5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 导学案3（含答案）2023-2024学年人教版八年级上册
文档属性
| 名称 | 5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 导学案3（含答案）2023-2024学年人教版八年级上册 |  | |
| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 99.5KB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 人教版（新课程标准） | ||
| 科目 | 生物学 | ||
| 更新时间 | 2024-06-16 16:24:03 | ||
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文档简介
2023-2024学年人教版八年级上册5.4.4 细菌和真菌在自然界中的作用 导学案3
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
细菌和真菌在自然界中具有非常重要的作用，那么它们与自然界究竟有着怎样的关联呢？请举例说明。阅读课本P79—83，尝试从中找到相应的答案。
（一）作为分解者参与物质循环
细菌和真菌把动植物____________分解成____________、____________和____________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造____________，细菌和真菌对于自然界中____________循环起重要作用。
（二）引起动植物和人患病
1．寄生，从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动物和人患病。
2．举例p80图5-48至图5-50
如：结核杆菌、肺炎双球菌、链球菌、软腐病细菌……
（三）与动植物共生
1．共生：有些细菌和真菌与__________或__________共同生活在一起，______________，______________。
2．举例
（1）地衣是____________与藻类共生在一起形成的。
（2）根瘤菌与豆科植物共生。
（3）牛、羊等草食动物的胃肠内，有些种类的__________可以帮助动物分解草料中的__________，而动物可以为这些细菌提供生存的__________和__________。
（4）人体肠道中的菌群，能够制造______________和______________，对人体有益。
（四）以菌治虫
很有名的两种细菌______________和______________，可以做生物杀虫剂，控制害虫，减少农药使用，减轻污染。
（分组展示）
学习任务一
阅读课本P79页“观察与思考”讨论
1．面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
2．细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
学习任务二
过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响？
（请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！）
基础自测（A）
1．大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）
A．没有成形的细胞核 B．进行无氧呼吸
C．不能直接用无机物合成有机物 D．进行有氧呼吸
2．豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ）
A．根瘤菌和植物根部 B．藻类与真菌 C．藻类与细菌 D．原生动物与根瘤菌
3．引起人脚癣的真菌是以（ ）为食物的。
A．脚上黏着的有机物 B．袜子中的化合物
C．皮肤上的化合物 D．脚汗中的有机物
4．苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（ ）
A．苏云金杆菌的毒性大 B．苏云金杆菌易繁殖
C．苏云金杆菌能够迷惑害虫 D．苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染
拓展延伸（B）
某一生物兴趣小组的同学，打算探究他们学校餐厅内的细菌数量，经过商讨，设计了以下的实验方案，假如你是其中的一员，请你结合所学知识补充完成此实验方案。：
（1）实验方法步骤：
①至少准备__________培养皿，目的是__________________________________。
②配置培养基。
③____________________________。
④接种：请具体设计如何接种：__________________________________________；另一组不进行处理。
⑤放在__________________中培养。
⑥一段时间后，就可根据培养基上__________数量的多少来判断餐厅内细菌的多少。
（2）实验完成之后，同学们准备了一份宣传材料，有针对餐厅卫生负责人的，也有针对同学就餐卫生的，如果要你也谈谈这方面的注意事项，你觉得作为学生，为了自身和他人的健康，该注意的问题有：（至少谈两点看法）
【答案】
【自主学习】
（一）
1．二氧化碳；水；无机盐；有机物；物质
（二）略
（三）
1．动物；植物；相互依赖；彼此有利
2．（3）细菌；纤维素；场所；食物
（4）维生素B12；维生素K
（四）苏云金杆菌；白僵菌
【合作探究】
学习任务一
1．分解为二氧化碳、水和无机盐
2．对物质循环起着极为重要的作用
学习任务二
会杀死肠道中正常的菌群
基础自测（A）
1．C 2．B 3．A 4．D
拓展延伸（B）
（1）①2套；有实验组和对照组
③高温灭菌④在餐厅内采样接种到培养基中⑤恒温培养箱⑥菌落
（2）①饭前要洗手②餐厅的餐具等定期进行消毒
阅读课本P88“超级细菌”
班级：_____________姓名：__________________组号：_________
细菌和真菌在自然界中具有非常重要的作用，那么它们与自然界究竟有着怎样的关联呢？请举例说明。阅读课本P79—83，尝试从中找到相应的答案。
（一）作为分解者参与物质循环
细菌和真菌把动植物____________分解成____________、____________和____________，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造____________，细菌和真菌对于自然界中____________循环起重要作用。
（二）引起动植物和人患病
1．寄生，从活的动植物和人体吸收营养物质，导致动物和人患病。
2．举例p80图5-48至图5-50
如：结核杆菌、肺炎双球菌、链球菌、软腐病细菌……
（三）与动植物共生
1．共生：有些细菌和真菌与__________或__________共同生活在一起，______________，______________。
2．举例
（1）地衣是____________与藻类共生在一起形成的。
（2）根瘤菌与豆科植物共生。
（3）牛、羊等草食动物的胃肠内，有些种类的__________可以帮助动物分解草料中的__________，而动物可以为这些细菌提供生存的__________和__________。
（4）人体肠道中的菌群，能够制造______________和______________，对人体有益。
（四）以菌治虫
很有名的两种细菌______________和______________，可以做生物杀虫剂，控制害虫，减少农药使用，减轻污染。
（分组展示）
学习任务一
阅读课本P79页“观察与思考”讨论
1．面包发霉后，其中的有机物被分解成什么物质？
2．细菌和真菌在物质循环中起什么作用？
学习任务二
过多服用抗生素会对肠道内正常菌群产生什么影响？
（请大胆写出你的疑问，我们共同探讨吧！）
基础自测（A）
1．大部分细菌和真菌属异养生物，其原因是（ ）
A．没有成形的细胞核 B．进行无氧呼吸
C．不能直接用无机物合成有机物 D．进行有氧呼吸
2．豆科植物的根瘤是由哪两种生物共同生活所形成的？（ ）
A．根瘤菌和植物根部 B．藻类与真菌 C．藻类与细菌 D．原生动物与根瘤菌
3．引起人脚癣的真菌是以（ ）为食物的。
A．脚上黏着的有机物 B．袜子中的化合物
C．皮肤上的化合物 D．脚汗中的有机物
4．苏云金杆菌能够寄生在多种农业害虫体内而使之死亡，当代农业利用其杀虫特性的主要原因是（ ）
A．苏云金杆菌的毒性大 B．苏云金杆菌易繁殖
C．苏云金杆菌能够迷惑害虫 D．苏云金杆菌能够减少化学药物带来的污染
拓展延伸（B）
某一生物兴趣小组的同学，打算探究他们学校餐厅内的细菌数量，经过商讨，设计了以下的实验方案，假如你是其中的一员，请你结合所学知识补充完成此实验方案。：
（1）实验方法步骤：
①至少准备__________培养皿，目的是__________________________________。
②配置培养基。
③____________________________。
④接种：请具体设计如何接种：__________________________________________；另一组不进行处理。
⑤放在__________________中培养。
⑥一段时间后，就可根据培养基上__________数量的多少来判断餐厅内细菌的多少。
（2）实验完成之后，同学们准备了一份宣传材料，有针对餐厅卫生负责人的，也有针对同学就餐卫生的，如果要你也谈谈这方面的注意事项，你觉得作为学生，为了自身和他人的健康，该注意的问题有：（至少谈两点看法）
【答案】
【自主学习】
（一）
1．二氧化碳；水；无机盐；有机物；物质
（二）略
（三）
1．动物；植物；相互依赖；彼此有利
2．（3）细菌；纤维素；场所；食物
（4）维生素B12；维生素K
（四）苏云金杆菌；白僵菌
【合作探究】
学习任务一
1．分解为二氧化碳、水和无机盐
2．对物质循环起着极为重要的作用
学习任务二
会杀死肠道中正常的菌群
基础自测（A）
1．C 2．B 3．A 4．D
拓展延伸（B）
（1）①2套；有实验组和对照组
③高温灭菌④在餐厅内采样接种到培养基中⑤恒温培养箱⑥菌落
（2）①饭前要洗手②餐厅的餐具等定期进行消毒
阅读课本P88“超级细菌”