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第9讲 温度
温度与我们息息相关，在物理学中，用物体的冷热程度表示温度，热的物体温度高，冷的物体温度低。如下图所示，把两只手分别放入热水和冷水中，感受物体的冷热程度。这种感觉可靠吗？如果过一会，同时将双手放在温水中，感觉又如何呢？
知识点1：温度计
1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。
2. 温度的测量工具：温度计
3. 常见温度计的种类：实验室用温度计（如图甲）、体温计（如图乙）和寒暑表（如图丙）
4. 温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。温度计里装的液体通常有酒精、水银和煤油。
知识点2：摄氏温度
1．摄氏温度
（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。
2.自然界的一些温度
氢弹爆炸中心 5×10 ℃ 压力锅内最高水温 ( )℃ 我国最低气温 （ )C
太阳表面 约6000℃ 我国最高气温 ( )℃ 地球表面最低气温 -88.3 ℃
金的熔点 1064 ℃ 人的正常体温 ( )℃ 酒精的凝固点 -117 ℃
铅的熔点 328℃ 水银的凝固点 -39 ℃ 绝对零度 -273.15℃
3. 温度计的构造和特点
（1）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
（2）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
（1）华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。
（2）热力学温标（ K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。
知识点3：温度计的使用
1. 常用温度计
（1）实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2）体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
（3）寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
2. 使用前：
（1）观察它的量程；
（2）认清分度值。
3. 使用时四步骤
（1）放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（3）读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。
（4）记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。
（1）估计待测液体温度，以选择合适的温度计。
（2）我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。
（3）要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。
（4）对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：
①确定标准点及其对应的两个实际温度；
②写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；
③写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化；
④利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式，根据题意求解。
知识点4：体温计
1. 结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
2. 体温计的使用
体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。
题型1：温度计的原理及构造
【典例1】小明自制了一个温度计，在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，使橡皮塞紧紧塞住瓶口（各连接处密封良好），如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到玻璃管内液面 。（选填“上升”或“下降”）这说明温度计是利用 的原理工作的。
【答案】 上升 液体热胀冷缩
【详解】[1][2]温度计是利用液体的热胀冷缩的原理工作的，当温度升高时，温度计内的液体受热膨胀，当温度降低时，温度计内的液体遇冷，从而显示不同的温度。所以常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到玻璃管内液柱上升。
【变式1-1】如图所示，当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，瓶内液面将 （选填“上升”或“下降”或“不变”）。
【答案】下降
【详解】倒扣在水中的圆底烧瓶内有密闭的空气，当用吹风机吹热风时，瓶内空气吸收热量温度升高，体积增大，所以烧瓶内水面会下降。
【变式1-2】小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度（AC中吸管粗细相同），其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，液柱用的也是红色的水；
（1）气体温度计是利用气体的 性质制成的。若周围温度升高时，D的液柱将向 移动（选填“左”、“右”）；
（2）A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高（选填A或B或C）。
【答案】 热胀冷缩 左 C
【详解】
（1）[1]气体具有热胀冷缩的性质，气体温度计就是利用气体的这一性质制成的。
[2]周围温度升高时，瓶内的空气受热膨胀，压强增大，液柱就会向左移动。
（2）[3]A、B容器比较，当外界温度变化量相同时，A的玻璃管更细，A中液柱上升高度更大，所以A精确度也越高；AC玻璃管粗细相同，C装入同种液体更多，温度变化量相同时，C中液体体积变化大，液柱上升高度高，所以C精确度也越高，综上C温度计的精确度最高。
题型2：常见物体的温度
【典例2】学习了物理后，同学们应该能对生活中常见的物理量做出大致的估计。以下关于校园中常见的物理量的估测正确的是（ ）
A．升旗仪式上，奏唱国歌的时间约3分钟 B．教室里课桌的高度约为1.2m
C．校运动会上小强跑完100m所用时间约为8s D．饮水机中流出的热水温度可达到90℃
【答案】D
【详解】A．我国的国歌播放时长较短，一般升国旗奏国歌所需的时间不到1min，约为46s，故A错误；
B．中学生的身高在160cm左右，教室里课桌的高度接近中学生身高的一半，即在80cm=0.8m左右，故B错误；
C．世界短跑冠军跑完100m所需时间约为10s，校运动会上小强跑完100m所用时间应更长些，约为14s，故C错误；
D．饮水机中流出的热水是已经沸腾了的，因此温度可达到90℃，故D正确。
故选D。
【变式2-1】估测在实际生活中的应用广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为4 dm B．正常人心脏跳动一次用时30s
C．洗澡水的适宜温度为40℃ D．中学生步行的速度为5m/ s
【答案】C
【详解】A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为1cm，故A不符合题意；
B．正常人心脏跳动一次用时1s，故B不符合题意；
C．人的正常体温约为37℃，洗澡水的适宜温度略高于人的体温，为40℃，故C符合题意；
D．中学生步行的速度为1m/ s，故D不符合题意。
故选C。
【变式2-2】关于下列数据，最接近实际情况的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．人的正常体温约为39℃
C．一个中学生身高约为160mm D．中学生心脏正常跳动一次的时间约为0.9s
【答案】D
【详解】A．真空不能传声，声音在真空中的传播速度为零，故A不符合题意；
B．人的正常体温约为37°C，变化幅度不大，故B不符合题意；
C．一个中学生的身高约为160cm，故C不符台题意；
D．中学生心脏正常跳动一次的时间约为1s左右，故D符合题意。
故选D。
题型3：温度计的认识及读数
【典例3】温度计是根据液体的 规律制成的，如图1所示的温度计的示数是 ℃。如图2所示体温计的示数为 ℃。体温计 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。
【答案】 热胀冷缩 -4 37.9 能
【分析】(1)常用温度计是利用液体的热胀冷缩的原理制成的；确定温度计的分度值，根据图示读数；
(2)体温计有缩口能离开人体读数。
【详解】[1][2]常用液体温度计是利用液体热胀冷缩的原理制成的，图1中温度计的分度值是1℃，液柱最高处在零下，则此温度计的示数是-4℃。
[3][4]体温计的分度值是0.1℃，体温计的示数为37.9℃；体温计的下端有一个极细的弯管，体温计离开人体后，水银遇冷收缩，使上方的水银不能够回到玻璃泡内，因此它可以离开被测人体来读数。
【变式3-1】常见液体温度计的原理是： 。体温计的量程是 。如图所示，温度计的分度值为 ，示数是 。
【答案】 液体的热胀冷缩 35~42℃ 1℃ -4℃
【详解】[1]常见液体温度计的原理是液体受受热膨胀，遇冷收缩。
[2]体温计测量的最小值为35℃，最高温度为42℃，故体温计的量程是35~42℃。
[3][4]如图将10℃平均分成10等分，故分度值为1℃，液柱没有达到0℃，从0℃开始往左读，故读数为-4℃。
【变式3-2】常用液体温度计是根据测温液体 的性质制成的；如图甲所示温度计的分度值是 ℃，温度计的读数是 ℃。如图乙所示温度计的分度值是 ℃，温度计的读数是 ℃。
【答案】 热胀冷缩 1 ﹣13 0.1 37.6
【详解】[1]实验室常用的温度计是液体温度计，液体温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的。
[2][3]由图甲可知，零刻度在液柱的上方，所以是零下，每一个小格代表1℃，示数为-13℃。
[4][5]由图乙可知，体温计的每一个大格代表1℃，每一个小格代表0.1℃，示数为37.6℃。
题型4：温度计的选择
【典例4】根据下表列出部分金属熔点和沸点（1标准大气压下），判断下列说法中错误的是（ ）
物质 水银 金 铜 钢 纯铁 钨
熔点（℃） ﹣38.8 1064 1083 1515 1535 3410
沸点（℃） 357 250 2360 2670 2750 5900
A．铁锅可以作为容器来熔化铜，铜锅不能熔化铁
B．在-40℃时，水银温度计已不能使用
C．灯泡的灯丝通常是用钨制成的，因为钨的沸点高
D．表中几种金属的沸点都不可以用水银温度计测量
【答案】C
【详解】A．纯铁的熔点高于铜的熔点，所以铁锅可以作为容器来熔化铜，但铜锅不能熔化铁，故A正确，A不符合题意；
B．在-40℃时，水银是固态的，不能用来测量温度，故B正确，B不符合题意；
C．钨的熔点比较高，所以利用钨丝来制作电灯的灯丝，故C错误，C符合题意；
D．水银的沸点是357℃，各种金属的沸点都高于水银的沸点，不能使用水银温度计来测量金属的沸点，故D正确，D不符合题意。
故选C。
【变式4-1】下列对生活中一些现象的解释正确的是（ ）
A．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较高
B．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
C．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
D．体温计测高烧病人体温后总是显示39℃，这是因为水银“热胀冷不缩”
【答案】A
【详解】A．水银的凝固点在于-39°C左右，在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，就是因为水银的凝固点较高，容易凝固，故A正确；
B．安装“噪声监测仪”可以监测噪声的强弱，但不能根治噪声污染，故B错误；
C．用人们能辨别不同乐器发出的声音，是因为它们的音色不同，而不是音调不同，故C错误；
D．温度计的制作原理是液体热胀冷缩的性质，体温计内的水银柱不下降，是因为有“缩口”这一结构，故D错误。
故选A。
【变式4-2】下表是一些物质的熔点和沸点（在标准大气压下），根据下面表格的信息，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
项目 水 水银 酒精 乙醚
熔点/ 0
沸点/ 100 357 78 35
A．水温度计 B．水银温度计
C．酒精温度计 D．乙醚温度计
【答案】C
【详解】我国的最高温度记录是49.6℃，最低温度记录是-52.3℃，要想在我国各个地区都能测量气温，该温度计的测温液体的熔点应低于-52.3℃，其沸点应高于49.6℃。因此选择酒精温度计。故C符合题意，ABD不符合题意。
故选C。
题型5：不同材料的保温性能探究
【典例5】小明与小华很重视综合实践活动，为了探究泡沫塑料和棉絮保温性能的好坏，两人设计并做了下面的实验：他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的 和初温相同；
（2）按实验计划操作，小明与小华把实验测得的时间和温度数据记录在如表中；
时间/min 0 10 20 30 40 … 150 180 210
泡沫塑料组水温/℃ 90 74 65 60 57 … 21 20 20
棉絮组水温/℃ 90 70 43 33 … 20 20 20
分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是 ℃；由表格数据能看出，在这两种材料中，保温效果更好的是 ；
（3）根据水温变化的特点，时间为20min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的 ；
A55℃ B．50℃ C．47℃ D．53℃
（4）根据以上规律，要利用一小杯冷水让这烧杯中滚烫的热水降温，现有两种方法可供选择：①先在这杯热水中倒入这一小杯冷水，然后再冷却5min；②先让热水自行冷却5min，然后倒入这一小杯冷水。你认为其中冷却效果更好的是方法 （选填“①”或“②”）。
【答案】 多少 20 泡沫塑料 A ②
【详解】（1）[1]为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好坏，应该遵循控制变量法，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的质量和初温相同。
（2）[2]当水温与环境温度相同时，水不会再发生热传递，由表格中数据得，水温最后保持20℃不变，说明实验时室内的温度是20℃。
[3]由表格中数据得，从计时开始经过40min，泡沫塑料包的水温度降低了
由表格中数据得，从计时开始经过40min，棉絮包的水温度降低了
相同时间，泡沫塑料包中的水温度变化比棉絮包的水温度变化少，说明泡沫塑料包的保温效果较好。
（3）[4]BC．由表格中数据得，0min~10min，棉絮组水降低的温度为
水温下降的特点：温度较高时，水温下降得较快，因此10min~20min，水降低的温度小于20℃，因此时间为20min时，棉絮组的水温大于
故BC不符合题意；
D．若时间为20min时，棉絮组的水温为53℃，则10min~20min，水降低的温度为
20min~30min水降低的温度为
30~40min水降低的温度为
30~40min与20min~30min水降低的温度都为10℃，故C不符合题意；
A．当水温为55℃时，20~30min水下降的温度为55℃-43℃=12℃
大于30~40min水降低的温度，故A符合题意。
故选A。
（4）[5]由表格数据可知，水温越高，即与环境的温差越大，温度降低的越快。因此先让热水自行冷却5min，然后倒入一小杯冷水，冷却效果更好，即方法②冷却效果更好。
【变式5-1】小明为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好差，设计并做了这样的实验，用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的 相同和水的初温相同；
（2）按照计划操作，小明把实验测得的时间和温度数据记录在表中；
时间（min） 0 10 20 30 40 …… 150 180
泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 …… 25 24
棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 31 …… 24 24
分析实验数据可知，实验时室内的温度是 ℃：由此实验数据你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料，该组相同时间水温降低的 （选填“多”或“少”），我们还可以通过比较降低相同温度所花的时间，时间越长，保温效果越 （选填“好”或“差”）。
（3）已知水温下降的特点：温度越高时，水温下降得较快。根据这一特点，30min时棉絮组的水温可能是下列选项中的 。
A．46℃； B．43℃； C．42℃； D．40℃。
【答案】 质量 24 少 好 C
【详解】（1）[1]要比较保温性能，就需要控制变量，由放出热量的公式知，还要控制水的质量和初温相同。
（2）[2]由表中的数据可知，最后水的温度和室温相同，分析实验数据可知，实验时室内的温度是。
[3]由此实验数据你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料，该组相同时间水温降低的少。
[4] 我们还可以通过比较降低相同温度所花的时间，时间越长，说明温度散失的慢，保温效果越好。
（3）[5]由表中实验数据可知，温度较高时；从10min到20min时水温降低了70℃﹣55℃＝15℃
如果在相等时间内降低的温度相等，但实际上，水温降低变慢，因此30min时水的温度稍高于40℃；而从55℃降到31℃，下降了24℃，则中间温度是43℃，应该小于43℃。故水温可能为42℃。
故选C。
题型6：体温计的构造及使用
【典例6】体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲、乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则乙的体温是（ ）
A．37.9℃ B．38.4℃
C．可能是37.9℃，也可能是38.4℃ D．无法确定
【答案】B
【详解】没有甩的体温计直接用来测量病人的体温，若原来体温计的示数是37.9℃，甲病人的体温如果不高于37.9℃，体温计显示的甲病人的体温就是37.9℃，所以甲病人的体温低于或等于37.9℃；再测量乙病人的体温显示是38.4℃，说明体温计中的水银在37.9℃的基础上上升了，所以测量是准确的，即乙病人的体温一定是38.4℃。故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
【变式6-1】用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是37.5℃。若在不甩的情况下，直接给另外两位病人测量体温（这两位病人的实际体温分别是36.5℃和39.5℃），则这两支体温计的读数将分别为（ ）
A．37.5℃、39.5℃ B．都是37.5℃
C．都是39.5℃ D．36.5℃、39.5℃
【答案】A
【详解】
体温计玻璃泡的上方有一段非常细的缩口，使用前用力甩几下，玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中；若不甩体温计，则温度降低时水银不会自动下降。用示数是37.5℃的体温计去测量36.5℃人的体温时，由于体温计没有甩，水银柱不会下降，所以示数仍为37.5℃；用示数是37.5℃的体温计去测量39.5℃人的体温时，水银柱可以自由继续升高，故示数为39.5℃，故A符合题意，BCD不符合题意。
故选A。
【变式6-2】一支用完后忘记甩一甩的体温计，其读数停留在38.1℃，若用该体温计再去测量其他病人的体温时。如果病人的实际体温时37.5℃，则该体温计的示数是 ℃。
【答案】38.1
【详解】体温计的液体受冷不会自动收缩，用示数为38.1℃的体温计去测量其他病人的体温，如果病人的实际体温时37.5℃，该体温计的示数是38.1℃。
题型7：温度计的矫正
【典例7】李明有一只自制温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的标度却不准确，它在1个标准大气压下冰水混合物中的读数是6℃，在1个标准大气压下在沸水中的读数是86℃。求：
（1）在1标准大气压下，冰水混合物和纯水沸腾的实际温度各是多少？
（2）该自制温度计的分度值对应的实际温度为多少摄氏度？
（3）当它指示温度是42℃时，实际温度是多少？
【答案】（1）冰水混合物温度为0℃；纯水沸腾温度为100℃；（2）1.25；（3）45℃
【详解】解：（1）物理学中规定在一标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，纯水沸腾的温度为100℃。
（2）因为玻璃管的内径和刻度都是均匀的，这个温度计在6℃～86℃之间一共是80格，对应的温度为0℃～100℃，故这只温度计的分度值是
（3）当它指示温度是42℃时，6℃～42℃之间有36个小格，实际的温度应该是
答：（1）在1标准大气压下，冰水混合物的温度为0℃，纯水沸腾的温度为100℃；
（2）该自制温度计的分度值对应的实际温度为1.25摄氏度；
（3）当它指示温度是42℃时，实际温度是45℃。
【变式7-1】小明有一支未标刻度的水银温度计。在一个标准大气压下，当玻璃泡放在纯净的冰水混合物中时，水银柱稳定后的长度为8cm：当玻璃泡放在纯净的沸水中时，水银柱稳定后的长度为28cm。求：
（1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升的高度；
（2）当室温为30℃时，水银柱的长度。
【答案】（1）0.2cm/℃；（2）14cm
【详解】解：（1）水银柱8厘米时的温度是0℃，28厘米时的温度是100℃，所以外界温度每升高1℃时，玻璃管内的水银伸长
（2）当室温为30℃时，水银柱的长度L=8cm+0.2cm/℃×30℃=14cm
答：（1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升0.2cm，
（2）当室温为30℃时，水银柱的长度为14cm。
【变式7-2】有一支温度计内径和刻度均匀，但标度不准确。用它测冰水混合物的温度为5℃，测1标准大气压下沸水的温度为95℃，若用此温度计测某液体的温度为32℃，则实际温度为多少？若实际温度为20℃，试求在此温度计上对应的刻度？
【答案】30℃；23℃
【详解】解：设此温度计测某液体的温度为32℃时实际温度为t，由题意知道
解得t=30℃
设实际温度为20℃时此温度计上对应的刻度为t′，由题意知道
解得t′=23℃
答：若用此温度计测某液体的温度为32℃，则实际温度为30℃。若实际温度为20℃，则在此温度计上对应的刻度为23℃。
一、单选题
1．如图所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是（ ）
A． B． C． D．
【答案】C
【详解】A．温度计的玻璃泡触及容器壁，故A错误；
B．温度计的玻璃泡没有浸入被测液体，故B错误；
C．温度计的玻璃泡浸入被测液体且读数时视线温度计的液柱上表面持平，故C正确；
D．读数时视线没有温度计的液柱上表面持平，故D错误。
故选C。
2．八一班第三小组同学在用温度计测量水温时如图所示，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
【答案】D
【详解】A．图中温度计的玻璃泡碰到烧杯底部，故A错误；
B．图中温度计的玻璃泡碰到烧杯壁，故B错误；
C．图中温度计的玻璃泡没有全部浸入被测液体中，故C错误；
D．图中温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，没有碰到烧杯底或烧杯壁，故D正确。
故选D。
3．在国际单位制中，温度的度量使用热力学温标，它以-273℃为零点温度。它的单位是开尔文，简称开，用“K”表示。热力学温度用符号T表示，热力学温度与摄氏温度的数量关系是（t表示摄氏温度）。某国科学家记录的实验室温度温度为298K，用摄氏温度表示应为（ ）
A．273℃ B．25℃ C．298℃ D．15℃
【答案】B
【详解】某国科学家记录的实验室温度温度为298K，根据热力学温度与摄氏温度的数量关系，可得，摄氏温度表示应为
故B符合题意，ACD不符合题意。
故选B。
4．下列与温度有关的说法正确的是（ ）
A．绝对零度指0℃ B．单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠
C．温度的单位制只有一种温标即摄氏温标 D．不论何种温度计，必须接触物体才能测量温度
【答案】B
【详解】AC．温度的单位制有摄氏温度和热力学温度，两者的差别是所选的零值的起点不同，单位不同；热力学温度的零度是-273℃，叫做绝对零度，故AC错误；
B．温度计是测量物体冷热程度的仪器，单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠，故B正确；
C．测量温度时分为接触式测温和非接触式测温，酒精温度计、水银温度计等属于接触式测温仪器，红外测温仪、红外热像仪等属于非接触式测温仪器，故D错误。
故选B。
5．如图是某同学用一只寒暑表测量下雪后室外的温度，下列有关说法中正确的是（ ）
A．它是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的
B．它的分度值是0.1℃，量程比体温计大
C．它此时的示数应读作“零下2摄氏度”
D．它在测量气温前，可以拿着用力向下甩
【答案】C
【详解】A．温度计是根据液体热胀冷缩的规律制成的，玻璃泡中的液体受热体积膨胀，液面上升，遇冷时体积收缩，液面下降，故A错误；
B．由寒暑表的特点可知，温度计的量程是-50~60℃，量程比体温计大，但分度值是2℃，故B错误；
C．由图可知，此时示数为-2℃，读作“零下2摄氏度”，故C正确；
D．图示温度计在测量气温前，不需要用力向下甩，体温计才需要，故D错误。
故选C。
6．南极的气温终年很低，最低在-70℃以下，如果固态酒精和固态水银的熔点分别是－117℃和－39℃，那么我国南极科考队员要测量南极的气温（ ）
A．应该选择水银温度计
B．选择水银温度计和酒精温度计都可以
C．应该选择酒精温度计
D．选择水银温度计和酒精温度计都不可以
【答案】C
【详解】水银的熔点是-39℃，因为同种晶体的熔点和凝固点相等，所以水银的凝固点是-39℃，在-70℃时，水银就凝固成固体，不能根据液体热胀冷缩的性质进行工作，不能选择水银温度计。酒精的熔点是-117℃，因为同种晶体的熔点和凝固点相等，所以酒精的凝固点是-117℃，在-70℃时，酒精还是液体，能根据液体热胀冷缩的性质进行工作，可以选择酒精温度计，故ABD不符合题意，C符合题意。
故选C。
7．若用如图这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A．37.0 ℃ B．37.5 ℃ C．38.0 ℃ D．38.5 ℃
【答案】D
【详解】由图知：该温度计的分度值是0.1℃，温度计的示数是38.5℃； 根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中，没有甩的体温计的读数是38.5℃，没有甩直接用来测量人的体温，若体温高于38.5℃，体温计中的水银会上升，测量是准确的；若体温低于38.5℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是38.5℃，故ABC不符合题意，D符合题意。
故选D。
8．在物理学习中，对数据的估测是非常重要的能力。下列是关于长度、温度、时间、和速度的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．中学生正常行走一步约为60dm B．人感觉舒适的室温约
C．正常眨眼一次的时间约为3s D．我国高铁时速可达
【答案】D
【详解】A．中学生走一步约为60cm=6dm，故A不符合题意；
B．人的正常体温为37摄氏度，感觉舒适的温度约为25摄氏度，故B不符合题意；
C．正常眨眼一次的时间非常快，约为0.5s，故C不符合题意；
D．我国高铁的速度约为200km/h到350km/h，不同路段，速度不同，故D符合题意。
故选D。
二、填空题
9．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是 ℃，B处的温度比A处 （选填“高”或“低”）；
（2）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施： （写出一条即可）。
【答案】 0 低 可见解析
【详解】（1）[1]冰水混合物的温度为0 ℃，故A处的温度为0 ℃。
[2]此温度计是气体温度计，瓶内气体受热以后，体积膨胀，瓶内气体会推动弯管中间的液柱由A处向C处移动，瓶内气体推动液柱由A处向C处移动时，表示温度上升，液柱由A处向B处移动时，表示温度下降，所以B处的温度比A处低。
（2）[3]为了提高此温度计的灵敏度，可以换用更细的弯管，或换用容积更大的瓶子。
10．测量时物理实验的基本内容，创新实验小组的同学正在学习正确使用测量工具。
（1）如图甲所示，在测量物体的长度时，眼睛视线正确的是“B”，物体的长度是 cm；
（2）同学们观察到室外墙壁上挂着的寒暑表示数如图乙，室外气温 ℃。
【答案】 2.80 -4
【详解】（1）[1]读数时视线应该与刻度尺的刻线相垂直，由图可知，读数时视线正确的是B，图中刻度尺上1cm之间有10个小格，所以一个小格代表的长度是0.1cm=1mm
即此刻度尺的分度值位1mm，其中物体左侧与1.00cm对齐，右侧对应的刻度值为3.80cm，则该物体的长度为 （2）[2]由图乙知，温度计分度值为1℃，其中液柱在0℃下方，说明温度是零下，故此时温度为-4℃。
11．摄氏温度是这样规定的：把 的温度定为0摄氏度，在一标准大气压下 的温度规定为100摄氏度。分别用0℃和100℃ ；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
【答案】 冰水混合物 沸水
【详解】[1][2]热力学规定：在1个标准大气压下，把冰水混合物的温度规定为0摄氏度，把沸水的温度规定为100摄氏度。
12．根据图片，回答问题。
（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为 ，所测量物体的长度为 cm；
（2）通过观察图2中的两个温度计， 图是寒暑表， 图是体温计，甲、乙两表的示数分别为 ℃和 ℃。
【答案】 1mm 3.00 乙 甲 38.5
【详解】（1）[1][2]图1所示刻度尺1cm又分为10个格，故分度值为1mm，物体起始端对应的刻度值为3.50cm，末端对应的刻度值为6.50cm，所测量物体的长度为
（2）[3][4][5][6]乙图是寒暑表，分度值为1℃，因为可以测量零下20℃，甚至更低的温度，而体温计的分度值为0.1℃，测量的范围是35℃~42℃，故甲是体温计，如图甲，分度值为0.1℃，从下往上读，故读数为38.5℃，如图乙，分度值为1℃，从零刻度线往下读，故读数为。
13．温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体 的性质制成的。
物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -38.8 357
酒精 -117 78.5
（1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
D．取出温度计；
E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是 （填字母）；
（2）我们在测量北方寒冷冬天的气温时，应该选用 （填“水银”或“酒精”）作为测温物质的温度计。
【答案】 热胀冷缩 BACED 酒精
【详解】[1]温度计是根据液体热胀冷缩的性质制作的，当温度升高时，温度计细管内的测温液体会膨胀，体积增大，液体会沿细管上移，以此来读出此时的温度。
（1）[2]根据温度计的使用方法可知，使用温度计测量液体温度正确的步骤如下：①估计被测温度，选用量程合适的温度计；②观察温度计的量程和分度值，以便测量时正确读数；③将温度计的玻璃泡与被测物体充分接触，不要碰到容器底或容器壁；④读数时，温度计玻璃泡仍留在被测物体中，故合理的顺序是：BACED。
（2）[3]北方寒冷的冬天温度较低，温度计在使用时，应选择凝固点较低的材料作为测温物质，由表格可知，酒精的凝固点较低，为-117℃，因此应选择酒精温度计。
三、实验题
14．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图形如图所示，请你根据图形所提供的信息回答以下问题：
（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果 （选填选项前的字母）；
A．甲保温杯的保温效果好
B．乙保温杯的保温效果好
C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
D．根据图象无法判断
（2）请估计当时实验室的室温是 ℃。依据是
A．甲保温杯内水的温度的实验数据
B．乙保温杯内水的温度的实验数据
C．甲、乙保温杯内水的温度的实验数据都可以
（3）如图，甲保温杯每隔一小时记录的数据依次为50℃、36℃、*℃、22℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断下列数据中可能正确的是
A．21℃ B．22℃ C．24℃ D．30℃
（4）往保温杯中灌开水的过程中，听声音就能判断出水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐 ；
（5）保温瓶的胆夹壁是真空的，小明想用它来探究真空能否传声。他把音乐卡片里的电子发声器放入瓶中，根据听到声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．一个完好的和一个已经漏气的进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入胆中进行比较
【答案】 B 20 A C 升高 C
【详解】（1）[1]水从100°C降到20°C，甲保温杯用时4小时，乙保温杯用时6小时，因此乙保温杯保温效果更好。
故选B。
（2）[2][3]由图象可知，当甲保温杯的水温度降到20°C时，甲保温杯内水的温度不再变化，所以实验过程中的室温为20°C。
故选A。
（3）[4]由图像可知，保温杯的温度越接近室温，下降越慢，第2个小时下降的温度为
第3小时到第5小时温度下降了
第3小时下降的温度大于第4小时下降的温度，所以第3小时的温度大于22℃，小于36℃，但更接近于22℃，故C符合题意。
（4）[5]音调是由振动频率决定的，水越多，瓶内的空气柱越短，频率越高；因此随着水位的不断升高，音调逐渐升高。
（5）[6]A．不塞瓶塞时声音通过空气向外传播，塞上瓶塞时声音通过瓶塞向外传播，探究的是固体传声和气体传声，不符合题意，故A不符合题意；
B．把瓶胆放在近处和远处进行比较，没有控制距离的大小相同和瓶胆夹壁内真空和非真空条件，不符合控制变量法的思想，故B不符合题意；
C．完好的瓶胆夹壁中都是真空的，漏气的瓶胆不是真空的，可以验证真空能否传声，故C符合题意；
D．将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中，没有控制声音响度大小相同，也没有控制瓶胆夹壁内真空和非真空条件，不符合控制变量法的思想，故D不符合题意。
故选C。
15．一位热爱物理的同学要复习温度计的使用并设计一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱（弯管水平部分足够长）。
（1）这个温度计是根据 （选填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（填“＜”、“＝”或“＞”）；
（3）去医院时这位同学发现护士姐姐由于忙碌忽略了体温计的正确使用，她用新的水银体温计先为甲病人测体温，示数为39.2℃：接着直接为病人乙测体温，示数仍是39.2℃：然后马上为病人丙测体温，这时示数为40.2℃。这三位病人中，体温显示一定准确的是 。所以使用完体温计后除了消毒还要 。
【答案】 气体的热胀冷缩 > 甲和丙 将体温计甩一甩
【详解】（1）[1]瓶中装的是气体，通过瓶内气体的热胀冷缩来反映温度的变化，所以该温度计是根据气体的热胀冷缩的规律制成的。
（2）[2]当温度升高时，瓶中气体受热膨胀，液柱会向左移动，所以A处温度大于B处。
（3）[3][4]根据体温计的特点，使用前用力甩一下玻璃泡上方的水银才能回到玻璃泡中。用新的体温计，温度到不到39.2℃，所以先为甲病人测体温，读得数据为39.2℃，测量是准确的；没有甩直接用来测量病人乙的体温，若病人的体温高于39.2℃，体温计中的水银会上升，测量是准确的，若病人的体温不高于39.2℃，体温计中的水银不会下降，依然显示的是39.2℃，所以乙病人测量不一定准确，丙病人一定是准确的。故这三位病人中，体温显示准确的是甲和丙，使用完体温计后除了消毒还要将体温计甩一甩。
四、计算题
16．小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为，将该温度计放入沸水中时，上部煤油柱的长度为。则：
（1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是多少
（2）若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度为多少
【答案】（1）0.1cm；（2）
【详解】解：（1）当放入冰水混合物中时，即温度为时，煤油柱的长度为；当放入标准大气压下的沸水中时，即温度时，煤油柱的长度为．两者之间的煤油柱高度差
所以外界温度每升高时，煤油柱上升的高度
（2）上部煤油柱的长度为，相对于，煤油柱上升的高度
则相对于，升高的温度
即该温度计测得液体的温度为
答：（1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是0.1cm；
（2）若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度为30℃。
17．有一支水银温度计的玻璃管上有102格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第10格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第90格处。（已知水银的凝固点是﹣39℃，水银的沸点是357℃）
（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？
（2）这支温度计能够测量的最高温度是多少？
【答案】（1）1.25℃；（2）115℃
【详解】解：（1）在标准大气压下沸水的温度是100℃，水银柱在 90格处，冰水混合物的温度为 0℃，水银柱在10格处，由此可知在 0℃和100℃之间该温度计有80个小格，每个小格代表的温度为
从 100℃（90 格处）往上有格数102﹣90=12
则12×1.25℃=15℃
故这只温度计能够测量的最高温度是100℃+15℃=115℃
答：（1）这支温度计每一小格代表的温度是1.25℃；
（2）这支温度计能够测量的最高温度是 115℃
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第9讲 温度
温度与我们息息相关，在物理学中，用物体的冷热程度表示温度，热的物体温度高，冷的物体温度低。如下图所示，把两只手分别放入热水和冷水中，感受物体的冷热程度。这种感觉可靠吗？如果过一会，同时将双手放在温水中，感觉又如何呢？
知识点1：温度计
1．温度：物理学中通常把物体或环境的冷热程度叫做温度。
2. 温度的测量工具：温度计
3. 常见温度计的种类：实验室用温度计（如图甲）、体温计（如图乙）和寒暑表（如图丙）
4. 温度计的工作原理：液体的热胀冷缩。温度计里装的液体通常有酒精、水银和煤油。
知识点2：摄氏温度
1．摄氏温度
（1）单位：摄氏度，符号℃，读作摄氏度。
（2）摄氏度的规定：在一个标准大气压下冰水混合物的温度是0摄氏度，沸水的温度是100摄氏度，0℃和100℃之间分成100等份，每等份代表1℃。
2.自然界的一些温度
氢弹爆炸中心 5×10 ℃ 压力锅内最高水温 ( )℃ 我国最低气温 （ )C
太阳表面 约6000℃ 我国最高气温 ( )℃ 地球表面最低气温 -88.3 ℃
金的熔点 1064 ℃ 人的正常体温 ( )℃ 酒精的凝固点 -117 ℃
铅的熔点 328℃ 水银的凝固点 -39 ℃ 绝对零度 -273.15℃
3. 温度计的构造和特点
（1）构造：玻璃外壳、玻璃泡、玻璃管、液体、刻度等。
（2）特点：常用液体温度计的内径是粗细均匀的，温度计的分度值设计的越小，温度计的灵敏度越高。
（1）华氏温标（F）：华氏温标是由德国物理学家华伦海特（Fahrenheit）在1714年制定的。
（2）热力学温标（ K）：热力学温标是英国科学家开尔文（Kelvin）于1848年建立的。国际单位之中采用的温标是热力学温标，单位是开尔文，简称开，符号是K。热力学标T和摄氏温度t的关系是：T=（t+273.15）K。
知识点3：温度计的使用
1. 常用温度计
（1）实验室温度计（图甲）：量程一般为-20℃—110℃，分度值为1℃，所装液体一般为水银或酒精。
（2）体温计（图乙）：量程为35℃—42℃，分度值为0.1℃，所装液体为水银。
（3）寒暑表（图丙）：量程一般为-30℃—50℃，分度值为1℃，所装液体一般为煤油或酒精。
2. 使用前：
（1）观察它的量程；
（2）认清分度值。
3. 使用时四步骤
（1）放：温度计的玻璃泡全部浸入被测液体中，不要碰到容器底或容器壁。
（2）看：视线要与温度计中液柱的上表面相平。
（3）读：温度计玻璃泡浸入被测液体后要稍侯一会儿，待温度计的示数稳定后再读数；读数时温度计的玻璃泡继续留在液体中。
（4）记：记录结果必须带单位，用负号表示零下温度。
（1）估计待测液体温度，以选择合适的温度计。
（2）我国最低气温约为“-52℃”，读作“负五十二摄氏度”或“零下五十二摄氏度”。
（3）要特别注意摄氏温度的写法(30℃)与读法(三十摄氏度)，不能写成“30C”或读成“摄氏三十度”，以免与别的温标混淆。
（4）对刻度模糊的温度计和刻度不标准的温度计，根据它们的读数或水银柱的变化来确定正确的温度比较困难，可采用标准点法来确定正确的温度。其步骤为：
①确定标准点及其对应的两个实际温度；
②写出两标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的实际温度的变化；
③写出待求点与其中一个标准点之间的格数变化或长度变化及与其对应的待求温度与一个实际温度的变化；
④利用温度变化与格数变化或长度变化之比相等列出比例式，根据题意求解。
知识点4：体温计
1. 结构特点：玻璃泡和直玻璃管之间有一段非常细的缩口。
2. 体温计的使用
体温计离开人体后缩口处的水银断开，直玻璃管内的水银不会退回玻璃泡内，这样体温计离开人体后仍然表示人体的温度。但是每次使用之前，将缩口上方的水银甩到玻璃泡中（其他温度计不用甩），消毒后才能进行测量。
题型1：温度计的原理及构造
【典例1】小明自制了一个温度计，在薄壁玻璃瓶里装满带颜色的水，给玻璃瓶配一个橡皮塞，橡皮塞上插进一根玻璃管，使橡皮塞紧紧塞住瓶口（各连接处密封良好），如图所示。实验时，常温条件下将该装置放入温度较高的水中，观察到玻璃管内液面 。（选填“上升”或“下降”）这说明温度计是利用 的原理工作的。
【变式1-1】如图所示，当用吹风机对着倒扣在水中的圆底烧瓶吹热风时，瓶内液面将 （选填“上升”或“下降”或“不变”）。
【变式1-2】小明和几位同学利用国庆假期尝试自制温度计，用玻璃小药瓶、透明吸管、红墨水等器材制成了图中A、B、C、D四支温度计并标有刻度（AC中吸管粗细相同），其中A、B、C三支温度计的小药瓶中装满红色的水，液柱用的也是红色的水；
（1）气体温度计是利用气体的 性质制成的。若周围温度升高时，D的液柱将向 移动（选填“左”、“右”）；
（2）A、B、C三支温度计最初液面高度相同，其中 温度计的精确度最高（选填A或B或C）。
题型2：常见物体的温度
【典例2】学习了物理后，同学们应该能对生活中常见的物理量做出大致的估计。以下关于校园中常见的物理量的估测正确的是（ ）
A．升旗仪式上，奏唱国歌的时间约3分钟 B．教室里课桌的高度约为1.2m
C．校运动会上小强跑完100m所用时间约为8s D．饮水机中流出的热水温度可达到90℃
【变式2-1】估测在实际生活中的应用广泛，下列所估测的数据中最接近实际的是（ ）
A．人教版八年级上册物理课本的厚度约为4 dm B．正常人心脏跳动一次用时30s
C．洗澡水的适宜温度为40℃ D．中学生步行的速度为5m/ s
【变式2-2】关于下列数据，最接近实际情况的是（ ）
A．声音在真空中的传播速度是340m/s B．人的正常体温约为39℃
C．一个中学生身高约为160mm D．中学生心脏正常跳动一次的时间约为0.9s
题型3：温度计的认识及读数
【典例3】温度计是根据液体的 规律制成的，如图1所示的温度计的示数是 ℃。如图2所示体温计的示数为 ℃。体温计 （选填“能”或“不能”）离开人体读数。
【变式3-1】常见液体温度计的原理是： 。体温计的量程是 。如图所示，温度计的分度值为 ，示数是 。
【变式3-2】常用液体温度计是根据测温液体 的性质制成的；如图甲所示温度计的分度值是 ℃，温度计的读数是 ℃。如图乙所示温度计的分度值是 ℃，温度计的读数是 ℃。
题型4：温度计的选择
【典例4】根据下表列出部分金属熔点和沸点（1标准大气压下），判断下列说法中错误的是（ ）
物质 水银 金 铜 钢 纯铁 钨
熔点（℃） ﹣38.8 1064 1083 1515 1535 3410
沸点（℃） 357 250 2360 2670 2750 5900
A．铁锅可以作为容器来熔化铜，铜锅不能熔化铁
B．在-40℃时，水银温度计已不能使用
C．灯泡的灯丝通常是用钨制成的，因为钨的沸点高
D．表中几种金属的沸点都不可以用水银温度计测量
【变式4-1】下列对生活中一些现象的解释正确的是（ ）
A．在寒冷的北方不用水银温度计测量气温，是因为水银的凝固点较高
B．安装“噪声监测仪”可以根治噪声污染
C．我们能区分出小提琴和二胡的声音，是因为它们发出声音的音调不同
D．体温计测高烧病人体温后总是显示39℃，这是因为水银“热胀冷不缩”
【变式4-2】下表是一些物质的熔点和沸点（在标准大气压下），根据下面表格的信息，在我国各个地区都能测量气温的温度计是（ ）
项目 水 水银 酒精 乙醚
熔点/ 0
沸点/ 100 357 78 35
A．水温度计 B．水银温度计
C．酒精温度计 D．乙醚温度计
题型5：不同材料的保温性能探究
【典例5】小明与小华很重视综合实践活动，为了探究泡沫塑料和棉絮保温性能的好坏，两人设计并做了下面的实验：他们用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，让它们自然冷却，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的 和初温相同；
（2）按实验计划操作，小明与小华把实验测得的时间和温度数据记录在如表中；
时间/min 0 10 20 30 40 … 150 180 210
泡沫塑料组水温/℃ 90 74 65 60 57 … 21 20 20
棉絮组水温/℃ 90 70 43 33 … 20 20 20
分析实验数据可知，他们实验时室内的温度是 ℃；由表格数据能看出，在这两种材料中，保温效果更好的是 ；
（3）根据水温变化的特点，时间为20min时，棉絮组的水温可能是下列选项中的 ；
A55℃ B．50℃ C．47℃ D．53℃
（4）根据以上规律，要利用一小杯冷水让这烧杯中滚烫的热水降温，现有两种方法可供选择：①先在这杯热水中倒入这一小杯冷水，然后再冷却5min；②先让热水自行冷却5min，然后倒入这一小杯冷水。你认为其中冷却效果更好的是方法 （选填“①”或“②”）。
【变式5-1】小明为了探究泡沫塑料和棉絮的保温性能的好差，设计并做了这样的实验，用这两种材料分别包着装有热水的密闭烧瓶，利用温度计和计时器定时测量两烧瓶中的水温随时间变化的情况。
（1）为保证实验的科学性，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉絮外，还应考虑影响水温变化的其他因素，即保持烧瓶相同、环境因素相同、水的 相同和水的初温相同；
（2）按照计划操作，小明把实验测得的时间和温度数据记录在表中；
时间（min） 0 10 20 30 40 …… 150 180
泡沫塑料组水温（℃） 90 74 65 60 57 …… 25 24
棉絮组水温（℃） 90 70 55 ？ 31 …… 24 24
分析实验数据可知，实验时室内的温度是 ℃：由此实验数据你能看出，在这两种材料中，保温效果比较好的是泡沫塑料，该组相同时间水温降低的 （选填“多”或“少”），我们还可以通过比较降低相同温度所花的时间，时间越长，保温效果越 （选填“好”或“差”）。
（3）已知水温下降的特点：温度越高时，水温下降得较快。根据这一特点，30min时棉絮组的水温可能是下列选项中的 。
A．46℃； B．43℃； C．42℃； D．40℃。
题型6：体温计的构造及使用
【典例6】体温计的玻璃泡与毛细管连接处有一管径更细的弯管，可以让体温计离开人体读数，在每次测量前必须将毛细管中的水银甩回到玻璃泡中。一粗心护士没有先甩一下体温计就先后给甲、乙两位病人测量体温，体温计示数分别为37.9℃和38.4℃，则乙的体温是（ ）
A．37.9℃ B．38.4℃
C．可能是37.9℃，也可能是38.4℃ D．无法确定
【变式6-1】用两支体温计给两位病人测量体温，读数都是37.5℃。若在不甩的情况下，直接给另外两位病人测量体温（这两位病人的实际体温分别是36.5℃和39.5℃），则这两支体温计的读数将分别为（ ）
A．37.5℃、39.5℃ B．都是37.5℃
C．都是39.5℃ D．36.5℃、39.5℃
【变式6-2】一支用完后忘记甩一甩的体温计，其读数停留在38.1℃，若用该体温计再去测量其他病人的体温时。如果病人的实际体温时37.5℃，则该体温计的示数是 ℃。
题型7：温度计的矫正
【典例7】李明有一只自制温度计，虽然它的玻璃管的内径和刻度都是均匀的标度却不准确，它在1个标准大气压下冰水混合物中的读数是6℃，在1个标准大气压下在沸水中的读数是86℃。求：
（1）在1标准大气压下，冰水混合物和纯水沸腾的实际温度各是多少？
（2）该自制温度计的分度值对应的实际温度为多少摄氏度？
（3）当它指示温度是42℃时，实际温度是多少？
【变式7-1】小明有一支未标刻度的水银温度计。在一个标准大气压下，当玻璃泡放在纯净的冰水混合物中时，水银柱稳定后的长度为8cm：当玻璃泡放在纯净的沸水中时，水银柱稳定后的长度为28cm。求：
（1）温度每升高1℃，该温度计内的水银柱上升的高度；
（2）当室温为30℃时，水银柱的长度。
【变式7-2】有一支温度计内径和刻度均匀，但标度不准确。用它测冰水混合物的温度为5℃，测1标准大气压下沸水的温度为95℃，若用此温度计测某液体的温度为32℃，则实际温度为多少？若实际温度为20℃，试求在此温度计上对应的刻度？
一、单选题
1．如图所示，是四位同学“用温度计测量某种液体温度”的实验操作示意图，其中正确的操作是（ ）
A． B． C． D．
2．八一班第三小组同学在用温度计测量水温时如图所示，其中正确的是（ ）
A． B． C． D．
3．在国际单位制中，温度的度量使用热力学温标，它以-273℃为零点温度。它的单位是开尔文，简称开，用“K”表示。热力学温度用符号T表示，热力学温度与摄氏温度的数量关系是（t表示摄氏温度）。某国科学家记录的实验室温度温度为298K，用摄氏温度表示应为（ ）
A．273℃ B．25℃ C．298℃ D．15℃
4．下列与温度有关的说法正确的是（ ）
A．绝对零度指0℃ B．单凭感觉判断冷热程度不如用温度计测量可靠
C．温度的单位制只有一种温标即摄氏温标 D．不论何种温度计，必须接触物体才能测量温度
5．如图是某同学用一只寒暑表测量下雪后室外的温度，下列有关说法中正确的是（ ）
A．它是根据玻璃热胀冷缩的规律制成的
B．它的分度值是0.1℃，量程比体温计大
C．它此时的示数应读作“零下2摄氏度”
D．它在测量气温前，可以拿着用力向下甩
6．南极的气温终年很低，最低在-70℃以下，如果固态酒精和固态水银的熔点分别是－117℃和－39℃，那么我国南极科考队员要测量南极的气温（ ）
A．应该选择水银温度计
B．选择水银温度计和酒精温度计都可以
C．应该选择酒精温度计
D．选择水银温度计和酒精温度计都不可以
7．若用如图这支未甩过的体温计去测量另一个人的体温，测量结果可能是（ ）
A．37.0 ℃ B．37.5 ℃ C．38.0 ℃ D．38.5 ℃
8．在物理学习中，对数据的估测是非常重要的能力。下列是关于长度、温度、时间、和速度的估测，其中最接近实际的是（ ）
A．中学生正常行走一步约为60dm B．人感觉舒适的室温约
C．正常眨眼一次的时间约为3s D．我国高铁时速可达
二、填空题
9．如图所示是小明同学设计的一个气体温度计的示意图。瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管中间有一段液柱。
（1）若将瓶放到冰水混合物中，液柱在A处，则A处的温度是 ℃，B处的温度比A处 （选填“高”或“低”）；
（2）为了提高此温度计的灵敏度，便于读数，可采取什么措施： （写出一条即可）。
10．测量时物理实验的基本内容，创新实验小组的同学正在学习正确使用测量工具。
（1）如图甲所示，在测量物体的长度时，眼睛视线正确的是“B”，物体的长度是 cm；
（2）同学们观察到室外墙壁上挂着的寒暑表示数如图乙，室外气温 ℃。
11．摄氏温度是这样规定的：把 的温度定为0摄氏度，在一标准大气压下 的温度规定为100摄氏度。分别用0℃和100℃ ；0℃和100℃之间分成100个等份，每个等份代表1℃。
12．根据图片，回答问题。
（1）如图1所示的刻度尺，其分度值为 ，所测量物体的长度为 cm；
（2）通过观察图2中的两个温度计， 图是寒暑表， 图是体温计，甲、乙两表的示数分别为 ℃和 ℃。
13．温度计是人们常用的测量工具，它是根据液体 的性质制成的。
物质 凝固点/℃ 沸点/℃
水银 -38.8 357
酒精 -117 78.5
（1）在“用温度计测量水的温度”时的主要步骤有：
A．将温度计的玻璃泡全部浸入到水中，不要碰到容器底或容器壁；
B．估测水的温度，选择一支量程合适的温度计；
C．稍候，待温度计的示数稳定后再读数；
D．取出温度计；
E．视线与温度计中液柱的液面相平，读取示数。上述步骤合理的顺序是 （填字母）；
（2）我们在测量北方寒冷冬天的气温时，应该选用 （填“水银”或“酒精”）作为测温物质的温度计。
三、实验题
14．有甲、乙两种不同品牌的保温杯，为了比较这两种品牌的保温杯盛水时的保温效果，小明按照科学探究的程序，明确了具体的探究问题，选择了适当的器材，在控制变量的前提下，在室内进行了实验，得到了一段时间内，甲、乙两种保温杯内水的温度的实验数据，根据数据绘制的图形如图所示，请你根据图形所提供的信息回答以下问题：
（1）请比较甲、乙两种保温杯的保温效果 （选填选项前的字母）；
A．甲保温杯的保温效果好
B．乙保温杯的保温效果好
C．甲、乙两种保温杯的保温效果一样好
D．根据图象无法判断
（2）请估计当时实验室的室温是 ℃。依据是
A．甲保温杯内水的温度的实验数据
B．乙保温杯内水的温度的实验数据
C．甲、乙保温杯内水的温度的实验数据都可以
（3）如图，甲保温杯每隔一小时记录的数据依次为50℃、36℃、*℃、22℃，其中第3个小时的数据模糊不清，请你判断下列数据中可能正确的是
A．21℃ B．22℃ C．24℃ D．30℃
（4）往保温杯中灌开水的过程中，听声音就能判断出水位的高低，因为随着水位的不断升高，音调逐渐 ；
（5）保温瓶的胆夹壁是真空的，小明想用它来探究真空能否传声。他把音乐卡片里的电子发声器放入瓶中，根据听到声音进行判断。在他设计的下列几组比较因素中最合理的是
A．塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较 B．把瓶胆放在近处和远处进行比较
C．一个完好的和一个已经漏气的进行比较 D．将音量大小不同的芯片先后放入胆中进行比较
15．一位热爱物理的同学要复习温度计的使用并设计一个温度计，如图所示，瓶中装的是气体，瓶塞不漏气，弯管水平部分有一小段液柱（弯管水平部分足够长）。
（1）这个温度计是根据 （选填“液体的热胀冷缩”或“气体的热胀冷缩”）的规律制成的；
（2）A、B两处刻度对应的温度的关系是：A处 B处（填“＜”、“＝”或“＞”）；
（3）去医院时这位同学发现护士姐姐由于忙碌忽略了体温计的正确使用，她用新的水银体温计先为甲病人测体温，示数为39.2℃：接着直接为病人乙测体温，示数仍是39.2℃：然后马上为病人丙测体温，这时示数为40.2℃。这三位病人中，体温显示一定准确的是 。所以使用完体温计后除了消毒还要 。
四、计算题
16．小明用带橡皮塞的玻璃瓶和细玻璃管制作了一个简易的煤油温度计，在1个标准大气压下，将该温度计放入冰水混合物中时，上部煤油柱的长度为，将该温度计放入沸水中时，上部煤油柱的长度为。则：
（1）温度每升高1℃，该温度计玻璃管内的煤油柱上升的高度是多少
（2）若上部煤油柱的长度为，则该温度计测得液体的温度为多少
17．有一支水银温度计的玻璃管上有102格均匀的刻度线，当温度计玻璃泡浸没在冰水混合物中时，水银柱液面在第10格处，当温度计玻璃泡浸没在标准大气压下的沸水中时，液面在第90格处。（已知水银的凝固点是﹣39℃，水银的沸点是357℃）
（1）这支温度计每一小格代表的温度是多少？
（2）这支温度计能够测量的最高温度是多少？
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