20《蜘蛛开店》
教学目标
识字与写字：用字理、字源、生活识字等方法，正确认读“店、蹲、寂、寞、罩、编、顾、付、夫、袜”10个生字，会写“决、定、商、店”四个字。
阅读与鉴赏：能正确、流利地朗读课文，提取简单信息，梳理故事内容。
表达与交流：初步体会河马的特点，能借助示意图把第一次“卖口罩”的过程自信大方地讲清楚，争取讲生动。
教学重难点
教学重难点：
朗读课文，初步体会河马的特点，能借助示意图把第一次“卖口罩”的过程自信大方地讲清楚，争取讲生动。
教学过程
板块一:了解蜘蛛开店的原因
孩子们，今天李老师给大家带来了一个学习小伙伴，瞧!谁来了 （ppt出示剪映制作视频 ）
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上面，好寂寞，好无聊啊。
这是一只怎样的蜘蛛？（这是一只寂寞、无聊的蜘蛛）
① 随机点读“寂寞”:这两个生字有什么相同的地方
(宝盖头表示房子，“寂寞”两个字原意都是房子里没有声音，合在一起表示孤单的意思)（ppt出示电子预习单收集的调查数据）
②你在生活中有过寂寞的感受吗 生说感受
师:嗯，原来“寂寞”是这样的感觉呀！请你来读一读
1.我们还从句子中哪儿看出小蜘蛛确实无聊寂寞？（每天 他每天都只能蹲在网上等）
师：联系上下文也是我们理解词语的好办法。
小蜘蛛只有一个动作就是----（字卡“蹲”）男生、女生读。
师：我们可以用加一加的办法:足+尊=蹲。蹲的时候需要用到脚所以“蹲”是足字旁。
齐读字卡后面的词语。（蹲在 蹲守）
蜘蛛每天只能蹲在网上，它真是------（ppt：好寂寞，好无聊啊！）
谁能再来读一读，读出这种寂寞。
(好字一拖音啊，寂寞的感觉就出来了，请同学们再来读一读）齐读
有一天，再也受不了的小蜘蛛想到了一个绝妙的好主意！那就是---开店!
2.联系生活，认识生字
ppt：蜘蛛决定开一家商店。
师：句子中的“商店”，孩子们觉得熟悉吗？你们在生活中见过哪些商店呢？谁来说一说？
是啊，我们在生活中常见到各种商店，看老师把他们请到了我们的课件上。
1.学习生字：商店（生活中识字：文具店 书店 酒店）
师：这个两个字啊，还是我们需要会写的字，我们一起来写一写吧!
2. 指导书写“商店”、“决定”，提示：
“商”字里面一撇一点要写小，不要写成古字
“店”在前面的园地中我们学习了左上包围的字，书写时捺要舒展，中间“口”字要写扁，被包围的部分要漏出一点点。
“决 定”书写（利用快乐台）
一只蜘蛛开店会卖些什么呢？让我们快快走进故事去瞧一瞧吧。
板块二:学讲蜘蛛开口罩店的故事
师：小蜘蛛给大家设置了几个学习任务，等着大家来挑战呢！你们有信心完成任务一：提取信息的挑战吗？
（一）提取信息，讲好故事
ppt出示要求 ：
1.自由朗读课文，读准字音，读通句子。
2.找一找：蜘蛛第一次开了什么店？用“___”画出相关句子。
师：孩子们都已经端正坐好了，相信你们已找到问题的答案了。谁来说一说呢？
① 就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
② 口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
师：你真善于发现，在文中找到了两处相关语句。孩子们我们一起来看一看，像这样圈出关键句子的方法可以帮助我们读懂课文。在这两句话中我们需要认识几个生字朋友。
过渡语：我们来看看蜘蛛卖口罩的“罩”字，这是它的小篆字体。
随文理解“罩”翘舌音
（1）字源识字：出示小篆，这个字上面是一张大大的网子，把下面的部分全都罩住了。
罩在嘴巴上叫“口罩”，罩在眼睛上叫“眼罩”,那在灯上的叫“灯罩”，套在被子上的叫“被罩”。
（2）看图片，“编织”蜘蛛用什么编织？（绞丝旁加个扁担的扁，用丝线，现在编织可以用不同材料来完成，比如铁丝和竹片等都可以）
（3）字卡“顾客”，我们在哪里能够看到顾客？
（4）学习“付”字，这个字
师:看来这些生字对大家来说实在是太简单了，通过刚刚的学习我们已经知道蜘蛛要开一家口罩店了，谁能来说说蜘蛛开口罩店的故事，帮助老师完成板书呢？
请生讲故事。
过渡语:哇！你真厉害。我们只是简单的读了一下课文，学习了生字。你就能把这个故事框架说出来，帮助老师完成示意图了。你们看故事的框架就是：蜘蛛开店先想好了卖什么→挂招牌→顾客来了→结果怎样？所以提取信息，完成示意图，梳理故事框架是为了帮助我们读懂故事。
师:但是讲好故事不是读懂故事就行了哦！这个故事中还有几个很有意思的地方，它就藏在我们的学习任务二中，我们一起来看看吧！
（二）读好句子，讲好故事
师:刚刚我们整理出来了这两个句子，谁能来读一读呢？
①就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
②口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。
请生读
师: 你读得真大声。那老师想问问你，读完之后你知道蜘蛛为什么选择开口罩店了吗？
就卖口罩吧，因为口罩织起来很简单。
师: 你们觉得蜘蛛此刻会怎么想呢？（觉得自己很聪明）
又简单又能挣钱，蜘蛛想，我真是太聪明啦！此时他可能还有些得意呢，谁能得意地读一读？师范读，齐读。
不仅有好主意，在这个过程中蜘蛛还给自己做足了宣传呢！瞧，这就是第一次挂出来的那个有意思的招牌，谁来读。（生1读）
师：谁能帮蜘蛛谁来帮蜘蛛老板叫卖一下它的口罩呢？
评价语：（听你这么一宣传，生意一定好）读好句子就可以帮助我们讲好故事。我们一起来吆喝一下吧！
（三）加入想象、动作、表情，讲好故事
师：你看某某同学还带上了动作来帮蜘蛛吆喝，果不其然，顾客来了，蜘蛛的第一位顾客是谁呢？
出示河马视频（ppt出示说得相机视频制作）
（视频中的河马不仅身体巨大，而且它长着一张很大很大的嘴，课文中是这么说的）
1.带动作读好：河马的嘴巴那么大（一人读，女生读，全班读）
2.嘴巴那么大的河马来关顾口罩编织店，蜘蛛心情怎样？它会想写什么？（惊讶、难过）
ppt表情出示：“顾客来了，是一只河马，河马的嘴巴那么大。”读出这种体会。
这么大的口罩蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
蜘蛛用了一整天的功夫，终于织完了。
师：蜘蛛接到了河马的口罩订单，为了赶快完成，它一点儿也不敢放松，天刚蒙蒙亮……
3.设置情境，想象说话，感受“一整天”时间长。
天刚蒙蒙亮，小动物们都还没起床，蜘蛛 。
中午，小动物们都休息了，蜘蛛还在 。
晚上，小动物们都睡着了，月亮都出来了，蜘蛛终于 ！
（5） 蜘蛛老板忙了一整天，累趴在蜘蛛网上，腰酸背痛，手脚发麻，可见为了完成这个任务是多么不容易啊。（理解：口罩----好难织啊！）
（6） 文段里面其实藏着很多的表情和心情呢！不信我们一起来读一读，也可以加上你的动作哦！有表情提示
顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
过渡语：孩子们，给故事加上了动作、表情、心理想法以及想象，我们的故事就更精彩了。谁愿意第一个讲一讲，把这个故事说得更精彩呢？（请生讲故事）
板块三：讲故事大赛
师：哇，你看他讲的多好。孩子们，要讲好故事啊，就要做到和这位同学一样的吐字清晰，语言流畅。讲好故事也是我们的第三个学习任务哦！贴心的河马给大家准备了小锦囊，用好它就可以帮助我们讲好故事了，谁想来尝试一下呢？讲得好的小朋友将获得河马给大家准备的小蜘蛛勋章哦！
PPT小锦囊：（ppt出示说得相机视频制作）
1.声音洪亮，讲清楚，讲完整
2.符合小蜘蛛的语气、加动作、加表情
3.加小蜘蛛心里的想法
（请生讲故事）
板块四：写生字
师：看来这个小锦囊果然很好用啊！它帮助我们讲故事的小朋友轻松地获得了河马的勋章真是了不起。想讲故事的同学还很多，没关系我们可以把这个有趣的故事分享给爸爸妈妈。接下来我们一起来写一写本节课的生字吧！请同学们在田字格完成今天学习的四个生字。写字时要注意写字姿势哦！（看来咱们班的小书法家真不少哦！）老师还是要提醒一下，（展示一个），商字的帽子要写长会更漂亮哦。
板块五:分层作业
基础版：
正确流利地朗读课文 ，给家人讲一讲这个故事的大致内容。
提高版：
正确流畅的讲好故事内容，讲故事时注意小蜘蛛的语气，还可以加上动作、表情和蜘蛛的心理活动。
板书设计：
20蜘蛛开店
商店 顾客 结果
卖口罩 河马 一整天
卖围巾 长颈鹿 一个星期
卖袜子 蜈蚣 匆忙跑回网上(共27张PPT)
统编版语文二年级下册
蹲
蹲守 蹲下
商
识字儿歌
一点一横长，
一个屋檐下，
两人在商量，
八字胡子口上翘，
生意谈成两人笑。
编
织
纟
纟
付
河马嘴巴那么大
河马嘴巴那么大
河马嘴巴那么大
早上，天刚蒙蒙亮，小动物们都还没起床，蜘蛛就在 。
中午，小动物们都午休了，蜘蛛还在 。
晚上，小动物们都睡着了，月亮都出来了，蜘蛛终于 ！
口罩好难织啊！
注意：
1.要声音响亮
2.将故事讲完整，讲流利
3.可以加上动作和表情
9
20.蜘蛛开店
7
9
有一只蛛蜘蛛，每天蹲在网
上等着小飞虫落在上面，好寂
寞，好无聊啊。
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每天蹲在网上等
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好寂寞，好无聊啊！
蜘蛛决定开一家商店。
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学习任务一：提取信息
听课文朗读视频，思考：
1.课文一共几个自然段？蜘蛛一共开了几次
店？分别卖什么？顾客是谁？结果怎样？
2.蜘蛛第一次开了什么店呢？用“”画
出相关句子。
因
蜘蛛开店
川
0001●
0236
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20
蜘蛛开店
织店，每位顾客只需付一元钱。”
7顾客来了，只见身子不见头。
1
有一只蜘蛛，每天蹲在网上等着小飞虫落在上
m
蜘蛛向上一看，原来是一只长霸
面，好寂寞，好无聊啊。
zhao
鹿，他的脖子和大树一样高，脑
2蜘蛛决定开一家商店。卖什么呢？就卖口罩吧，
袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛
因为口罩织起来很简单。
笑呢。
3于是，蜘蛛在一间小木屋外面挂了一个招牌，
8
蜘蛛织啊织，足足忙了一个
上面写着：“口罩编织店，每位顾客只需付一元钱。”
星期，才织完那条长长的围巾。
4顾客来了，是一只河马。河马嘴巴那么大，口
9
蜘蛛累得趴倒在地上，心里
罩好难织啊，蜘蛛用了一整天的工夫，终于织完了。
想：还是卖袜子吧，因为袜子织
5晚上，蜘蛛想：还是卖围巾吧，因为围巾织起
起来很简单。
来很简单。
10第二天，蜘蛛的招牌又换了，上面写着：“袜子
6第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编
编织店，每位顾客只需付一元钱。”
11可是，蜘蛛看到顾客后，却吓得匆忙跑回网上。
wu gong
原来那位顾客竟是一条四十二只脚的娱蚣！
本文作者鲁冰，选作课文布改动
