(共30张PPT)
音乐教学课
授课人：戴文锋
学 校：隆回九中
乐曲使你联想到什么样的画面？
你知道乐曲的名字和作者吗？
光未然，原名张光年，1913年出生在湖北光华县。1927年在中学年代就参加革命工作。1935年创作了《五月的鲜花》歌词，1939年到延安后创作了歌颂中华民族精神的组诗《黄河大合唱》。经冼星海谱曲后风行全国。
冼星海（1905-1945） 中国近现代著名的音乐家，创作了不朽名作《黄河大合唱》和《生产大合唱》等作品。由于他对发展我国革命音乐所作的巨大贡献，赢得了“人民音乐家”的光荣称号。
《黄河大合唱》 作品分析 ：
以黄河两岸人民的英勇斗争为题材，表现了在抗日战争年代里，中国人民的苦难与顽强斗争。歌颂了伟大的祖国和勤劳勇敢的人民。
《黄河大合唱》共分一个序曲和八个乐章
《黄河船夫曲》
1
《黄河之水天上来》
3
《黄水谣》
4
《河边对口曲》
5
《黄河颂》
2
《黄河怨》
6
《保卫黄河》
7
《怒吼吧，黄河》
8
第四乐章《黄水谣》。一开始是男声朗诵，交代了本乐章的主题——河北民众痛苦的呻吟。在小提琴的协奏下，乐章渐渐铺开，二部女声合唱也渐渐开始了。她们的演唱速度很慢，就象在诉说着心中的痛苦。紧接着，在短促的一阵敲鼓后，有男生合唱混入。这一乐章中，以女生二部合唱为主，在于揭露、控诉了日本侵略者入侵华北以来所犯下的滔天罪行，诉说民众生活中的苦恨。
保卫黄河
保卫黄河
第七乐章《保卫黄河》。这是一首齐唱、轮唱歌曲。节奏整齐，句式短小，采用变化重复的作曲手法，使音乐主题更加鲜明突出。成双成对的民间音乐的发展手法，与音乐主题紧密结合。快速的演唱更加上口易唱。两部轮唱、三部轮唱、四部轮唱，使旋律的民族风格更加浓厚。
初听歌曲《保卫黄河》
思考
歌
曲
的
情
绪
？
歌曲 的演 唱形 式以 及效 果 ？
歌曲
表现
怎样
的壮
丽情
景 ？
歌
曲
的
情
绪
？
情绪
明快、
跃动、
生机勃勃
坚决而振奋
抗日军民前赴后继
英勇战斗、为保卫黄河
保卫全中国而奔赴
战场的壮丽情景
中华民族的优秀儿
奋起斗争的英雄形象
齐唱
轮唱
合唱
演唱形式
情景
学唱《保卫黄河》
注意一：吼”字和“叫”字，强调重音
注意二：第二句作渐强处理
注意三：“少”字要唱足拍子。休止要注意。
1、黄河大合唱的词作者
2、黄河大合唱的曲作者
3、黄河大合唱共分为哪几个乐章
4、黄水谣的情绪、情景
5、保卫黄河的情绪、情景等
6、演唱保卫黄河需注意哪些方面
请同学们聆听《黄河大合唱》的其他乐章
利用课余时间进一步感受《黄河大合唱》的社会价值和艺术价值。
