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1教学目标
1、通过作品的欣赏，让学生了解历史，感受中华民族的英雄气概，培养学生的爱国主义精神。
2、聆听《黄河大合唱》第四乐章《黄水谣》和第七乐章《保卫黄河》，了解作者生平和创作背景，培养理解音乐的能力。
3、感受作品旋律、速度、力度、曲式结构等音乐要素，学习轮唱的演唱形式，体验音乐情绪的变化。
2学情分析
《黄河大合唱》共八乐章。本节课重点讲述《黄水谣》和《保卫黄河》两个乐章，让学生了解历史，学习音乐知识，培养学生的爱国主义精神。
3重点难点
了解音乐家冼星海，对比感受《黄水谣》，学习《保卫黄河》轮唱的演唱形式。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】
1、向学生展示黄河视频，介绍黄河。
2、教师自弹自唱，学生划出旋律线。
3、了解《黄河大合唱》的作者和创作背景。
活动2【讲授】欣赏歌曲
（一）第四乐章《黄水谣》
1、聆听音乐线条，说说感受。
2、聆听歌曲，通过对比的方法来感受：这首歌曲可以分成几个部分？每个部分表达什么样的思想感情？
3、学唱《黄水谣》歌曲片段，感受体验音乐情绪。
4、欣赏课件《黄水谣》视频。
（二）《保卫黄河》
1、欣赏课件《保卫黄河》视频，认真思考：
1-1、和以往的歌曲有什么不一样的地方？
1-2、体裁？
1-3、音乐情绪？
1-4、速度？
2、朗读歌词（学生朗读，教师点评）。
3、歌曲的主要演唱形式介绍，学习齐唱、轮唱。
活动3【讲授】大合唱的概念
活动4【讲授】总结
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