句子中加点字的用法不同于其它三项的一项是(2分)
A.便可白公姥，及时相遣归。
B.越陌度阡，枉用相存。
C.生孩六月，慈父见背。
D.转头向户里，渐见愁煎迫。
18.下列语句按文言句式划分，不同于其它三项的一项是（2分)
A.汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与
B.仲卿闻之，亦自缢于庭树
C.又有若老人咳且笑于山谷中者
D.而刘夙婴疾病，常在床蓐，臣侍汤药，未曾废离
19.下列句子中加点词语的解释，正确的一项是（2分)
A,世与我而相违，复驾言兮焉求。
言，言语、言谈
B.吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇。飧，熟食、食品
C.自可断来信，徐徐更谓之。
来信，往来书信
D.又闻子规啼夜月，愁空山。
愁，对…而愁
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(四)名篇名句默写（本题共1小题，6分)
20.补写出下列句子中的空缺部分。（6分)
(1)黄庭坚《登快阁》中“
”两句营造了阔远澄清的意境，流
露出黄庭坚了却公事后登阁远跳、暂得放松的喜悦之情。
(2)杜甫《客至》中，“
”两句诗人采用与客谈话的口吻，增
强了宾主接谈的生活实感，表达了作者的喜悦。
(3)“鸟”是古诗词中的常见意象，古人常借鸟以抒发自己的情感，如王籍《入若耶溪》中的“蝉
噪林逾静，鸟鸣山更幽”。其余的还有很多，如《离骚》中的
(4)在《蜀道难》中，李白以浪漫主义手法着力描写了蜀道之上险峻瑰丽的山川，其中的
”两句写出了水流湍急、瀑布飞泻的气势。（描写水石相激、
山谷轰鸣的惊险场面)
(5)古诗词中有很多以“自”“空”营造意境氛围的，或写独守的孤寂，或写空寂苍凉的环境，或
写英雄的失意，如杜甫《蜀相》中的“
”。姜夔《扬
州慢》中的“
》
三、语言文字运用（本题共3小题，15分)
阅读下面的文字，完成下面小题。
长者食堂，顾名思义，A,既包括日间照料中心专门的老年人食堂，也包括为老年人
提供助餐服务的社区食堂。当前，随着越来越多的城市投入建设长者食堂，一个有意思的现象
引发了大家的关注：长者食堂“风景这边独好”，越来越多的年轻人前来“蹭饭”。对此，有人
认为年轻人涌入，B,有“薅羊毛”之嫌；也有人表示普通顾客其实是按原价用餐，未享
受老年人专属福利与津贴，并无不妥。
显而易见，上述分歧的关键在于C。从长者食堂本身来看，更好地服务老年群体的确
是其初哀，但长者食堂形态多样，并不必然要“圈地自萌”；而且，面向社区，吸引多个年龄
层的顾客光顾，符合打造“15分钟便民社区”的要求，也是长者食堂未来的建设方向。此外，
①作为一项民生工程，②长者食堂要持久地良性发展才能更好地发扬便民、惠民之效。③目前，
不少地区的长者食堂虽然叫好又叫座，④但运营压力大却是一个通病。⑤从这个层面看，更多
年轻消费群体加入，⑥其实是长者食堂长久经营注入了能量。
21.下列选项与文中画横线语句引号用法相同的一项是(3分)
A.在香港飘扬了150多年的英国米字旗最后一次在这里降落后，接载查尔斯王子和离任港
督彭定康回国的英国皇家游轮“不列颠尼亚”号驶离维多利亚港。
B.一个“挺”字，让人百感交集。回望疫情爆发之初，迅速上升的数字令人揪心。
C.在这场艰苦的斗争中，县委书记焦裕禄简直变成一个满身泥水的农村“脱胚人”了。
D.“障百川而东之，回狂澜于既倒。”面对来势汹汹的新冠肺炎疫情，党中央沉着应对、果
断决策。
22.请在文中画横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每
处不超过15个字。(6分)
23.文中第二段标序号的句子有三处表述不当，请指出其序号并作修改，使语言表达准确流畅，
逻辑严密。不得改变原意。(6分)
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