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1教学目标
1、了解作者生平及抗元故事2、有感情地朗读并背诵全诗3、品味诗中感情充沛的语言4、体会本诗主旨，学习作者高尚的精神
2学情分析
学生热爱古诗词，很有学习兴趣。
3重点难点
教学重点：品味语言，把握主旨 教学难点：诗句中蕴含的感情及巧妙的手法
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】导语
翻开中华民族厚重的历史，许多鲜活的面孔浮现在我们的眼前，岳飞、屈原、戚继光、郑成功。。。。。。。他们为中华民族的进步作出了重要贡献，今天我们共同认识一位南宋末年的民族英雄：文天祥，并学习他的《过零丁洋》。（板书课题）
活动2【讲授】感知文本
1;老师范读全诗2：学生结合注解，自由朗读诗歌3：让学生结合注释，理解诗歌大意，并且标画出不懂的地方。4：学生举手发问，老师释疑5：补充文天祥抗元的故事多媒体打出文天祥抗元的故事后，要求学生结合自己的理解，分别说说故事对应哪些诗句，故事讲完，顺势引导背诵。
活动3【活动】质疑探究
1、细读文本，结合文章大意，根据自己理解，完成下面的填空 我喜欢————————，因为它表现了―――――――――。２、给大家留下５分钟时间思考。３、举手发言，交流意见，做好评价，及时点拨、追问。
活动4【练习】拓展延伸
学完文天祥的故事之后，你一定有所感悟，把它写下来，与同学交流。
活动5【作业】作业
背诵并默写这首诗。
1教学目标
了解关于天才的话题。
明确天才出现的原因。
2学情分析3重点难点4教学过程
4.1 第一学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.2 第二学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
4.3 第三学时教学目标
学时重点
学时难点教学活动
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