(共19张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始
第四单元特训
1. 有学者这样评价中国近代史的一个历史事件：“它是在民主
与科学的旗帜下进行的一场思想文化运动，各种各样的‘主
义’传入中国，形成了百家争鸣的局面。”该事件（ C ）
A. 倡导变法维新，确立君主立宪制
B. 推翻了清王朝的反动统治
C. 动摇了封建道德礼教的统治地位
D. 使中国工人阶级开始登上政治舞台
C
2. 【2023·山东济宁】陈独秀认为：“儒教孔道不大破坏，中国
一切政治、道德、伦理、社会、风俗、学术、思想，均无有救
治之法。”为“救治”中国，陈独秀呼吁（ D ）
A. 推翻君主专制
B. 复兴儒家思想
C. 发动国民革命
D. 进行思想变革
D
3. 【2023·四川雅安】如图是1917—1920年的部分历史事件。从
中可看出（ B ）
A. 新文化运动传播了民主共和思想
B. 新文化运动推动了白话文的普及
C. 马克思主义在中国得到广泛传播
D. 中国工人阶级开始登上历史舞台
B
4. 民国初期，部分人士抨击“旧体育”的专制和落后，认为
“新体育”应谋求“身体自觉”“科学运动”和“合作精神”
等现代社会亟需的公民品格。这一主张（ D ）
A. 成为戊戌变法的理论依据
B. 加速了封建王朝的覆灭
C. 表明中国国际地位显著提高
D. 深受新文化运动的影响
D
5. 【跨学科·美术】下图揭示了（ A ）
A. 五四运动的背景
B. 中国共产党成立的条件
C. 新文化运动的实质
D. 马克思主义的广泛传播
A
6. 【跨学科·语文】诗词是中国人表达内心感情的载体之一。下
列诗句描述的事件是（ B ）
巴黎和会虎狼贪，国府无能卖主权。
万里山河悲漫野，千城民众愤冲天。
学生猛举降魔剑，工友狂挥打鬼鞭。
怒火喷腾摧腐朽，惩贼反帝捍轩辕。
A. 新文化运动 B. 五四运动
C. 马克思主义传播 D. 中国共产党成立
B
7. 【2023·内蒙古兴安盟】毛泽东在《新民主主义论》中阐述
“五四运动的杰出的历史意义，在于它带着为辛亥革命还不曾
有的姿态，这就是彻底地不妥协地……”这里的“彻底地不妥
协地”指的是（ C ）
A. 依靠广大的青年学生
B. 借鉴俄国革命的经验
C. 具有反帝反封建性质
D. 发动上层社会的力量
C
8. 1920年5月1日，《新青年》纪念劳动节专刊出版。专刊发表
了蔡元培“劳工神圣”的题词、李大钊的《“五一”运动史》
和陈独秀的《上海厚生纱厂湖南女工问题》等文章。这一现象
表明（ D ）
A. 中国共产党领导工人运动
B. 五四运动取得了初步胜利
C. 劳工和妇女的地位得到改善
D. 知识分子逐渐关注劳工问题
D
9. 这场运动由北京大学的学生发起，随后全国各地的学生陆续
加入抗议行列，再接着，商人、工人、店员、学徒乃至乡村的
农民也都参加进来。材料主要强调五四运动（ D ）
A. 是新民主主义革命的开端
B. 推动了中国社会的进步
C. 是由爱国学生发起的运动
D. 拥有广泛的群众基础
D
10. 鲁迅先生曾这样咏赞中国共产党的诞生：“它是远方地平
线上已经看得见桅杆的那一航轮船，是挣脱母腹的婴儿的第一
声啼哭，是林中的响箭，是报春的惊雷。”中国共产党的诞生
（ A ）
A. 是中国历史上开天辟地的大事变
B. 是中国革命转危为安的关键
C. 打响了武装反抗国民党反动派的第一枪
D. 是党的历史上生死攸关的转折点
A
11. 下表是一位历史人物的部分经历，这位历史人物是（ D ）
时间 事件
1914年 组织神州学会，进行反袁活动
1918年 发表《布尔什维主义的胜利》
1919年 发表《我的马克思主义观》
1920年 组建北京共产主义小组
1924年 出席中国国民党一大，推动国共合作
D
A. 康有为 B. 梁启超 C. 陈独秀 D. 李大钊
12.【史料实证】下表为中国共产党创建初期（1922年）的部分活动。这说明了该时期中国共产党（ A ）
2月 5月 7月 9月
开办平民女
校，培养妇女
运动骨干 在上海、北京
等地建立青年
团组织 在广东海丰县
成立第一个秘
密农会 组织并领导安
源路矿工人大
罢工
A
A. 组织群众进行革命运动 B. 组织党员参与北伐战争
C. 广泛开展土地革命斗争 D. 坚持贯彻扶助农工政策
13. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；
错误的打“×”，并加以改正。
【 × 】（1）1917年初，陈独秀接受新任北京大学校长胡适的
聘请，出任北京大学文科学长。
改正： “胡适”改为“蔡元培”。
【 √ 】（2）巴黎和会上中国外交的失败，成为五四运动的
导火线。
改正：
×
“胡适”改为“蔡元培”。
√
【 × 】（3）1919年《新青年》刊载李大钊的文章《布尔什维
主义的胜利》，对马克思主义作了较为系统的介绍。
改正： “《布尔什维主义的胜利》”改为“《我的马克思主
义观》”。
【 × 】（4）京汉铁路工人大罢工遭到帝国主义和直系军阀曹
锟的血腥镇压，最终失败。
改正： “曹锟”改为“吴佩孚”。
“《布尔什维主义的胜利》”改为“《我的马克思主
义观》”。
×
“曹锟”改为“吴佩孚”。
×
14. “冲击—反应”模式曾是国内外史学界解释中国近代史而
形成的模式之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
（1）根据材料一，指出A、B、C三处所对应的历史事件。
（3分）
A：洋务运动。B：百日维新。C：五四运动。
材料二 知识精英也是通过不断反思失败的教训来寻找新路
的。辛亥革命后中国的现状忽然使人们发现：我们学习的西方
的东西都是表层的、肤浅的；西方的制度是建立在其深厚的文
化渊源之上的；而中国文化、中国的国民性是我们建立西方政
治制度的最大障碍，唯有对中国的文化进行彻底的、全面的改
造，才能实现中国的富强。
——高龙川《新文化运动与近代学习西方
运动热潮的终结》
（2）材料二中，“知识精英”是如何对中国文化进行改造的？
结合材料一，归纳“中国的反应”有何特点。（3分）
改造：以民主与科学为口号，掀起新文化运动。特点：向西方
学习，经历了从学习技术到学习政治制度再到学习思想文化层
面的转变过程；由表及里、层层递进。
（3）有人认为：“冲击—反应”模式体现出中国社会存在着巨
大的“惰性”，缺乏突破传统框架的“内部动力”。综合上述
材料及所学知识，评价这一观点。（要求：观点明确，言之有
理，史论结合）（4分）
评价：鸦片战争对中国冲击相对较小，中国的反应也较
小，无意进行改革；第二次鸦片战争后，统治者仍然顽固
地维护清王朝的统治，维护封建君主专制；八国联军侵华
战争后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，进而
促使革命运动发展，直至辛亥革命才最终推翻了清王朝的
统治和封建君主专制制度。
结论：中国缺乏“内部动力”，需要外在的“冲击”才能进
步，“冲击”越大，“反应”越大。
示例：赞成该观点。(共22张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始
第14课 中国共产党诞生
中国
共产党
诞生
马克思主义的传播
中共一大
基础：1920年夏， 陈独秀 在上海建立了中国第一个共产党早期组织。接着，北京、长沙、武昌等地先后建立了共产党早期组织
召开：1921年7月，在 上海 开幕，毛泽东、董必武、李达等13位代表参加
内容：确定党的名称为“中国共产党”；奋斗目标是推翻资产阶级 政权，建立 无产阶级 专政，实现共产主义；党的中心工作是领导和组织 人运动 ；成立了党的中央领导机构中央局，陈独秀当选为中央局书记
意义：中国共产党的诞生，是中国历史上开天辟
地的大事变。自从有了中国共产党，中国革命的面貌就焕然一新了
陈独秀
上海
资产阶级
无产阶级
工人
中国
共产党
诞生
中国共产党的成立
运动
召开：1922年7月，在上海召开
内容：大会重申了党的最终奋斗目标是实现 共
产主义 ；制定了党的最低纲领。纲领规定，在民主革命阶段，党的主要任务是打倒军阀，推翻 帝国主义 的压迫，将中国统一为真正的民主共和国
意义：中国共产党在中国历史上第一次提出了明
确的 反帝反封 的民主革命纲领
共
产主义
帝国主义
反帝反封建
中共二大
中国
共产党
诞生
中国共产党的成立
概况：在党的组织和推动下，从1922年初到1923年春，全国掀起了第一次工人运动的高潮
高潮：1923年2月， 京汉铁路 工人举行大罢工，号召工人“为自由而战，为人权而战”，将第一次全国工人运动高潮推向了顶峰
结果：罢工遭到帝国主义和直系军阀吴佩孚的血腥镇压
教训：中国共产党认识到，单枪匹马不能取得革命的胜利，必须团结一切可能的同盟者，才能战胜强大的敌人
京汉铁路
中国
共产党
诞生
全国工人运动的高涨
近代中国领导社会变革的力量变化。
认识中国共产党诞生的历史意义。
（1）使中国革命有了坚强的领导核心。近代以来，中国人
民反帝反封建的斗争屡遭挫折和失败，最主要的原因就是没有
先进的、坚强的政党作为领导核心。而中国共产党的诞生，从
根本上改变了这种局面。
（2）使中国革命有了正确的前进方向。中国革命有了马克
思主义这一思想武器，有了明确的纲领和奋斗目标，有了正确
的前进方向。
（3）形成了伟大建党精神。中国共产党的先驱们创建了中
国共产党，形成了坚持真理、坚守理想，践行初心、担当使
命，不怕牺牲、英勇斗争，对党忠诚、不负人民的伟大建党精
神，这是中国共产党的精神之源。
（4）使中国革命成为世界民族民主革命的一部分，对国际
局势的发展和世界人民的革命斗争产生深远的影响。在中国共
产党的领导下，中华人民共和国成立，从根本上改变了世界政
治力量的对比，深刻影响了世界发展的趋势和格局。
1. “朦朦胧胧张眼一瞧，黑暗里突然的透出一线儿红。这是什
么？原来是北极下来的新潮，从近东卷到远东。”这是民国七
年（1918年）刘大白写的《红色中华》中的几句诗。其创作背
景是 （ D ）
A. 五四运动的爆发 B. 中国共产党的成立
C. 武昌起义的爆发 D. 马克思主义的传播
D
2. 1919年元旦，李大钊发表《新纪元》一文，称十月革命开辟
了人类的“新纪元”，它将“带来新生活、新文明、新世
界”，中国人民应该走十月革命的道路。这篇文章是中国共产
党成立的（ B ）
A. 阶级基础 B. 思想基础
C. 组织基础 D. 政治准备
B
3. 下图为中国共产党早期组织创办的刊物。这表明中国共产党
从一开始就（ A ）
A. 认识到人民群众的伟大力量
B. 成为队伍庞大的革命政党
C. 确定最低纲领是建设共产主义
D. 在全国各地建立了党组织
A
4. 1921年7月，王尽美、邓恩铭参加了中国共产党第一次全国
代表大会。回到山东后，他们正式建立了中国共产党山东区支
部，并深入工厂和农村传播马克思主义，领导工人运动，促进
了山东地方党组织的发展。他们的这些活动最能体现（ D ）
A. 变法图强 B. 三民主义
C. 五四精神 D. 红船精神
D
5. 早在民主革命时期，中共二大宣言就指出：“中国三万万的
农民，乃是革命中的最大要素。农民因为土地缺乏，人口稠
密，天灾流行，战争和土匪的扰乱，军阀的额外征税和剥削，
外国商品的压迫，生活程度的增高等原因，以致日趋穷困和痛
苦。”这表明中国共产党（ A ）
A. 认识到农民阶级在民主革命中的重要性
B. 决定在农村实行工农武装割据
C. 提出了由土地革命转向国民革命的方针
D. 决定立即发动农民进行暴力革命
A
6. 中国共产党成立后，中国革命的面貌就焕然一新了。以下各
项内容中，没有体现其“新”的是（ B ）
A. 以马克思主义为指导
B. 以武装斗争为主要方法
C. 提出彻底的反帝反封建的民主革命纲领
D. 以社会主义、共产主义为远大理想
B
7. 【历史解释】1922年1月，香港海员大罢工爆发；1922年9
月，安源路矿工人大罢工爆发；1922年10月，开滦五矿工人大
罢工爆发；1923年2月，京汉铁路工人大罢工爆发。这体现了
（ D ）
A. 五四运动达到高潮
B. 革命思想广泛传播
C. 中国共产党的成立
D. 全国工人运动高涨
D
8. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；
错误的打“×”，并加以改正。
【 × 】（1）1919年，陈独秀发表《我的马克思主义观》，对
马克思主义作了较为系统的介绍。
改正：“陈独秀”改为“李大钊”。
【 × 】（2）1920年夏，在共产国际的帮助下，陈独秀在北京
建立了中国第一个共产党早期组织。
改正：“北京”改为“上海”。
【 × 】（3）1922年，中共二大提出了明确的反帝反封建的民主革命纲领。
改正：
×
“陈独秀”改为“李大钊”。
×
“北京”改为“上海”。
√
9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一 据估计，1913年中国现代工业企业共有698家，资本总
额33 082万元，工人总数27万人。到1920年，现代工业企业达
到1 759家，资本总额50 062万元，工人总数56万人。即整个现
代工业规模大体增长了1倍左右。随着现代工业的发展，工人阶
级逐渐成长，并于五四时期开始表现出不可低估的阶级力量，
必将产生其政治的代表。
——摘编自汪朝光《中国近代通史·第六卷：
民国的初建（1912—1923）》
（1）根据材料一，概括1913—1920年中国工业的发展状况。结
合所学知识，说明五四时期工人阶级是如何“表现出不可低估
的阶级力量”的。（4分）
发展状况：企业数量、资本总额、工人总数增加。
说明：工人阶级成为五四运动的主力；推动新民主主义革命的
到来；为中国共产党成立做了思想上干部上的准备；等等。
材料二 1923年，京汉铁路工人大罢工为中国工人运动，开辟
了一个新的阶段，即由改良生活的经济斗争转变为争取自由的
政治斗争阶段。罢工失败后，中国共产党认识到工人阶级的独
立斗争是不可能得到胜利的。中共三大决定将党的工作重心由
单纯领导工人运动转移到国民革命中来。
——摘编自王奇生《中国近代通史·第七卷：
国共合作与国民革命（1924—1927）》
（2）根据材料二，指出中国工人运动的变化，并结合所学知识
分析变化发生的主要原因。（4分）
变化：从自发的经济斗争到有组织的政治斗争；从独立斗争到
国民革命。原因：近代工业发展，工人阶级力量壮大；马克思
主义传播；中国共产党的领导；工人运动的经验教训；等等。
（3）结合时代特点，为上述材料拟一个恰当的主题。（2分）
示例：中国共产党领导民主革命是近代历史的必然选择。
【史料实证】
素材一：报刊 素材二：照片 素材三：旧址
共产党早期组织创
办的工人刊物《劳
动界》 上海商人罢市游行
中国共产党第一次
全国代表大会上海
会址
（1）素材一中的报刊有何作用？（4分）
宣传了马克思主义，促进了马克思主义在中国的传播。
（2）素材二中的照片反映了什么历史事件？素材二和素材三反
映的历史事件有何内在联系？（8分）
事件：五四运动。联系：五四运动促进了马克思主义在中
国的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为
中国共产党成立做了思想上干部上的准备；五四运动时
期，工人阶级登上历史舞台，为中国共产党的成立奠定了
阶级基础和组织基础。(共24张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始
第12课 新文化运动
兴起
新文化
运动
新文化
运动
主要内容
意义
新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四运动起了思想宣传和铺垫的作用。尽管新文化运动对于中国传统文化的看法带有一定的片面性，但它打开了遏制新思想涌流的闸门，掀起了一股思想解放的潮流
新文化
运动
中国近代化的探索历程。
鲁迅。
鲁迅（1881—1936），原名周樟寿，后改名周树人，字豫
山，后改字豫才，浙江绍兴人。著名文学家、思想家、革命
家、教育家、民主战士，新文化运动的重要参与者，中国现代
文学的奠基人之一。早年赴日本公费留学，于日本仙台医科专
门学校肄业。“鲁迅”是他在1918年发表《狂人日记》时所用
的笔名，也是最为广泛的笔名。
鲁迅一生在文学创作、文学批评、思想研究、文学史研
究、翻译、美术理论引进、基础科学介绍和古籍校勘与研究等
多个领域具有重大贡献。他对于五四运动以后的中国社会思想
文化发展具有重大影响，蜚声世界文坛，尤其在韩国、日本思
想文化领域有极其重要的地位和影响，被誉为“二十世纪东亚
文化地图上占最大领土的作家”。毛泽东曾评价：“鲁迅的方
向，就是中华民族新文化的方向。”
1. 中华民国成立之初，许多爱国者苦闷到了极点，共和制度虽
然建立起来了，局势却更加恶化。在中国政治舞台上出现的竟
是北洋军阀的野蛮统治。旧的路走不通，需要寻求新的出路。
这里“新的出路”是（ D ）
A. 富国强兵 B. 变法维新
C. 尊孔复古 D. 思想启蒙
D
2. 在落后封闭的时代，报刊在信息传播方面起着不可忽视的作
用。下列报刊在当时起的共同作用在于（ A ）
A. 推动了新思想的传播
B. 提升了中国的国际地位
C. 促进了戊戌变法的开展
D. 壮大了革命党人的力量
A
3. 【2023·安徽】1921年3月8日，陈独秀撰文说“我们中国的诗
礼人家，有客来访时，若男主人不在家，女主人必定隔着门帘
回答说：‘我家里没有人。’……所以中国妇女，第一必须取
得法律家所谓‘自然人’的资格，然后才能够说到别的问
题”。这可佐证新文化运动（ D ）
A. 提倡科学主义 B. 推崇诗礼教化
C. 维护法律权威 D. 关注男女平等
D
4. 【跨学科·语文】胡适创作的现代诗《兰花草》：“我从山中
来，带着兰花草。种在小园中，希望花开早。”他用口语化的
语言呈现诗歌内容，得益于新文化运动（ D ）
A. 提倡民主思想 B. 抨击旧道德
C. 主张男女平等 D. 倡导白话文
D
5. “文章合为时而著，歌诗合为事而作”。下列著名文章所为
“时”“事”在于（ C ）
1915年 陈独秀发表《敬告青年》
1917年 胡适发表《文学改良刍议》
1918年 鲁迅发表《狂人日记》
A. 呼吁维新变法 B. 阐发三民主义
C. 弘扬民主与科学 D. 宣传马克思主义
C
6. 【2023·内蒙古包头】在《新青年》的推动下，宣传新文化的
刊物如雨后春笋般出现。进步青年还成立了新民学会，研讨新
知，探索救国救民的真理。据此可知，新文化运动（ D ）
A. 拉开了民主革命的序幕
B. 改变了中国社会的性质
C. 反映了近代工业的兴起
D. 起到了解放思想的作用
D
7. 构建知识结构图是学习历史的一项基本技能。下面是某同学
编制的知识结构示意图，由此可知，他学习的主题是（ B ）
A. 经济发展 B. 近代化探索
C. 民族交融 D. 多民族国家的统一
B
8. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；
错误的打“×”，并加以改正。
【 × 】（1）1915年，陈独秀在北京创办《青年杂志》，标志
着新文化运动的开始。
改正：“北京”改为“上海”。
【 × 】（2）鲁迅的白话小说《孔乙己》，揭露了封建礼教的
吃人本质。
改正：“《孔乙己》”改为“《狂人日记》”。
【 × 】（3）1917年，胡适发表《文学改良刍议》，主张用白话文作为新文学的语言。
改正：
×
“北京”改为“上海”。
×
“《孔乙己》”改为“《狂人日记》”。
√
9. 阅读下列材料，回答问题。
材料一
时间 事件
1915年 陈独秀发表《敬告青年》一文，提出新青年的六大
标准：自主的而非奴隶的；进步的而非保守的；进
取的而非退隐的；世界的而非锁国的；实利的而非
虚文的；科学的而非想象的
1917年 蔡元培出任北京大学校长后，着力营造“兼容并
包”和“思想自由”的学术研究氛围。胡适发表
《文学改良刍议》，主张用白话文进行写作
时间 事件
1918年 李大钊被委任为北京大学图书馆主任，接连发表
《法俄革命之比较观》《庶民的胜利》等文章，讴
歌俄国十月革命
（1）结合所学知识，写出材料一反映的重大历史事件，并指出
该事件的影响。（4分）
事件：新文化运动。影响：动摇了封建道德礼教的统治地位，
使中国人民接受了一次民主与科学的洗礼，为随后爆发的五四
运动起了思想宣传和铺垫的作用；打开了遏制新思想涌流的闸
门，掀起了一股思想解放的潮流。
材料二 陈独秀认为，国民主动参与政治、保护自己的权利
是民主共和制度赖以生存的基础。而要培养这种现代政治意
识，就必须大力介绍西方的现代思潮，批判传统文化中的腐
朽观念。
（2）根据材料二，概括陈独秀对国民提出的希望。（4分）
积极主动地参与政治；主动保护自己的权利；培养现代政治意
识；学习西方的现代思潮；批判传统文化中的腐朽观念。
（3）综合上述材料，你认为作为新时代中国青少年应该如何肩
负起民族复兴的重任？（2分）
坚决拥护中国共产党的领导，听从国家和民族的时代召唤；树
立远大的志向，为实现中华民族伟大复兴的中国梦而发奋读
书；不断更新知识和理念，紧随世界潮流；等等。
【时空观念】
材料 下面是中国近现代探索示意图。
（1）结合所学知识，将材料中①②③④处的内容填写完整。
（4分）
①：自强、求富；②：戊戌变法；③：制度；④：新文化
运动。
（2）阅读材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识，
加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清晰）（8分）
示例：
观点：中国的近代化探索是一个渐进的过程。
论述：洋务运动是中国近代化的开端，主张利用西方先进技
术，维护清王朝统治。随着甲午中日战争中国战败，洋务运动
也宣告破产。先进的中国人开始转向学习西方的政治制度，
1898年的戊戌变法主张学习西方制度，但仅103天就宣告失败。
1911年爆发的辛亥革命，推翻了清王朝的反动统治，建立了中
华民国，但胜利果实被袁世凯窃取，民主共和并未真正实现。
先进的知识分子认识到，只学习西方的政治制度并不能挽救中
国，必须解放思想，于是掀起了新文化运动，使中国人民接受
了一次民主与科学的洗礼，掀起了一股思想解放的潮流。
综上所述，中国的近代化探索逐渐深入，从器物到制度再到思
想文化，是一个渐进的过程。（要求观点明确、史论结合、条
理清晰）(共24张PPT)
第四单元 新民主主义革命的开始
第13课 五四运动
五四
运动
爆发
概况：6月5日，上海工人罢工，商人罢市， 工人成为五四运动的主力，运动的中心也由北京转移到了 .
结果：北洋政府释放被捕的学生，罢免曹汝霖等人的
职务，中国代表也没有在“ ”上签字。五四运动的直接目标得到了实现，这是中国人民反帝斗争的一次重大胜利
工人阶级
上海
巴黎和约
五四
运动
扩大
历史意义
五四
运动
近代中国人提出的口号（主张）。
上述口号（主张）反映近代中国社会发展的特征。
民族危机不断加深；近代化探索持续发展并不断深入；社
会各阶层不断觉醒，并走向团结御侮的道路。
认识五四运动是中国新民主主义革命的开端。
（1）组织领导：五四运动期间，中国工人阶级开始以独立
的革命力量登上政治舞台，觉醒的工人阶级在斗争中发挥了重
要的作用，展示了巨大的力量。
（2）阶级和思想基础：五四运动促进了马克思主义在中国
的传播，促进了马克思主义同中国工人运动的结合，为中国共
产党的成立做了思想上干部上的准备，为新的革命力量、革命
文化、革命斗争登上历史舞台创造了条件。
（3）社会基础：五四运动突破了知识分子的狭小范围，成
为有工人阶级、小资产阶级和资产阶级等群众积极参加的全国
性规模的群众运动。
1. 新文化运动的倡导者一直为自身缺乏传统文化支撑、处于浮
游漂离状态而苦恼，五四运动令他们眼前豁然一亮，找到了传
统价值的立足点。这里的“立足点”是（ D ）
A. 尊孔复古 B. 三民主义
C. 民主科学 D. 爱国主义
D
2. 【2023·山东青岛】据亲历者杨晦回忆：“（这一事件发生前
夜）各校代表和北大学生在北大的三院礼堂开大会，当时群情
激昂，发言踊跃，有一位同学咬破了手指，血书‘还我青岛’
四个字，表示决心。”“这一事件”是（ D ）
A. 戊戌变法 B. 二次革命
C. 护国战争 D. 五四运动
D
3. 【2023·湖北鄂州】史论结合是历史学习的基本方法。根据提
示，图中①应填入的正确史实是 （ C ）
A. 农民罢耕 B. 教师罢教
C. 工人罢工 D. 士兵起义
C
4. “中国的土地可以征服而不可以断送！中国的人民可以杀戮
而不可以低头！”这是1919年5月4日天安门传单的内容，后人
据此并结合五四运动的斗争史实归结出“五四精神”。这一精
神应该准确理解为（ C ）
A. 勇于创新的开拓精神
B. 永不言败的斗争精神
C. 誓死力争的爱国精神
D. 知难而进的无畏精神
C
5. 五四运动时期疾呼“外争主权，内除国贼”的既有学生、市
民，又有工人阶级。虽然他们无一兵一卒，但联合起来，竟可
以逼迫北洋政府让步。由此可见，五四运动（ D ）
A. 推翻了北洋政府的反动统治
B. 宣传了西方的民主科学思想
C. 促进了国共合作的初步实现
D. 彰显了人民群众团结的力量
D
6. “世上似乎没有一个国家的学生像中国的学生这样，一致而
热切地追求现代的和新的思想，特别是关于社会和经济方面
的”。这种“新的思想”，引发了一场大规模的全国性运动。
这场“大规模的全国性运动”（ B ）
A. 打开了遏制新思想涌流的闸门
B. 是中国新民主主义革命的开端
C. 基本上推翻了北洋军阀的统治
D. 促进了抗日救亡新高潮的到来
B
7. 1919年后，在《新青年》《晨报》《新潮》等报刊上关于劳
工话题的文学作品猛增，作品的主人公有洋车夫、铁匠、农
夫、学徒、店员、纺织女工、烟草公司工人等劳工群体，这些
人物形象多是首次出现在文学作品中。这种变化表明（ B ）
A. 知识分子受到马克思主义的影响
B. 工人阶级的地位上升
C. 中国共产党成立的条件日益成熟
D. 改良维新已成为主流思潮
B
8. 【唯物史观】《申报》的报道称：五四运动是一场阻止北洋
政府在巴黎和会上签署对德和约、要求惩办亲日卖国贼的全国
性的学生爱国运动。日本媒体在报道五四运动时，却将其定性
为“排日”学生的一场暴动。中日媒体对五四运动的不同报道
说明了（ C ）
A. 新闻报道可以作为研究史料
B. 年代久远难以还原历史真相
C. 立场不同影响对历史的记叙
D. 报刊记录历史史实更加可靠
C
9. 辨别下列史实的正误，在该题前的括号内正确的打“√”；
错误的打“×”，并加以改正。
【 × 】（1）在五四运动中，学生们提出的“拒绝在和约上签
字”的口号，最能体现这场运动反帝反封建的性质。
改正：“拒绝在和约上签字”改为“外争主权，内除国贼”。
【 × 】（2）五四运动是一场以先进工人阶级为先锋、广大人
民群众参加的彻底反帝反封建的伟大爱国革命运动。
改正：“工人阶级”改为“青年知识分子”。
【 × 】 （3）五四运动是中国旧民主主义革命走向新民主主义革命的转折点。
改正：
×
“拒绝在和约上签字”改为“外争主权，内除国贼”。
×
“工人阶级”改为“青年知识分子”。
√
10. 中国的近代化探索之路充满艰辛，但艰辛中孕育着新的发
展。阅读下列材料，回答问题。
材料一 五四运动的发起者和学生运动的主力军，就是北京大
学。这所创建于戊戌维新之际的高等学府，到“五四”发生时
已有21年的历史了。在救亡图存的时代命题下，在民族启蒙与
觉醒的一缕晨光中，新文化运动作为五四运动的思想先导，在
北京大学孕育发展起来。北京大学教育改革带来的学术自由、
思想独立、追求真理的新风，为五四新文化运动的发生培育了
肥沃的土壤。五四精神也从此融入北京大学的文化之中，成为
这所百年学府催发新生的力量源泉。
——摘编自《北京大学与五四运动》
（1）根据材料一，概括北京大学对于五四运动起到了哪些作
用。结合所学知识，说说五四运动的性质。（6分）
作用：是五四运动的发起者和学生运动的主力军；北大孕育发
展了新文化运动，为五四运动提供思想先导（或北大为五四新
文化运动的发生培育了肥沃的土壤）。性质：是一场彻底的反
帝反封建的爱国运动。
材料二 五四运动以来的100年，是中国青年一代又一代接续奋
斗、凯歌前行的100年，是中国青年用青春之我创造青春之中
国、青春之民族的100年。
——习近平《在纪念五四运动100周年
大会上的讲话》
（2）青年，是五四精神的继承者。青年兴则国家兴，青年强则
国家强。请你谈谈对五四精神的理解。（4分）
爱国、进步、民主、科学，核心为爱国主义。（言之有理
即可）
【家国情怀】
图1 金田起义浮雕
图2 《义和团抗击八国
联军入侵》（绘画）
（1）图1反映的农民运动中颁布的土地纲领是
；图2中义和团提出的口号是 ；图3所示运
动前期的主力军是 ，后期的主力军是 。
（4分）
《天朝田亩制
度》
扶清灭洋
学生
工人阶级
图3 《五四运动》（绘画）
（2）综合上述图片材料，围绕其主题拟定一个观点，并结合所
学知识，加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清
晰）（8分）
论述：洪秀全领导的太平天国运动，体现了新时代农民起
义的特点，太平天国担负起了反封建、反侵略的任务。义
和团运动是一次以农民为主体的反帝爱国运动，他们提出
了“扶清灭洋”的口号，反映了帝国主义与中华民族的矛
盾已经成为当时中国社会的主要矛盾。五四运动是一场以
先进青年知识分子为先锋、广大人民群众参加的彻底反帝
反封建的伟大爱国革命运动。
综上所述，近代中国人反侵略的民族意识不断增强。（要求观点明确、史论结合、条理清晰）
示例：
观点：近代中国人反侵略的民族意识不断增强。
