登陆21世纪教育 助您教考全无忧
1教学目标
1、知识目标:介绍大型声乐套曲《黄河大合唱》及作品创作的年代、背景，认识、了解 “人民音乐家”冼星海的简要生平。
2、能力目标：培养学生感受、体验、理解音乐的能力，对作品整体把握的鉴赏能力，通过细赏其中的乐章，更深刻地理解作品。
3、情感目标：培养学生们的爱国热情，感受作品情感内涵，激发和培养学生的爱国主义情感和为中华之崛起而发奋学习的信念。
2学情分析
本节课针对高一年级普通班非专业学生课堂，主要以学生简要了解冼星海的生平简介及欣赏音乐作品。让学生达到通过眼、耳感受本节内容的音乐体验。
3重点难点
1.了解冼星海音乐家的生平简介。2.欣赏《黄河大合唱》部分片段。3.学唱《保卫黄河》。
4教学过程
4.1 第一学时
教学活动
活动1【导入】鉴赏《黄河大合唱》
听一段、唱几句、议一阵，启发感受熏陶 陶冶。
活动2【讲授】鉴赏《黄河大合唱》
一、简要引入对冼星海的认识和是否知道本人及作品。
二、简要介绍冼星海个人生平简介。
三、介绍中国三大人民音乐家及作品代表。
四、播放《黄河大合唱》八个乐章剪辑音乐视频，学生分别说出八个乐章曲名，并随机说说。
活动3【活动】鉴赏《黄河大合唱》
（1）完整听赏《保卫黄河》。
提问：这个乐章呈现了怎样的精神面貌？（生气勃勃、跃动），什么情绪非常高涨？（抗日）
（２）教师简介《保卫黄河》：主题—抗日救亡，保家卫国……
(３)学生谈本乐章的演唱形式：齐唱、轮唱，尤其是轮唱对音乐的表现力的作用。
（４）学唱齐唱部分，在此基础上看老师指挥手势并齐唱。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品资料·第 1 页 （共 1 页） 版权所有@21世纪教育网
