(共35张PPT)
小学科学三年级下 温度与水的变化单元
＠
善于观察 勤于思考
积极发言 参与实验 注重协作
你能用一个字来描述春夏秋冬四季的气温特点吗？
1、这里有四杯水，你能用手指分辨出杯内水的冷热吗？
科学概念：
物体的冷热程度叫温度。
温度用摄氏度（ ℃ ）来表示。
常用的温度计有：
实验用温度计、家用温度计、体温计（医用）
一、认识温度计
1、温度计有哪几部分组成 ？
2、温度计表面有什么信息？
温度计要小心拿放，谨防破裂！！
如果温度计的管子破裂，请立即告诉老师！
二、观察温度计
1、温度计的组成
玻璃外壳
玻璃泡
刻度
液柱（红色液体）
1、单位是什么？
3、最高温度值？
4、最低温度值？
2、一小格表示多少摄氏度？
2、温度计表面信息
100℃
1℃
-20℃
℃
5、继续观察：用手捂住温度计的玻璃泡1分钟，观察到的变化是？松手后呢？
用手捂住温度计的玻璃泡,观察温度计液柱产生的变化。
放开手，等一会又有什么现象呢？
利用红色液体随温度变化
而上升和下降来测量温度
*
哪位同学的读数方法比较正确呢？
小明
小强
小芳
俯视
平视
仰视
三、读温度计，我们应该注意什么呢？
呼出的热气不要对着温度计。
1
红色液柱不再上升或下降时，平视液面读数，读书时仍要握住温度计的玻璃泡，不能松开。
2
以零为准看清楚，液柱零上往上数，
一格一格数清楚。
3
20
10
0
写作：12℃
读作：12摄氏度
四、摄氏温度的写
读作： 25 摄氏度
写作： 25 ℃
读作：
写作：
0
10
写作：－4 ℃
读作：零下4摄氏度
读作：零下10 摄氏度
写作： -10 ℃
大冲关
1、读出下列摄氏温度
23℃读为（ ）
-15℃读为（ ）
23摄氏度
零下15摄氏度
写出明天的最高温度值和
最低温度值。
小朋友们，你今天都学会了什么，有什么收获呢？
胜利
1、看天气预报写出三个城市的气温。
2、在平常生活中去观察与温度有关的东西。
家庭作业：
小朋友们，你今天都学会了什么，有什么收获哦？
读温度
有个窍门要记住，
以零为准看清楚，
液柱零上往上数，
液柱零下往下数，
一格一格数清楚，
最后算算是几度。
读温度计儿歌
用手捂住温度计的玻璃泡,观察温度计液柱产生的变化。
放开手，等一会又有什么现象呢？
利用红色液体随温度变化
而上升和下降来测量温度
*
°C
120
110
100
90
80
70
60
50
40
30
20
10
0
-10
-20
-30
1、单位是什么？
3、最高温度值？
4、最低温度值？
2、一刻度表示多少摄氏度？
超出最高量程
-------胀破
低于最低量程
-------测不出来
量程:(-30 ℃----120 ℃)
2、温度计表面信息
120℃
2℃
-30℃
℃
零上温度自0℃向上数，数字越来越 ，表示温度越来越 ；零下温度自0℃向下数，数字越来越 ，表示温度越来越 。
高
大
低
大
五、我会填
