六年级上册数学人教版《圆的认识》（课件）(共15张PPT)

(共15张PPT)
人教版六年级上册数学
圆的周长
1、这是什么图形？
2、什么是长方形的周长？
3、怎样计算？
C=2(a+b)
认识圆的周长
请拿出你们准备的圆，摸一摸，找一找圆的周长在哪里？哪一部分是圆的周长。
二、圆周长的公式推导
操作：拿出自己准备的图片，
同桌合作找到它的周长
1、探索学习
如何测量圆的周长呢？
绕绳法
绕绳法
绕绳法
此时，圆的周长是___________
绳子的长度
滚动法
4人小组，分组测量学具圆，报出自己量的直径、
周长。并计算周长和直径的比值，完成表格。
看表格，周长与直径的比值有什么关系？
动手实践
（保留两位小数）
圆的周长约是直径的（ ）倍多一点
3
圆的周长除以直径的商叫做圆周率，用字母π表示
π≈3.14
用字母表示计算周长的公式：
C = πd
C = 2πr
周长=π×直径
周长= 2×π×半径
三、巩固练习
1、求下列圆的周长
2cm
C=
=3.14
=12.56(平方厘米）
2、一个圆的直径是8分米，这个圆的周长是多少分米？
C = πd
=3.14
8
=25.12（分米）
答：这个圆的周长是12.56分米。
谢 谢