13.1《自然选择的证明 》课件（共15张PPT）统编版高中语文选择性必修下册

(共15张PPT)
自然选择的证明
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阅读科学类文本的一般方法
03
把握主要内容
02
梳理思路
01
抓住核心概念
这篇自然科学论著是如何体现理性、严谨的科学精神的？
01
A：属性一，属性二，属性三……
B：属性一，属性二，……
类比推理
B可能也具有属性三
A：人工驯养
类比推理
B：自然繁衍
属性一：驯养的生物存在个体差异
属性二：生物发生变异
属性三：人们能根据自己的需要挑选有利于自己的变异，将这种差异逐渐累积起来
属性一：自然条件下的生物存在个体差异
属性二：自然条件下存在生物变异
属性三：自然会挑选有益于自身发展的差异保存积聚起来（自然选择）
达尔文列举大量事实的作用
事实是理论解释的对象
事实是观点提出的前提
事实是证明观点的依据
事实是对观点的补充
由于
而且
以
所以
递进关系
目的关系
因果关系
结论：自然选择的结果更倾向于保存物种中那些最为歧异的后代。
原因：第一，物种按照几何级数过度繁殖；
第二，数量增加了，就要求有更多的资源和场所；
第三，物种后代必须实现习性和构造的多样化变异，以占据和适应尽可能多的资源和场所。
圈画关联词
划分层次框架
理清句子关系
划分多重复句的层次
神创论的一种表现形态。认为地球上包括人类在内的各种生物都是上帝根据一定的目的在一定时期内创造的；它们一旦被创造出来就永恒不变，或只能在种的范围内变化。
特创论
其杂交的后代遗传了父母的特性，遵循同样的法则
杂交的后代无法遗传父母特性，不具有相似性
敏锐观察，大胆假设
尊重事实，小心求证
多用复句，说理严密
不惧权威，以理服人
理性、严谨的科学精神何以体现